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Displaying results 1 to 8 of 8.

  1. Theorien für die Praxis
    3. aktualisierte und überarbeitete Auflage
    Author: Siebert, Horst
    Published: 2011
    Publisher:  W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld

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  2. Theorien für die Praxis
    Author: Siebert, Horst
    Published: 2011
    Publisher:  SSOAR - Social Science Open Access Repository, Mannheim ; W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld

    Abstract: Der Studientext baut eine Brücke zwischen Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung und informiert über deren wichtigste Theorien und ihre praktische Relevanz. Er stellt verschiedene gängige Theorieansätze vor, ordnet sie nach Herkunft und... more

     

    Abstract: Der Studientext baut eine Brücke zwischen Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung und informiert über deren wichtigste Theorien und ihre praktische Relevanz. Er stellt verschiedene gängige Theorieansätze vor, ordnet sie nach Herkunft und Reichweite und weist auf ihre Bedeutung für die Planung und Gestaltung von Bildungsangeboten hin. Der Text weckt das Interesse an der theoretischen Auseinandersetzung und kommt damit dem eigenen professionellen Handeln und der Qualität in der Weiterbildung zugute

     
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  3. Mehrsprachigkeit und Bildungspraxis
    Contributor: Hack-Cengizalp, Esra (Herausgeber); David-Erb, Melanie (Herausgeber); Corvacho del Toro, Irene M. (Herausgeber)
    Published: 2023
    Publisher:  wbv, Bielefeld

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  4. Theorien für die Praxis
    Author: Siebert, Horst
    Published: 2011
    Publisher:  Bertelsmann, Bielefeld

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  5. Translating research findings into educational policy and practice: the virtues and vices of a metaphor
    Übersetzung von Forschungsergebnissen in bildungspolitische Programme und die Praxis: Tugend und Laster einer Metapher
    Author: Hammersley, Martyn
    Published: 2014
    Publisher:  Academic Press, Freiburg

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 36 (2014) 2, S. 213-228
  6. Traduire la recherche en pratiques: vers un acte de transformation et d'engagement
    Forschungs-Praxis-Transfer: Welche Umwandlung muss vorgenommen, welche Verpflichtung muss eingegangen werden?
    Author: Schwimmer, Marina
    Published: 2014
    Publisher:  Academic Press, Freiburg

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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 36 (2014) 2, S. 229-242
  7. Provincializing "the West" by essentializing "the East"?
    Author: Culp, Julian
    Published: 2020
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Like other educational theorists that have employed poststructuralist ideas, postcolonial theorists provide important insights into how seemingly innocuous educational practices can become effective tools of domination by using knowledge as... more

     

    Abstract: Like other educational theorists that have employed poststructuralist ideas, postcolonial theorists provide important insights into how seemingly innocuous educational practices can become effective tools of domination by using knowledge as power. Misrepresentations of the difference between "the West" and "the East" have done important work for the colonizers. Under contemporary conditions such misrepresentations are, once again, prone to serve those who occupy the more privileged and powerful social positions. Despite the undeniable importance of such postcolonial analyses of education, the author has warned that we must tread carefully when limiting the scope of supposedly "Western" ideas, norms and processes such as capitalism or certain understandings of democracy and justice. Social-scientific and humanistic inquiry is needed in order to determine what does and what does not belong to "the West" and "the East", respectively. Otherwise the attempts to provincialize "the West" ...

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: on education. Journal for research and debate 3 (2020) 7, 5 S.

    ISSN: 2571-7855

    (DE-600)2924430-4
  8. Mehrsprachigkeit und Bildungspraxis
    Contributor: Hack-Cengizalp, Esra (Herausgeber); David-Erb, Melanie (Herausgeber); Corvacho del Toro, Irene M. (Herausgeber)
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Die Welt rückt näher zusammen. Menschen schreiben, sprechen, verstehen und denken zunehmend in mehreren Sprachen. Diese pluralen Sprachwelten erfahren die Menschen unabhängig von ihrer individuellen Mehrsprachigkeit in verschiedenen... more

     

    Abstract: Die Welt rückt näher zusammen. Menschen schreiben, sprechen, verstehen und denken zunehmend in mehreren Sprachen. Diese pluralen Sprachwelten erfahren die Menschen unabhängig von ihrer individuellen Mehrsprachigkeit in verschiedenen gesellschaftlichen Kontexten, zum Beispiel in der Bildung, der Technologie, der Wirtschaft, der Literatur, der Medizin oder der Freizeit. Für die Bildung stellt sich die große Frage, wie die sich immer weiterentwickelnde individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit eine fortwährende und zeitgemäße Resonanz in Bildungskontexten erhalten soll. Die Veränderungen von Sprache und von sprachlichen Fähigkeiten aufgrund der wachsenden Mehrsprachigkeit und der entstehenden pluralen Sprachwelten, die diese Veränderungen auslösen sowie vorantreiben und mit denen die Menschen tagtäglich konfrontiert werden, stehen in diesem Band im Mittelpunkt. (DIPF/Orig.)

     
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hack-Cengizalp, Esra (Herausgeber); David-Erb, Melanie (Herausgeber); Corvacho del Toro, Irene M. (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Mehrsprachigkeit in Bildungskontexten ; 2
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Schule; Zweisprachigkeit
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Bielefeld : wbv Publikation 2023, 246 S. - (Mehrsprachigkeit in Bildungskontexten; 2). ISBN 978-3-7639-7303-3; 978-3-7639-7307-1