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  1. Kindertageseinrichtungen als Institutionen sprachlicher Bildung
    Published: 2008

    Abstract: 'Eine zentrale Aufgabe der Kindertageseinrichtungen als Institutionen sprachlicher Bildung besteht im pädagogisch angemessenen Umgang mit der Vielsprachigkeit der Gruppen und der Zwei- oder Mehrsprachigkeit der Kinder. Der Artikel... more

     

    Abstract: 'Eine zentrale Aufgabe der Kindertageseinrichtungen als Institutionen sprachlicher Bildung besteht im pädagogisch angemessenen Umgang mit der Vielsprachigkeit der Gruppen und der Zwei- oder Mehrsprachigkeit der Kinder. Der Artikel betrachtet diese Aufgabe unter drei Aspekten: Einstellungen von Erzieherinnen zur sprachlichen Vielfalt, Bandbreite der Zweisprachigkeitsprofile bei Vierjährigen, Fortbildungsziele und Fortbildungsinteressen. Zugrunde liegen Ergebnisse eines Projekts zur 'Sprachentwicklung zweisprachiger Kinder im Elementarbereich', das in der Stadt Hamburg an 20 Einrichtungen durchgeführt wurde.' (Autorenreferat)

     

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/26946
    DDC Categories: 372
    Other subjects: (thesoz)Bundesrepublik Deutschland; (thesoz)kulturelle Vielfalt; (thesoz)berufliche Weiterbildung; (thesoz)Hamburg; (thesoz)Elementarbereich; (thesoz)Entwicklung; (thesoz)Bildungseinrichtung; (thesoz)Erzieher; (thesoz)Kleinkind; (thesoz)Mehrsprachigkeit; (thesoz)Sprache; (thesoz)Kindertagesstätte; (thesoz)Einstellung
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 3 (2008) 3 ; 249-258

  2. Das Soziologiestudium im sozialökonomischen Studiengang des Departments Wirtschaft und Politik
    Author: Ralfs, Ulla
    Published: 2006

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/4445
    DDC Categories: 370; 301
    Subjects: Soziologiestudium; Wirtschaftspolitik; Studiengang; Soziologie
    Other subjects: (thesoz)Studiengang; (thesoz)Hochschule; (thesoz)Student; (thesoz)Hamburg; (thesoz)Interdisziplinarität; (thesoz)Studium; (thesoz)Soziologie; (thesoz)Studienabschluss
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet

    In: Sozialwissenschaften und Berufspraxis ; 29 (2006) 1 ; 108-113

  3. Raum, Zeit und Geschlecht in der Hafencity
    Published: 2006

    Abstract: Im Vortrag wird zunächst vorgestellt, auf welch unterschiedlichen Ebenen uns Geschlecht alltäglich begegnet, wie und wo Geschlecht wirksam ist. Um dafür aufmerksam zu werden, hilft es, Geschlecht als Kategorie zu analysieren. Dadurch wird... more

     

    Abstract: Im Vortrag wird zunächst vorgestellt, auf welch unterschiedlichen Ebenen uns Geschlecht alltäglich begegnet, wie und wo Geschlecht wirksam ist. Um dafür aufmerksam zu werden, hilft es, Geschlecht als Kategorie zu analysieren. Dadurch wird auch deutlicher, welche Verknüpfungen es zwischen Geschlecht, Raum und Zeit gibt. So kann hinsichtlich täglicher Erfahrungen analysiert werden, welche Orte und welche Tageszeiten beispielsweise eher männlich oder eher weiblich geprägt wurden, welche Auswirkungen die geschlechtstypische Arbeitsteilung für die Nutzung von Wohngebieten, Verkehrsmitteln etc. hat oder wie mit geschlechtssegregierenden Praktiken Atmosphären hergestellt werden. Bei der Entwicklung eines neuen Stadtteils wie der Hafencity ist es sinnvoll, geschlechtersensibel vorzugehen, um Ausgrenzungen aufgrund von Geschlecht so weit wie möglich zu vermeiden, auch wenn kein Stadtteil für alle Menschen gleichermaßen Lebensmöglichkeiten bieten kann

     

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/58340
    DDC Categories: 300; 710
    Series: Die HafenCity - ein Stadtteil für Frauen, Männer und Kinder? Dokumentation der Veranstaltung vom 13. Oktober 2006
    Subjects: Geschlecht
    Other subjects: (thesoz)Stadtforschung; (thesoz)Stadtsoziologie; (thesoz)Hamburg; (thesoz)Geschlechterforschung; (thesoz)Geschlechterpolitik; (thesoz)Kategorie; (thesoz)Geschlechterverhältnis; (thesoz)Stadtentwicklung; (thesoz)kulturelle Entwicklung; (thesoz)Projektplanung; (thesoz)sozialer Raum; (thesoz)öffentlicher Raum; (thesoz)Raumnutzung; (thesoz)Hafen; (thesoz)Bundesrepublik Deutschland; Geschlechterdualität; Raumbild; Sexuierung; Vergeschlechtlichung; Vergesellschaftung
    Scope: Online-Ressource, 25-31 S.
    Notes:

    Postprint

    nicht begutachtet

    In: Die HafenCity - ein Stadtteil für Frauen, Männer und Kinder? Dokumentation der Veranstaltung vom 13. Oktober 2006. 2006. S. 25-31