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  1. Pädagogik und Poetik der Befreiung
    der Zusammenhang von Paulo Freires Befreiungspädagogik und Augusto Boals "Theater der Unterdrückten"
    Author: Zumhof, Tim
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    A 15 / 18332
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3830926324; 9783830926320
    RVK Categories: DD 6456
    Series: Ethik im Unterricht ; Band 11
    Subjects: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Augusto Boal; Befreiungsbewegung; Befreiungspädagogik; Brasilien; Paperback / softback; Paulo Freire; Pädagogik der Unterdrückten; Theater der Unterdrückten; Theaterpädagogik; pädagogische Poetik
    Scope: 117 Seiten, 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seiten 109-117

  2. Pädagogik und Poetik der Befreiung
    der Zusammenhang von Paulo Freires Befreiungspädagogik und Augusto Boals "Theater der Unterdrückten"
    Author: Zumhof, Tim
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3830926324; 9783830926320
    RVK Categories: DD 6456 ; IQ 89192
    Series: Ethik im Unterricht ; Band 11
    Subjects: Theater der Unterdrückten; Pädagogik der Befreiung; Schülerorientierter Unterricht; Anerkennung; Philosophie; Ästhetische Erziehung; Bildungspolitik
    Other subjects: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Augusto Boal; Befreiungsbewegung; Befreiungspädagogik; Brasilien; Paperback / softback; Paulo Freire; Pädagogik der Unterdrückten; Theater der Unterdrückten; Theaterpädagogik; pädagogische Poetik
    Scope: 117 Seiten, 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seiten 109-117

  3. Vernichtung der Herero
    Diskurse der Gewalt in der deutschen Kolonialliteratur
    Published: 2007
    Publisher:  W. Fink, München [u.a.]

    Der Kolonialkrieg der Jahre 1904 bis 1907 muss als ein zentrales Ereignis des ersten Jahrzehntes des 20 Jahrhunderts im Deutschen Reich verstanden werden. Anhand umfangreicher Materialien stellt die Untersuchung den zeitgenössischen Diskurs über den... more

    Zentrum für Militärgeschichte und Sozialwissenschaften der Bundeswehr (ZMSBw), Bibliothek
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    Der Kolonialkrieg der Jahre 1904 bis 1907 muss als ein zentrales Ereignis des ersten Jahrzehntes des 20 Jahrhunderts im Deutschen Reich verstanden werden. Anhand umfangreicher Materialien stellt die Untersuchung den zeitgenössischen Diskurs über den Kolonialkrieg der Jahre 1904 bis 1907 und die Vernichtung der Herero in den Mittelpunkt der Analysen.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783770544608; 3770544609
    Series: Genozid und Gedächtnis
    Subjects: Kulturgeschichte; Kolonialmacht; Befreiungsbewegung; Herero-Nama-Aufstand; Literatur
    Scope: 256 Seiten
    Notes:

    Diss., Univ., 2006

  4. Vernichtung der Herero
    Diskurse der Gewalt in der deutschen Kolonialliteratur
    Published: 2007
    Publisher:  W. Fink, München [u.a.]

    Der Kolonialkrieg der Jahre 1904 bis 1907 muss als ein zentrales Ereignis des ersten Jahrzehntes des 20 Jahrhunderts im Deutschen Reich verstanden werden. Anhand umfangreicher Materialien stellt die Untersuchung den zeitgenössischen Diskurs über den... more

    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
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    Der Kolonialkrieg der Jahre 1904 bis 1907 muss als ein zentrales Ereignis des ersten Jahrzehntes des 20 Jahrhunderts im Deutschen Reich verstanden werden. Anhand umfangreicher Materialien stellt die Untersuchung den zeitgenössischen Diskurs über den Kolonialkrieg der Jahre 1904 bis 1907 und die Vernichtung der Herero in den Mittelpunkt der Analysen.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783770544608; 3770544609
    Series: Genozid und Gedächtnis
    Subjects: Kulturgeschichte; Kolonialmacht; Befreiungsbewegung; Herero-Nama-Aufstand; Literatur
    Scope: 256 Seiten
    Notes:

    Diss., Univ., 2006

  5. Pädagogik und Poetik der Befreiung
    Der Zusammenhang von Paulo Freires Befreiungspädagogik und Augusto Boals ,Theater der Unterdrückten'
    Author: Zumhof, Tim
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Der brasilianische Theaterregisseur Augusto Boal (1931-2009) lieferte mit seinem "Theater der Unterdrückten" die Kunsttheorie und theaterpraktische Übersetzung von Paulo Freires (1921-1997) "Pädagogik der Unterdrückten". Freires zugegebenermaßen... more

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Der brasilianische Theaterregisseur Augusto Boal (1931-2009) lieferte mit seinem "Theater der Unterdrückten" die Kunsttheorie und theaterpraktische Übersetzung von Paulo Freires (1921-1997) "Pädagogik der Unterdrückten". Freires zugegebenermaßen einfache Kritik der "Bankiers-Erziehung" weist angesichts der gegenwärtigen bildungspolitischen Tendenzen, Schülerleistungen outputorientiert zu standardisieren, ungeahnte Aktualität auf. Seine Forderung nach einer subjektorientierten pädagogischen Praxis lässt sich im Bereich der ästhetischen Erziehung eindrucksvoll realisieren. Doch Boals Theaterpädagogik übersetzt nicht nur zentrale Impulse der Befreiungspädagogik, sondern überwindet gleichzeitig ihren bewusstseinsphilosophischen Logozentrismus, indem er sie zu einer Pädagogik des emanzipierten Leibes erweitert. Der Autor rekonstruiert kritisch die Berührungspunkte und Differenzen von Freires Befreiungspädagogik und Boals "Theater der Unterdrückten" aus der Perspektive der bundesrepublikanischen Erziehungswissenschaft und diskutiert sie im Kontext einer anerkennungstheoretisch orientierten Didaktik. Damit wendet sich der Band sowohl an forschende als auch an praktizierende Schul-, Erwachsenen- und Theaterpädagogen Insgesamt stellt das Buch Zumhofs eine erfreuliche Bereicherung der Diskussion um die "emanzipatorische" Bildungsarbeit dar. Es spricht gekonnt einige Themen an, vor denen sich nicht wenige andere scheuen und verknüpft Kritik konstruktiv mit Kontexten, die ergebnisreichen und humanisierenden Anwendungen entgegenarbeiten. - Birgit Fritz in: Die Österreichische Volkshochschule, 3/2012

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830976325
    Edition: 1st, New ed
    Series: Ethik im Unterricht
    Subjects: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Augusto Boal; Befreiungsbewegung; Befreiungspädagogik; Brasilien; Pädagogik der Unterdrückten; pädagogische Poetik; Paulo Freire; Theater der Unterdrückten; Theaterpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (118 Seiten)
  6. Das Jahr 1813
    Studien zur Geschichte und Wirkung der Befreiungskriege ; Sammelband der "Arbeitsgemeinschaft zur Geschichte von 1789 bis 1815"
    Published: 1963
    Publisher:  Akad.-Verl., Berlin

    Zentrum für Militärgeschichte und Sozialwissenschaften der Bundeswehr (ZMSBw), Bibliothek
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    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    Subjects: Befreiungskriege 1813-1815; Befreiungsbewegung; Außenpolitik; Literatur; Widerstand gegen den Nationalsozialismus
    Scope: VIII, 257 Seiten
  7. Südliches Afrika
    Geschichte, Wirtschaft, polit. Zukunft ; e. krit. Handbuch
    Contributor: Ripken, Peter (Herausgeber)
    Published: 1978
    Publisher:  Wagenbach, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Ripken, Peter (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783803110763; 3803110769
    DDC Categories: 320; 355
    Series: Politik ; 76
    Subjects: Befreiungsbewegung; Imperialismus; Südafrika (Gebiet); Nationale Befreiungsbewegung; Unabhängigkeitsbewegung; Imperialismus; Südafrika <Kontinent, Motiv>
    Scope: 281 S., Kt., 20 cm
  8. Die Rolle der Organisation der Afrikanischen Einheit (OAU) im Kampf gegen Kolonialismus, Rassismus und Apartheid im Süden Afrikas bis 1978 [neunzehnhundertachtundsiebzig]
    Published: 1981
    Publisher:  Akad. für Staats- u. Rechtswiss. d. DDR, Informationszentrum Staat u. Recht, Potsdam-Babelsberg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    DDC Categories: 1701; 900; 920; 930; 940; 943; 950; 960; 970; 980; 990
    Series: Aktuelle Beiträge der Staats- und Rechtswissenschaft ; H. 237
    Subjects: Organisation für Afrikanische Einheit; Befreiungsbewegung; Organization of African Unity; Südafrika (Gebiet); OAU; Organisation für Afrikanische Einheit; Unabhängigkeitsbewegung; Südafrika <Kontinent, Motiv>
    Scope: 106 S., 21 cm
  9. Kunstprozesse in Afrika
    Literatur im Umbruch
    Published: 1979
    Publisher:  Akademie-Verlag, Berlin

  10. Literatur der Befreiung in Afrika
    Published: 1979
    Publisher:  Damnitz, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783881120944; 3881120947
    DDC Categories: 400; 420; 430; 439; 440; 450; 460; 470; 480; 490; 800; 810; 820; 830; 839; 840; 850; 860; 870; 880; 890
    Series: Kultur, Theorie und Politik
    Subjects: Befreiungsbewegung; Afrikanische Literaturen; Unabhängigkeitsbewegung; Afrikanische Sprachen; Literatur
    Scope: 300 S., 20 cm
    Notes:

    Lizenzausg. - Ausg. im Akademie-Verl., Berlin, u.d.T.: Fiebach, Joachim: Kunstprozesse in Afrika, Literatur im Umbruch.

  11. <<Eine>> Autobiographie
    Published: [2023]
    Publisher:  AKI, Zürich

  12. Pädagogik und Poetik der Befreiung
    Der Zusammenhang von Paulo Freires Befreiungspädagogik und Augusto Boals ,Theater der Unterdrückten'
    Author: Zumhof, Tim
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Der brasilianische Theaterregisseur Augusto Boal (1931-2009) lieferte mit seinem "Theater der Unterdrückten" die Kunsttheorie und theaterpraktische Übersetzung von Paulo Freires (1921-1997) "Pädagogik der Unterdrückten". Freires zugegebenermaßen... more

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Der brasilianische Theaterregisseur Augusto Boal (1931-2009) lieferte mit seinem "Theater der Unterdrückten" die Kunsttheorie und theaterpraktische Übersetzung von Paulo Freires (1921-1997) "Pädagogik der Unterdrückten". Freires zugegebenermaßen einfache Kritik der "Bankiers-Erziehung" weist angesichts der gegenwärtigen bildungspolitischen Tendenzen, Schülerleistungen outputorientiert zu standardisieren, ungeahnte Aktualität auf. Seine Forderung nach einer subjektorientierten pädagogischen Praxis lässt sich im Bereich der ästhetischen Erziehung eindrucksvoll realisieren. Doch Boals Theaterpädagogik übersetzt nicht nur zentrale Impulse der Befreiungspädagogik, sondern überwindet gleichzeitig ihren bewusstseinsphilosophischen Logozentrismus, indem er sie zu einer Pädagogik des emanzipierten Leibes erweitert. Der Autor rekonstruiert kritisch die Berührungspunkte und Differenzen von Freires Befreiungspädagogik und Boals "Theater der Unterdrückten" aus der Perspektive der bundesrepublikanischen Erziehungswissenschaft und diskutiert sie im Kontext einer anerkennungstheoretisch orientierten Didaktik. Damit wendet sich der Band sowohl an forschende als auch an praktizierende Schul-, Erwachsenen- und Theaterpädagogen Insgesamt stellt das Buch Zumhofs eine erfreuliche Bereicherung der Diskussion um die "emanzipatorische" Bildungsarbeit dar. Es spricht gekonnt einige Themen an, vor denen sich nicht wenige andere scheuen und verknüpft Kritik konstruktiv mit Kontexten, die ergebnisreichen und humanisierenden Anwendungen entgegenarbeiten. - Birgit Fritz in: Die Österreichische Volkshochschule, 3/2012

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830976325
    Edition: 1st, New ed
    Series: Ethik im Unterricht
    Subjects: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Augusto Boal; Befreiungsbewegung; Befreiungspädagogik; Brasilien; Pädagogik der Unterdrückten; pädagogische Poetik; Paulo Freire; Theater der Unterdrückten; Theaterpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (118 Seiten)
  13. Pädagogik und Poetik der Befreiung
    der Zusammenhang von Paulo Freires Befreiungspädagogik und Augusto Boals "Theater der Unterdrückten"
    Author: Zumhof, Tim
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3830926324; 9783830926320
    RVK Categories: DD 6456 ; IQ 89192
    Series: Ethik im Unterricht ; Band 11
    Subjects: Theater der Unterdrückten; Pädagogik der Befreiung; Schülerorientierter Unterricht; Anerkennung; Philosophie; Ästhetische Erziehung; Bildungspolitik
    Other subjects: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Augusto Boal; Befreiungsbewegung; Befreiungspädagogik; Brasilien; Paperback / softback; Paulo Freire; Pädagogik der Unterdrückten; Theater der Unterdrückten; Theaterpädagogik; pädagogische Poetik
    Scope: 117 Seiten, 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seiten 109-117

  14. Die Theorie als Waffe
    Schriften zur Befreiung in Afrika
    Published: 1983
    Publisher:  Edition CON, Bremen

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    gy 2633
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    Arnold-Bergstraesser-Institut für kulturwissenschaftliche Forschung, Bibliothek
    Frei 119: Z-I-d-0341
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 83/3567
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    W.Af.104
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    Evangelische Mission Weltweit, Bibliothek
    A 213/N 14.7
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    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    A 32 CA
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1984/9991
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    85/1321
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    WK 305 1
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    Max-Planck-Institut für ausländisches öffentliches Recht und Völkerrecht, Bibliothek
    Afr/GuB: VII E: 2
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    83 A 5676
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    Campusbibliothek Bergheim der Universität
    WS/MC 9200 C117
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    Institut für ausländisches und internationales Privat- und Wirtschaftsrecht der Universität, Bibliothek
    PGU 0 Bcif 3
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Ga 2141
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    gsx 777.50:zc11:b/c11
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pol 971 6am AZ 9374
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2007-2574
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    10/1618
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    Württembergische Landesbibliothek
    B 52352
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Cabral, Amílcar
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3885261006
    RVK Categories: MC 9200
    Subjects: Befreiungsbewegung; Afrika / D.f. Geschichte, Politik 1945 ff.; Guinea-Bissau / D.f.1. Innenpolitik 1945 ff.; Afrikanische Partei für die Unabhängigkeit von Guinea-Bissau und Kapverde
    Scope: 321 S, Kt, 21 cm
  15. Pädagogik und Poetik der Befreiung
    der Zusammenhang von Paulo Freires Befreiungspädagogik und Augusto Boals "Theater der Unterdrückten"
    Author: Zumhof, Tim
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Der brasilianische Theaterregisseur Augusto Boal (1931–2009) lieferte mit seinem „Theater der Unterdrückten“ die Kunsttheorie und theaterpraktische Übersetzung von Paulo Freires (1921–1997) „Pädagogik der Unterdrückten“. Freires zugegebenermaßen... more

    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    Der brasilianische Theaterregisseur Augusto Boal (1931–2009) lieferte mit seinem „Theater der Unterdrückten“ die Kunsttheorie und theaterpraktische Übersetzung von Paulo Freires (1921–1997) „Pädagogik der Unterdrückten“. Freires zugegebenermaßen einfache Kritik der „Bankiers-Erziehung“ weist angesichts der gegenwärtigen bildungspolitischen Tendenzen, Schülerleistungen outputorientiert zu standardisieren, ungeahnte Aktualität auf. Seine Forderung nach einer subjektorientierten pädagogischen Praxis lässt sich im Bereich der ästhetischen Erziehung eindrucksvoll realisieren. Doch Boals Theaterpädagogik übersetzt nicht nur zentrale Impulse der Befreiungspädagogik, sondern überwindet gleichzeitig ihren bewusstseinsphilosophischen Logozentrismus, indem er sie zu einer Pädagogik des emanzipierten Leibes erweitert. Der Autor rekonstruiert kritisch die Berührungspunkte und Differenzen von Freires Befreiungspädagogik und Boals „Theater der Unterdrückten“ aus der Perspektive der bundesrepublikanischen Erziehungswissenschaft und diskutiert sie im Kontext einer anerkennungstheoretisch orientierten Didaktik. Damit wendet sich der Band sowohl an forschende als auch an praktizierende Schul-, Erwachsenen- und Theaterpädagogen. Insgesamt stellt das Buch Zumhofs eine erfreuliche Bereicherung der Diskussion um die „emanzipatorische“ Bildungsarbeit dar. Es spricht gekonnt einige Themen an, vor denen sich nicht wenige andere scheuen und verknüpft Kritik konstruktiv mit Kontexten, die ergebnisreichen und humanisierenden Anwendungen entgegenarbeiten. – Birgit Fritz in: Die Österreichische Volkshochschule, 3/2012

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
  16. Feltrinelli
    sein Weg in den Terrorismus
    Published: 2010
    Publisher:  Humboldt- Universität, Berlin

    Hamburger Institut für Sozialforschung, Bibliothek
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  17. Europa
    die Gegenwart unserer Geschichte – Band 3, Globale Verflechtungen / herausgegeben von Jakob Vogel
  18. Theorie des Irregulären
    Erscheinungen und Abgrenzungen von Partisanen, Guerillas und Terroristen im modernen Kleinkrieg sowie Entwicklungstendenzen der Reaktion – Band 2, Von der Definitionsproblematik bis zur Universalität der Methoden Irregulärer Kräfte
    Published: 2017

    Dieser Band hat zum Ziel, ausgehend von der Herausforderung der Erscheinungen Irregulärer Kräfte, umfassende wissenschaftliche und auch in der Praxis tragfähige Definitionen anzubieten. Dementsprechend werden Ausformungen und Erscheinungsformen... more

    Zentrum für Militärgeschichte und Sozialwissenschaften der Bundeswehr (ZMSBw), Bibliothek
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    Dieser Band hat zum Ziel, ausgehend von der Herausforderung der Erscheinungen Irregulärer Kräfte, umfassende wissenschaftliche und auch in der Praxis tragfähige Definitionen anzubieten. Dementsprechend werden Ausformungen und Erscheinungsformen Irregulärer Kräfte und ihres Wirkens sowie der (herkömmliche) konzeptionelle, organisatorische und operative Umgang der Sicherheitskräfte mit diesen Phänomenen untersucht. (MOD)

     

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  19. Europa
    die Gegenwart unserer Geschichte – Band 3, Globale Verflechtungen / herausgegeben von Jakob Vogel
  20. Theorie des Irregulären
    Erscheinungen und Abgrenzungen von Partisanen, Guerillas und Terroristen im modernen Kleinkrieg sowie Entwicklungstendenzen der Reaktion – Band 2, Von der Definitionsproblematik bis zur Universalität der Methoden Irregulärer Kräfte
    Published: 2017

    Dieser Band hat zum Ziel, ausgehend von der Herausforderung der Erscheinungen Irregulärer Kräfte, umfassende wissenschaftliche und auch in der Praxis tragfähige Definitionen anzubieten. Dementsprechend werden Ausformungen und Erscheinungsformen... more

    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
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    Dieser Band hat zum Ziel, ausgehend von der Herausforderung der Erscheinungen Irregulärer Kräfte, umfassende wissenschaftliche und auch in der Praxis tragfähige Definitionen anzubieten. Dementsprechend werden Ausformungen und Erscheinungsformen Irregulärer Kräfte und ihres Wirkens sowie der (herkömmliche) konzeptionelle, organisatorische und operative Umgang der Sicherheitskräfte mit diesen Phänomenen untersucht. (MOD)

     

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  21. Das Jahr 1813
    Studien zur Geschichte und Wirkung der Befreiungskriege ; Sammelband der "Arbeitsgemeinschaft zur Geschichte von 1789 bis 1815"
    Published: 1963
    Publisher:  Akad.-Verl., Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    Subjects: Befreiungskriege 1813-1815; Befreiungsbewegung; Außenpolitik; Literatur; Widerstand gegen den Nationalsozialismus
    Scope: VIII, 257 Seiten
  22. Pädagogik und Poetik der Befreiung
    der Zusammenhang von Paulo Freires Befreiungspädagogik und Augusto Boals "Theater der Unterdrückten"
    Author: Zumhof, Tim
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Der brasilianische Theaterregisseur Augusto Boal (1931–2009) lieferte mit seinem „Theater der Unterdrückten“ die Kunsttheorie und theaterpraktische Übersetzung von Paulo Freires (1921–1997) „Pädagogik der Unterdrückten“. Freires zugegebenermaßen... more

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Der brasilianische Theaterregisseur Augusto Boal (1931–2009) lieferte mit seinem „Theater der Unterdrückten“ die Kunsttheorie und theaterpraktische Übersetzung von Paulo Freires (1921–1997) „Pädagogik der Unterdrückten“. Freires zugegebenermaßen einfache Kritik der „Bankiers-Erziehung“ weist angesichts der gegenwärtigen bildungspolitischen Tendenzen, Schülerleistungen outputorientiert zu standardisieren, ungeahnte Aktualität auf. Seine Forderung nach einer subjektorientierten pädagogischen Praxis lässt sich im Bereich der ästhetischen Erziehung eindrucksvoll realisieren. Doch Boals Theaterpädagogik übersetzt nicht nur zentrale Impulse der Befreiungspädagogik, sondern überwindet gleichzeitig ihren bewusstseinsphilosophischen Logozentrismus, indem er sie zu einer Pädagogik des emanzipierten Leibes erweitert. Der Autor rekonstruiert kritisch die Berührungspunkte und Differenzen von Freires Befreiungspädagogik und Boals „Theater der Unterdrückten“ aus der Perspektive der bundesrepublikanischen Erziehungswissenschaft und diskutiert sie im Kontext einer anerkennungstheoretisch orientierten Didaktik. Damit wendet sich der Band sowohl an forschende als auch an praktizierende Schul-, Erwachsenen- und Theaterpädagogen. Insgesamt stellt das Buch Zumhofs eine erfreuliche Bereicherung der Diskussion um die „emanzipatorische“ Bildungsarbeit dar. Es spricht gekonnt einige Themen an, vor denen sich nicht wenige andere scheuen und verknüpft Kritik konstruktiv mit Kontexten, die ergebnisreichen und humanisierenden Anwendungen entgegenarbeiten. – Birgit Fritz in: Die Österreichische Volkshochschule, 3/2012

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
  23. Kunstprozesse in Afrika
    Literatur im Umbruch
  24. Der afrikanische Traum
    Kongolesisches Tagebuch
    Published: 2021
    Publisher:  Kiepenheuer & Witsch, Köln

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hartstein, Hans-Joachim (Übersetzer)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783462000764; 3462000764
    Other identifier:
    9783462000764
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Afrika; Kongo-Tagebuch; 1964; Revolution; Befreiungsbewegung; Ernesto Che Guevara; Aufzeichnungen; Kämpfer; Armee; Scheitern; (VLB-WN)2117: Taschenbuch / Belletristik/Briefe, Tagebücher
    Scope: 320 Seiten, 16 S. s/w-Bildteil mit 34 Fotos, 3 Dokumente, 19 cm x 12.6 cm, 273 g
  25. Pädagogik und Poetik der Befreiung
    Der Zusammenhang von Paulo Freires Befreiungspädagogik und Augusto Boals 'Theater der Unterdrückten'