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  1. Spezialisierung und interdisziplinäre Zusammenarbeit in Lehre und Forschung
    Author: Schulenberg, Wolfgang
    Published: 1969
    Publisher:  Beltz, Weinheim

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Spezialisierung; Berufsausbildung; Kooperation; Forschung; Hochschule; Pädagogik
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Stock, Hans [Hrsg.]: Hochschuldidaktik. Bericht über den 7. Pädagogischen Hochschultag vom 13. bis 16. Oktober 1968 in Bremen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1969, S. 139-155. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 8)
  2. HIV/AIDS Counselling Discourses
    Author: Kilian, Tameh
    Published: 2019
    Publisher:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783659547591; 365954759X
    Other identifier:
    9783659547591
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Language; Counselling; discourse; HIV/AIDS; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: Online-Ressource, 328 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  3. Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
    Author: Gogolin, Ingrid
    Published: 2021
    Publisher:  Universität, Hamburg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fähigkeit; Beruf; Schüler; Berufsanfang; Schreib- und Lesefähigkeit
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10)
  4. Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
    Author: Gogolin, Ingrid
    Published: 2021
    Publisher:  Universität, Hamburg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fähigkeit; Beruf; Schüler; Migrationshintergrund
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10)
  5. Elterngespräche im Kontext von Mehrsprachigkeit aus Sicht von Berufseinsteiger*innen
    Author: Gilak, Golriz
    Published: 2022
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Die besondere Herausforderung für Lehrkräfte bei der Beratung in einem mehrsprachigen Kontext und den Umgang mit auftretenden sprachlichen Barrieren fokussiert Golriz Gilak in ihrem Forschungsbeitrag. Anhand einer qualitativen Studie werden... more

     

    Abstract: Die besondere Herausforderung für Lehrkräfte bei der Beratung in einem mehrsprachigen Kontext und den Umgang mit auftretenden sprachlichen Barrieren fokussiert Golriz Gilak in ihrem Forschungsbeitrag. Anhand einer qualitativen Studie werden schriftliche Reflexionen von Primarschullehrkräften am Berufseinstieg untersucht und Struktur, Konsequenzen und mögliche Lösungswege dieser Anforderung im Elterngespräch analysiert und diskutiert. (DIPF/Orig.)

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Journal für LehrerInnenbildung 22 (2022) 2, S. 66-75

    ISSN: 2629-4982

    ISSN: 1681-7028

    (DE-600)2060460-9
  6. Kulturdolmetscher in der migrationssensiblen Familienbildungsarbeit
    Author: Engin, Havva
    Published: 2019
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Wie lässt sich eine engere Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen und neu zugewanderten Familien realisieren? Wie kann nicht nur Sprache, sondern auch Kultur übersetzt werden? Mit der kommunalen Etablierung sogenannter... more

     

    Abstract: Wie lässt sich eine engere Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen und neu zugewanderten Familien realisieren? Wie kann nicht nur Sprache, sondern auch Kultur übersetzt werden? Mit der kommunalen Etablierung sogenannter Kulturdolmetscher/innen bietet sich eine Lösung an, doch sollte deren Arbeit vom Transkulturalitätsansatz und einem Ressourcenblick geleitet sein. (DIPF/Orig.)

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Migrationshintergrund; Interkulturalität; Einwanderer
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Forum Erwachsenenbildung 52 (2019) 3, S. 36-38

    ISSN: 1433-769X

    (DE-600)2158255-5
  7. Gender differences in juvenile delinquency
    The influence of socialization
    Author: Wangdi, Dorji
    Published: 2013
    Publisher:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783659308567; 3659308560
    Other identifier:
    9783659308567
    Edition: 1. Aufl.
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Gender; family; Parents; schools; Youth; Gangs; behaviour; socialization; discrimination; Teachers; Rehabilitation; Counselling; Migration; Buddhism; Police; crime; Traditional; Influence; Delinquency; values; adolescent; Substance abuse; juvenile; stereotyping; Victim; daughter; peer pressure; Son; Bhutan; Responsibilities; Expectation; Boy; Girl; conflict with law; alcohol and drug; (VLB-WN)1726: Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand angeboten
  8. Socio-economic & Psychological Problems Of Women Living With AIDS
    A Case Study of SHADOWS in Prakasam District of Andhra Pradesh
    Author: Sarada, Vadranapu; Mallikarjuna, Thoti
    Published: 2014
    Publisher:  Scholars' Press, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783639708967; 3639708962
    Other identifier:
    9783639708967
    Edition: 1. Aufl.
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; HIV; aids; Female; tuberculosis; Counselling; High; Sexual Worker; Risk Group; surveillance; (VLB-WN)1726: Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  9. Wirksamkeit als Argument
    Contributor: Krüger, Jens Oliver (Herausgeber); Müller, Thomas (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Martin-Luther-Universität, Halle-Wittenberg

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Krüger, Jens Oliver (Herausgeber); Müller, Thomas (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Effektivität
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Halle-Wittenberg : Martin-Luther-Universität 2019, 121 S. - (Wittenberger Gespräche; 6). - ISBN 978-3-750267-03-9
  10. Jutta Ecarius (Hrsg.): Handbuch Familie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007 (701 S.) [Rezension]
    Author: Michalek, Ruth
    Published: 2008
    Publisher:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Review
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Sozialwissenschaften; Familie <Biologie>; Handbuch
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 1
  11. Interdisziplinarität als Chance. Einführung in Projektkontext, Ziele, Fragestellungen
    Author: Ludwig, Joachim
    Published: 2008
    Publisher:  Bertelsmann, Bielefeld

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Ludwig, Joachim [Hrsg.]: Interdisziplinarität als Chance. Wissenschaftstransfer und Beratung im lernenden Forschungszusammenhang. Bielefeld : Bertelsmann 2008, S. 11-27. - (Wissenschaft-Praxis-Dialog Weiterbildung; 13). - ISBN 978-3-7639-3415-7 ; 3-7639-3415-4
  12. Sprache professionell fördern. Kompetent, vernetzt, innovativ
    Contributor: Sallat, Stephan (Herausgeber); Spreer, Markus (Herausgeber); Glück, Christian W. (Herausgeber)
    Published: 2014
    Publisher:  Schulz-Kirchner Verlag, Idstein

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Sallat, Stephan (Herausgeber); Spreer, Markus (Herausgeber); Glück, Christian W. (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, 536 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 1). - ISBN 978-3-8248-1186-1; 978-3-8248-0977-6
  13. Ansätze der Geschlechterforschung in Beratung und Coaching
    Author: Tuider, Elisabeth
    Published: 2014
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Möller, Heidi [Hrsg.]; Müller-Kalkstein, Ronja [Hrsg.]: Gender und Beratung. Auf dem Weg zu mehr Geschlechtergerechtigkeit in Organisationen. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2014, S. 137-154. - (Interdisziplinäre Beratungsforschung; 9). - ISBN 978-3-525-40366-2
  14. Selbstreferenz und Wissenschaft. Perspektiven in der Ratgeberliteratur und ihr Mehrwert für die Schreibdidaktik
    Author: Loesch, Cristina
    Published: 2019
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Die Frage, wie mit ich in einem wissenschaftlichen Text umzugehen sei, hören wir Schreibdidaktiker*innen von Studierenden häufig. Tatsächlich handelt es sich dabei um ein Problem, das nicht pauschal beantwortet werden kann und deshalb... more

     

    Abstract: Die Frage, wie mit ich in einem wissenschaftlichen Text umzugehen sei, hören wir Schreibdidaktiker*innen von Studierenden häufig. Tatsächlich handelt es sich dabei um ein Problem, das nicht pauschal beantwortet werden kann und deshalb Gegenstand der Forschung an Schreibzentren sein muss. Dieser Beitrag benennt und diskutiert verschiedene Aussagen zur Selbstreferenz in ausgewählten Publikationen aktueller schreibdidaktischer Ratgeberliteratur. Es wird gezeigt, dass sich die dort beobachteten Perspektiven an unterschiedlichen Aspekten wie Konvention, Objektivität, Allgemeingültigkeit, Verständlichkeit und Bescheidenheit orientieren. Zudem wird diskutiert, inwiefern sich diese Perspektiven für die schreibdidaktische Lehre in überfachlichen wie fachspezifischen Kursen eignen. (Herausgeber) Abstract: The question of how to deal with I in a scientific text is one that we writing didacticians often hear from students. In fact, this is a problem that cannot be answered across the board and must therefore be the subject of research at writing centers. This paper identifies and discusses various statements about self-reference in selected publications of current writing didactic advice literature. It is shown that the perspectives observed there are oriented towards different aspects such as convention, objectivity, generality, comprehensibility, and modesty. In addition, the extent to which these perspectives are suitable for teaching writing didactics in both interdisciplinary and subject-specific courses is discussed. (Editor)

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Wissenschaftliches Manuskript; Wissenschaftlicher Text; Textproduktion; Selbstbezüglichkeit; Wissenschaftssprache
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Journal der Schreibberatung : JoSch 10 (2019) 18, S. 13-26

    ISSN: 2191-4613

    (DE-600)2587830-X
  15. Verwendung des "Ich" zur Förderung studienrelevanter Kompetenzen
    Author: Spieker, Ines
    Published: 2019
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Studierende werden dazu angehalten, das „Ich“ in wissenschaftlichen Texten zu vermeiden. Das wirkt sich häufig auch auf den Arbeitsprozess aus, der hierdurch unpersönlicher wird. Ziel dieses Artikels ist es, die Vorteile einer bewussten... more

     

    Abstract: Studierende werden dazu angehalten, das „Ich“ in wissenschaftlichen Texten zu vermeiden. Das wirkt sich häufig auch auf den Arbeitsprozess aus, der hierdurch unpersönlicher wird. Ziel dieses Artikels ist es, die Vorteile einer bewussten Ich-Verwendung im Schreibprozess (Hilfstexte, Arbeitstexte, auch Rohtexte) aufzuzeigen und derartige Ansätze zur Stärkung subjektiver Bezüge zum wissenschaftlichen Text zu fördern. Dazu wird zunächst grob auf das Ich-Tabu in der deutschen Hochschullandschaft eingegangen, bevor einzelne Workshopphasen und damit verbundene Chancen des Ich-Bezugs ausführlicher dargestellt werden. Am Schluss werden die derart geförderten zentralen Studienkompetenzen formuliert. (Herausgeber) Abstract: Students are encouraged to avoid the "I" in scientific texts. This often has an effect on the working process, which becomes more impersonal. The aim of this article is to show the advantages of a conscious use of "I" in the writing process (help texts, working texts, also raw texts) and to promote such approaches to strengthen subjective references to the scientific text. For this purpose, first the ego taboo in the German university landscape will be roughly discussed, before individual workshop phases and the associated opportunities of ego reference will be presented in more detail. Finally, the central study competencies promoted in this way will be formulated. (Editor)

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Textproduktion; Wissenschaftliches Manuskript; Wissenschaftliches Arbeiten; Schreiben; Wissenschaftlicher Text; Kreatives Schreiben; Studium
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Journal der Schreibberatung : JoSch 10 (2019) 18, S. 27-35

    ISSN: 2191-4613

    (DE-600)2587830-X
  16. Multimodale Wissensorganisation. Ein Modell zur schreibdidaktischen Begleitung von Promotionen
    Author: Schmohl, Tobias
    Published: 2020
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Der Artikel beschäftigt sich mit der multimodalen Wissensorganisation und der schreibdidaktischen Begleitung von Promotionen. Es wird die Frage aufgeworfen, ob es möglich ist, fächerübergreifende Strategien und Instrumente zur... more

     

    Abstract: Der Artikel beschäftigt sich mit der multimodalen Wissensorganisation und der schreibdidaktischen Begleitung von Promotionen. Es wird die Frage aufgeworfen, ob es möglich ist, fächerübergreifende Strategien und Instrumente zur systematischen Organisation von Wissen zu entwickeln. Die aktuelle Ratgeberliteratur zum wissenschaftlichen Schreiben wird kritisch betrachtet und es wird auf das Theoriedefizit in der postgradualen Schreibdidaktik hingewiesen. Der Artikel untersucht die verschiedenen Schritte der multimodalen Wissensorganisation bei der Erstellung eines schriftlichen Textentwurfs. Es werden fünf Arbeitsschritte eines Redners vorgestellt, die bei der Herstellung eines Redemanuskripts zu beachten sind. Die ersten vier Schritte werden als kognitive und texttheoretische Aspekte betrachtet, während die letzten beiden Schritte den Gegenstandsbereich der Medientheorie darstellen. Die Ideation, also die Festlegung der Hauptgesichtspunkte, spielt eine wichtige Rolle in der ... Abstract: The article deals with the multimodal organization of knowledge and the didactic writing support of doctoral studies. The question is raised whether it is possible to develop interdisciplinary strategies and instruments for the systematic organization of knowledge. The current advice literature on academic writing is critically reviewed and the theory deficit in postgraduate writing didactics is pointed out. The article examines the various steps of multimodal knowledge organization in the production of a written draft of a text. Five steps of a speaker's work to be considered in the production of a speech manuscript are presented. The first four steps are considered as cognitive and text theoretical aspects, while the last two steps represent the subject area of media theory. Ideation, that is, establishing the main points of view, plays an important role in the first stage. Different techniques to support knowledge organization are presented, such as the use of a notebook or a ...

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Wissensorganisation; Multimodalität; Schreiben; Wissenschaftliches Manuskript; Semiotik; Textproduktion
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Aebi, Adrian [Hrsg.]; Göldi, Susan [Hrsg.]; Weder, Mirjam [Hrsg.]: Schrift - Bild - Ton. Bern : hep 2020, S. 107-123. ISBN 978-3-0355-1615-9
  17. Männliche Lebenswelten
    Author: Bernhard, Armin; Böhnisch, Lothar
    Published: 2015
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Dieses Buch präsentiert die Ergebnisse verschiedener Studien, die einen detaillierten Einblick in die aktuelle Lebenswelt von Männern vor allem in der Provinz Südtirol geben und stellt diese in einen internationalen, vergleichenden Rahmen.... more

     

    Abstract: Dieses Buch präsentiert die Ergebnisse verschiedener Studien, die einen detaillierten Einblick in die aktuelle Lebenswelt von Männern vor allem in der Provinz Südtirol geben und stellt diese in einen internationalen, vergleichenden Rahmen. Dabei wurden sowohl die ausführlichen Daten einer repräsentativen Männerstudie weiter aufbereitet und interpretiert, als auch die qualitativen Erhebungen, die vorher durchgeführt wurden. Zudem enthalten sind qualitative Einzelstudien zu den Männerdomänen Auto, Pornografie, Kampfsport und Schützen sowie Beiträge zur Männerberatung und Jungenarbeit. (DIPF/Orig.)

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Brixener Studien zu Sozialpolitik und Sozialwissenschaft ; 4
    Subjects: Mann; Männlichkeit; Geschlechterrolle; Männerforschung; Männerbild; Vaterrolle
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Bozen : Bozen-Bolzano University Press 2015, VII, 251 S. - (Brixener Studien zu Sozialpolitik und Sozialwissenschaft; 4). ISBN 978-88-6046-112-4; 978-88-6046-072-1
  18. "Bildung in der digitalen Welt" als Herausforderung für Schule
    Author: Heinen, Richard; Kerres, Michael
    Published: 2017
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Die aktuelle Auseinandersetzung über den Computereinsatz für das Lehren und Lernen in der Schule entwickelt eine neue Perspektive: "Medienkompetenz" wurde bislang regelmäßig als ein Lernfeld betrachtet, das additiv zu vorhandenen... more

     

    Abstract: Die aktuelle Auseinandersetzung über den Computereinsatz für das Lehren und Lernen in der Schule entwickelt eine neue Perspektive: "Medienkompetenz" wurde bislang regelmäßig als ein Lernfeld betrachtet, das additiv zu vorhandenen Kompetenzen zu vermitteln ist. Zunehmend wird jedoch deutlich, dass die Digitalisierung unsere Kultur sehr viel grundlegender durchdringt und damit Schule in einem viel weiter reichenden Sinne herausfordert. Die Digitalisierung betrifft nicht nur den Medieneinsatz, sondern stellt u.a. Fragen an die Lehrinhalte in allen Fächern und tangiert die Arbeit von Schule als Organisation viel weitreichender. Der Beitrag zeigt auf, wie Schulentwicklung in diesem Zusammenhang ausgerichtet und gestaltet werden kann. Dabei wird insbesondere auf die schulübergreifende Kooperation eingegangen, bei der Schulen durch die Zusammenarbeit in regionalen Netzwerken profitieren. (DIPF/Orig.) Abstract: The current discussion about computers for teaching and learning follows a new perspective: Media literacy, so far, most often has been perceived as competence to be learned additionally to other competences. Digitization, however, increasingly penetrates all sectors of our culture, and challenges schools in a much broader sense. It does not only relate to new technologies for learning and teaching, it also challenges, for example, learning objective and the way schools operate. The article explains how school development can be organized to align to these changes. It focuses on the potential of regional networks of schools, where schools can profit from the mutual exchange of concepts and experiences. (DIPF/Orig.)

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Neue Medien; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Digitalisierung; Schule; Schulentwicklung; E-Learning
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Die deutsche Schule 109 (2017) 2, S. 128-145

    ISSN: 0012-0731

    (DE-600)203369-0
  19. Interkulturelle Familientherapie und -beratung
    eine systemische Perspektive ; mit 1 Tabelle
    Author: Pirmoradi, Saied
    Published: 2012
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort des Autors; Vorwort von Jochen Schweitzer; Einführung; I Migration, Interkulturalität, Andere; 1Migration als Grundlage der Interkulturalität; 1.1 Einleitung; 1.2 Heimat, Identität,... more

    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Location:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort des Autors; Vorwort von Jochen Schweitzer; Einführung; I Migration, Interkulturalität, Andere; 1Migration als Grundlage der Interkulturalität; 1.1 Einleitung; 1.2 Heimat, Identität, Kultur; 1.3 Beweggründe und Typen der Migration; 1.3.1 Freiwillig-selbstbestimmte Migration; 1.3.2 Erzwungen-fremdbestimmte Migration; 1.4 Migration und Heimweh; 1.5 Auswirkungen der Migration auf die Familienstrukturen und -beziehungen; 1.6 Eine Typologie als Orientierungshilfe für die Beratungs- und Therapiearbeit; 1.7 Resümee 2Kulturelle Begegnungen2.1 Einleitung; 2.2 Die wissenschaftliche Begegnung mit dem Anderen, eine Dekonstruktion; 2.2.1 Koloniale und rassistische Ansätze; 2.2.2 Kulturpsychologische Konzepte; 2.2.3 Postkoloniale und postmoderne Ansätze; 2.2.4 Die interkulturelle Perspektive; 2.3 Interkulturalität als kognitiv-behaviorale Ressource; 2.4 Interkulturelle Missverständnisse; 2.5 Resümee; II Psychologische und familiendynamische Konzepte im Kulturkontext; 3Zentrale psychologische Konzepte in der interkulturellen Psychotherapie; 3.1 Einleitung; 3.2 »Die« menschliche Psyche 3.2.1 Ahistorisch-universelle Psyche3.2.2 Historisch-partikulare Psyche; 3.3 Entwicklung der Selbstkonzepte; 3.3.1 Individualistische Selbstkonzepte; 3.3.2 Relationale Selbstkonzepte; 3.3.3 Hybride Selbstkonzepte im Globalisierungsprozess; 3.4 Resümee; 4Paar- und familiendynamische Konzepte in verschiedenen Kulturen; 4.1 Einleitung; 4.2 Mehrgenerationale Beziehungsaspekte der Kindererziehung im Iran; 4.2.1 Die frühen Eltern-Kind-Beziehungen; 4.2.2 Die Kindheit; 4.2.3 Die Adoleszenz; 4.2.4 Wandelnde Tendenzen und Praktiken in der Kindererziehung 4.3 Der Stellenwert der Herkunftsfamilien in der Beziehungsqualität iranischer Paare4.4 Familiendynamische Entwicklungspfade in den USA und Japan; 4.5 Duofokale Familienstruktur am Beispiel Türkei; 4.6 Eheliche Machtverhältnisse im Kulturvergleich; 4.7 Transformierende voreheliche Einstellungen undPartnerwahl in Indien; 4.8 Resümee; 5Kulturkritische Reflexionen über die familientherapeutischen Ansätze; 5.1 Einleitung; 5.2 Einzug der Kulturthematik in die Familientherapie; 5.2.1 Die Entwicklung in den USA; 5.2.2 Zur Lage in Deutschland 5.3 Eine vergleichende Analyse des Entwicklungsstands zwischen Deutschland und den USA5.4 Interkulturelle Paar- und Familienkonstellationen; 5.5 Leitideen zur therapeutischen Arbeit mit interkulturellen Paaren; 5.6 Resümee; III Handlungsgrundlagen für interkulturelle Familientherapie; 6Aufbau einer kultursensitiven therapeutischen Beziehung; 6.1 Einleitung; 6.2 Verbale und nonverbale Aspekte der Kommunikation; 6.2.1 Verbale Kommunikation; 6.2.2 Nonverbale Kommunikation; 6.3 Offene und neugierige Haltung zum kulturellen Hintergrund der Familie 6.4 Erstkontakt und die Einstellung der Familie zur Beratung/Therapie Hauptbeschreibung Die globale Mobilität hat Menschen aus diversen kulturellen Kontexten mit ihren unterschiedlich erlernten Denk-, Fühl- und Verhaltensschemata zusammengeführt. Auch in Deutschland gibt es eine zunehmende ethnisch-kulturelle Vielfalt. Die damit einhergehenden tiefgreifenden Umstellungsprozesse fordern alle Menschen wie auch Institutionen der Aufnahmegesellschaft heraus. So werden auch an die Professionellen im psychosozialen Bereich besonderen Anforderungen gestellt. Sie haben die Aufgabe - und auch die Chance -, zu den Lebenskonzepten von Klienten mit migrantischen Hintergründ

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666401749
    Other identifier:
    RVK Categories: CU 8200
    Edition: Online-Ausg.
    Subjects: Counselling; Psychoanalysis; Psychotherapy
    Other subjects: Beratung; Familientherapie; Interkulturalität; Interkulturelle Kommunikation; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Psychologie; Kulturkritik; Kulturpsychologie; Kultursensibilität; Kulturstandards; Kulturtransfer; Migrant; Migration; Paperback / softback; Psychotherapie; Systemische Beratung; Systemische Therapie
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Description based upon print version of record
  20. "Rat geben". Ein Dilemma pädagogischer Praxis und Wirkungsgeschichte
    "Giving advice" - aa predicament of educational practice and the history of its impact
    Author: Berg, Christa
    Published: 1991
    Publisher:  Beltz, Weinheim

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Erziehung; Rezeption; Pädagogik
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Zeitschrift für Pädagogik 37 (1991) 5, S. 709-734
  21. Verhältnis von Beratung und Therapie
    Contributor: Nestmann, Frank (Mitwirkender)

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Nestmann, Frank (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Psychotherapie im Dialog; Stuttgart ; New York, NY : Thieme, 2000-; 3, Heft 04 (2002), 402-409; Online-Ressource
    Other subjects: Beratung; Counselling; Psychotherapie; Prävention; Ressourcen; Managed Care; Interdisziplinarität
    Scope: Online-Ressource
  22. Wiederholen in der Sekundarstufe II - Qualitative Befunde zur Bilanzierung und Verarbeitung einer Klassenwiederholung durch Schüler/innen der Oberstufe
    Grade repetition at upper secondary level – qualitative findings on individual opinions on and appraisals of being retained
    Author: Palowski, Monika
    Published: 2012
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Schüler; Sekundarstufe 2; Schulklasse; Wiederholung; Oberstufe; Sitzenbleiben
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 1 (2012) 1, S. 200-220
  23. Grundlagen zur Medienerziehung in der Familie. Studie. Expertise
    Author: Eggert, Susanne
    Published: 2016

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Expertise; Medienpädagogik; Säugling; Kind; Familie
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    2016, 43 S. - (MoFam – Mobile Medien in der Familie I)
  24. Digitalisierte Hochschulbildung. Status Quo der akademischen Bildung in Sachsen
    Author: Riedel, Jana
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Hochschulbildung; Digitalisierung; E-Learning; Digitalisierung; Hochschulbildung; Hochschule; Studium; Neue Medien; Medienpädagogik; Medien; Wissenschaft
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Igel, Christoph [Hrsg.]: Bildungsräume. Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, 5. bis 8. September 2017 in Chemnitz. Münster ; New York : Waxmann 2017, S. 84-89. - (Medien in der Wissenschaft; 72). - ISBN 978-3-8309-3720-3
  25. Grundlagen zur Medienerziehung in der Familie. Studie. Expertise
    Author: Eggert, Susanne
    Published: 2016

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Medienpädagogik; Familie; Kind; Expertise; Säugling
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    2016, 41 S. - (MoFam – Mobile Medien in der Familie I)