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  1. „Berufsschule auch ist nicht so wie Deutschkurs …“ – Der Lernort Berufsschule aus der Sicht von jugendlichen Geflüchteten

    Der Artikel befasst sich mit dem Lernort Berufsschule aus der Sicht von jugendlichen Geflüchteten, wobei der analytische Fokus auf dem pädagogischen Umgang mit ihrer Sprachkompetenz im Deutschen liegt. Herausforderungen, die sich für geflüchtete... more

     

    Der Artikel befasst sich mit dem Lernort Berufsschule aus der Sicht von jugendlichen Geflüchteten, wobei der analytische Fokus auf dem pädagogischen Umgang mit ihrer Sprachkompetenz im Deutschen liegt. Herausforderungen, die sich für geflüchtete Jugendliche diesbezüglich im Unterricht der Berufsschule ergeben, werden anhand von Zwischenergebnissen eines qualitativ empirischen Forschungsprojekts vorgestellt. Ausgehend von den Berichten der interviewten jungen Menschen wird diskutiert, wie der Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Berufsschule lernförderlich gestaltet werden kann. This article deals with young refugee’s experiences at vocational schools in Germany. It focuses on the aspect of language proficiency in German and the challenges that come with entering vocational schools in Germany for language learners. First results are presented on the basis of a qualitative empirical research project in which young refugees attending vocational schools were interviewed. Based on their reports, it is discussed how multilingualism can be dealt with in a way that promotes learning instead of preventing it.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Sprache im Beruf; Stuttgart : Franz Steiner Verlag, [2018]-; 4, Heft 1 (2021), 70-86; Online-Ressource
    Other subjects: Geflüchtete; Berufsschule; Sprachkompetenz; Normalisierung; Mehrsprachigkeit; Übergänge; Refugees; Vocational School; Language Proficiency; Normalisation; Multilingualism; Transitions; SPRIB 2021; 70
    Scope: Online-Ressource
  2. Ombra
    Roman einer Wiedergeburt
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Luchterhand, München

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /GN 7975 O54
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    41 / Zba Orth
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Brüder-Grimm-Platz, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    35 GN 7975 O77
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GN 7975 O77.2021
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 21 A 1976
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783630876610; 3630876617
    Other identifier:
    9783630876610
    RVK Categories: GN 7975
    DDC Categories: 830
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Produktform (spezifisch))With dust jacket; Krankheit; Rehaklinik; autobiografisch; Bestsellerautor; Die Erfindung des Lebens; 70; (VLB-WN)1110: Hardcover, Softcover / Belletristik/Erzählende Literatur
    Scope: 297 Seiten
  3. “Mit poetrien”
    Bucheingänge, Fiktion und Wahrheit gedruckter niederländischer Historien im europäischen Kontext

    In der Zeit des Medienwechsels erhalten Bucheingänge früher gedruckter niederländischer Historien eine neue Ausgestaltung, wie ihre europäischen Pendants. Informationen zu Produktion, Rezeption und narratio, die in der Handschriftenzeit der Prolog... more

     

    In der Zeit des Medienwechsels erhalten Bucheingänge früher gedruckter niederländischer Historien eine neue Ausgestaltung, wie ihre europäischen Pendants. Informationen zu Produktion, Rezeption und narratio, die in der Handschriftenzeit der Prolog bereitstellte, werden auf das Titelblatt, das Prolog-Incipit, den Prolog und das Erzähltext-Incipit verteilt. Die in den Bucheingängen formulierten Qualitäten werden in theoretische Erörterungen über den Zusammenhang von Erinnerung, Fiktion und Wahrheit eingebettet, die Anfänge einer ‘Dichtungstheorie’ für einen breiteren Publikumsmarkt erkennen lassen. In the time of media change the book beginnings of early printed Dutch ‘histories’ show a new arrangement, like their European counterparts. Information about the production, reception and narratio, in the manuscript age provided in the prologue, is distributed on the title page, the prologue-incipit, the prologue and the incipit to the main narrative. The qualities of the histories, expressed at the book beginnings, are embedded into theoretical discussions about the connection between memory, fiction and truth, which could be called the beginnings of a ‘literary theory’ for a broader public.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur; Stuttgart : Hirzel, 1876-; 147, Heft 1 (2018), 70-99; Online-Ressource
    Other subjects: früher Buchdruck; Historien; Paratext; Titelblatt; Prolog; Fiktion und Wahrheit; early printing; “histories”; paratext; title page; prologue; fiction and truth; ZFDA 2018; 70
    Scope: Online-Ressource