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  1. To whom it may concern? Gründungsförderung und Gleichstellung an Schweizer Fachhochschulen
    Published: 2019
    Publisher:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim

    Abstract: Im Zuge der Reformen des Hochschulwesens gewinnt die Förderung von wissenschaftsbasierten Gründungen an Bedeutung. Erste Erhebungen zur Schweiz zeigen jedoch, dass Akademikerinnen deutlich seltener ausgründen als Akademiker. Das als "Leaky... more

     

    Abstract: Im Zuge der Reformen des Hochschulwesens gewinnt die Förderung von wissenschaftsbasierten Gründungen an Bedeutung. Erste Erhebungen zur Schweiz zeigen jedoch, dass Akademikerinnen deutlich seltener ausgründen als Akademiker. Das als "Leaky Pipeline" bezeichnete Phänomen ist auch im Bereich von Gründungsaktivitäten an Schweizer Fachhochschulen deutlich erkennbar. Anschließend an Perspektiven der Gender- und Hochschulforschung beleuchtet der Beitrag zentrale Voraussetzungen für Gründungsaktivitäten von Frauen an Schweizer Fachhochschulen. Empirische Grundlage bilden eine schriftliche Umfrage aus den Jahren 2017/18 an öffentlich-rechtlichen Fachhochschulen der Schweiz sowie Interviews mit Gleichstellungsbeauftragten und Gründungszentren dieser Hochschulen. Die Ergebnisse zeigen nicht nur, dass Wissenschaftlerinnen kaum als Zielgruppen der Gründungsförderung an Fachhochschulen erkannt werden, sondern dass auch kaum spezifische Unterstützungsmaßnahmen für Frauen existieren. Dabei ist da

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 300; 370
    Subjects: Unternehmensgründung; Hochschule; Entrepreneurship; Geschlechterpolitik; Geschlechterforschung
    Other subjects: (thesoz)Gender; (thesoz)Akademikerin; (thesoz)Fachhochschule; (thesoz)Gleichstellungspolitik; (thesoz)spin-off; (thesoz)geschlechtsspezifische Faktoren; (thesoz)Wissenschaftlerin; (thesoz)Frauenförderung; (thesoz)Schweiz; Wissenschaftsbasiertes Gründen; science-based spin-off
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet

    In: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft ; 11 (2019) 3 ; 100-115

  2. Innovations in gender equality and women's empowerment
    understanding the role of international development volunteers as transnational actors
  3. Innovations in Gender Equality and Women's Empowerment: Understanding the Role of International Development Volunteers as Transnational Actors
    Contributor: Tiessen, Rebecca (Herausgeber); Lough, Benjamin J. (Herausgeber); Laursen, Tiffany (Herausgeber); Sadat, Khursheed (Herausgeber)
    Published: 2021
    Publisher:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim ; Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden

    Abstract: Many studies have highlighted benefits of international volunteering, particularly the positive impacts for the volunteers themselves. Adding to this scholarship, the papers in the collection fill an important gap in our understanding of... more

     

    Abstract: Many studies have highlighted benefits of international volunteering, particularly the positive impacts for the volunteers themselves. Adding to this scholarship, the papers in the collection fill an important gap in our understanding of the impact of international development volunteering from the perspective of partner organization staff who work collaboratively with international development volunteers to promote gender equality and women's empowerment. The collection provides insights into negotiated spaces and mutual learning as well as the unique role international development volunteers play as transnational actors by working closely with staff in development organizations

     

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  4. Self-identified feminists among gender activists and scholars at Indonesian universities
    Published: 2010

    Abstract: "Die Selbstidentifikation als FeministIn ist unter FrauenrechtsaktivistInnen und WissenschafterInnen ein kontroverses Thema. In erster Linie liegt dies wohl an unterschiedlichen Interpretationen und positiven wie auch negativen... more

     

    Abstract: "Die Selbstidentifikation als FeministIn ist unter FrauenrechtsaktivistInnen und WissenschafterInnen ein kontroverses Thema. In erster Linie liegt dies wohl an unterschiedlichen Interpretationen und positiven wie auch negativen Assoziationen die geläufigerweise mit dem Begriff 'FeministIn' verbunden sind. Die hier präsentierte Forschung untersucht wie sich AktivistInnen und WissenschafterInnen an indonesischen Universitäten innerhalb oder gegenüber dem Begriff Feminismus selbst verorten und analysiert die den jeweiligen Inhalt und die Bedeutung, welche der Begriffs 'FeministIn' für die befragten Personen einnimmt. Die Datenerhebung erfolgte an Pusat Studi Wanita (Zentren für Frauenforschung) bzw. Pusat Studi Gender (Zentren für Genderforschung) sechs verschiedener indonesischer Universitäten in Yogyakarta. Viele Befragte unterstreichen die Bedeutung westlicher FeministInnen für die Bewusstseinschaff ung für geschlechtsspezifische Probleme, für die Stärkung feministischer Identität

     

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/36123
    DDC Categories: 370; 300; 301
    Other subjects: (thesoz)Indonesien; (thesoz)Südostasien; (thesoz)Feminismus; (thesoz)Frauenbewegung; (thesoz)Frauenrechtlerin; (thesoz)Wissenschaftlerin; (thesoz)Hochschule; (thesoz)Diskurs; (thesoz)Begriff; (thesoz)Identität; (thesoz)islamische Gesellschaft; (thesoz)Frauenforschung; (thesoz)Geschlechterforschung; (thesoz)historische Entwicklung; (thesoz)Frauenförderung; (thesoz)Studentin; (thesoz)Student; (thesoz)vergleichende Forschung; (thesoz)soziale Ungleichheit; (thesoz)Entwicklungsland; (thesoz)Asien
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 3 (2010) 2 ; 151-174

  5. Gender und Diversity im Unternehmen: Transformatives Organisationales Lernen als Strategie
    Published: 2017
    Publisher:  SSOAR - Social Science Open Access Repository, Mannheim ; Budrich UniPress Ltd, Opladen

  6. Gender und Diversity im Unternehmen
    transformatives organisationales Lernen als Strategie