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Der "practice turn" und die qualitative Jugendmedienforschung der handlungsorientierten Medienpädagogik
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Postmoderne als Jugendkultur
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Warum theoretisch undisziplinierte Interdisziplinarität eine gesellschaftstheoretisch fundierte reflexive Jugendforschung nicht ersetzen kann
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"Wir beschäftigen uns eigentlich nur mit nicht-idealen Adressaten...": eine sozialwissenschaftlich-hermeneutische Perspektive auf Konstruktionen von Kindern als Adressat/-innen der Kinder- und Jugendhilfe
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I am what I am? - Erfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans und queeren Jugendlichen in Deutschland
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Jugendforschung in der frühen Bundesrepublik: Diskurse und Umfragen