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  1. "Weil zwischen den Bildern passiert ja auch was."
    "Page breaks" im Bilderbuch und ihre Rezeption : eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Inferenzbildungsprozessen bei Grundschulkindern
    Author: Schröder, Klarissa
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    OL630 S381
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    DE/XL 2020 2359
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    gru 69-100
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    gru 69-100a
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DDF2759
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DDF2759+1
    Inter-library loan:
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    Location:
    Wissenschaftliche Bibliothek der Stadt Trier
    Signature:
    370 20 A 325
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783868218459; 3868218459
    Other identifier:
    9783868218459
    DDC Categories: 430
    Series: KOLA Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; Band 24
    Subjects: Schlussfolgern; Seite; Leerstelle <Literatur>; Bilderbuch; Umbruch <Drucktechnik>; Rezeptionsforschung; Grundschulkind
    Other subjects: Achtung, Wolf!; Bilderbuchrezeptionsforschung; page breaks; Bilderbuchtheorie; Laura; Bild-Text-Narration; Bilderbuch; Bilderbuchdidaktik; Grundschule, Grundschulkinder; Vorlesegespräch
    Scope: 310 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 514 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 253-279

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2019
  2. "Weil zwischen den Bildern passiert ja auch was"
    "Page breaks" im Bilderbuch und ihre Rezeption : eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Inferenzbildungsprozessen bei Grundschulkindern
    Author: Schröder, Klarissa
    Published: [2020]
    Publisher:  Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783868218459; 3868218459
    Other identifier:
    9783868218459
    Series: Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; Band 24
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Produktform (spezifisch))Card cover; Achtung, Wolf!; Bilderbuchrezeptionsforschung; page breaks; Bilderbuchtheorie; Laura; Bild-Text-Narration; Bilderbuch; Bilderbuchdidaktik; Grundschule, Grundschulkinder; Vorlesegespräch; (VLB-WN)2563: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 310 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 514 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2019
  3. "Weil zwischen den Bildern passiert ja auch was."
    "Page breaks" im Bilderbuch und ihre Rezeption : eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Inferenzbildungsprozessen bei Grundschulkindern
    Author: Schröder, Klarissa
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783868218459; 3868218459
    Other identifier:
    9783868218459
    DDC Categories: 430
    Series: KOLA Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; Band 24
    Subjects: Grundschulkind; Bilderbuch; Seite; Umbruch <Drucktechnik>; Leerstelle <Literatur>; Schlussfolgern; Rezeptionsforschung
    Other subjects: Achtung, Wolf!; Bilderbuchrezeptionsforschung; page breaks; Bilderbuchtheorie; Laura; Bild-Text-Narration; Bilderbuch; Bilderbuchdidaktik; Grundschule, Grundschulkinder; Vorlesegespräch
    Scope: 310 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 514 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 253-279

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2019