Film Front Weimar: Representations of the First World War in German Films from the Weimar Period (1919-1933)
Abstract: This first book-length study shows how Germany tried to reconcile the horrendous experiences of the FirstWorld War through the films made in 1919-1933. Drawing on the analysis of twenty-five such films, and covering a wide range of...
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Abstract: This first book-length study shows how Germany tried to reconcile the horrendous experiences of the FirstWorld War through the films made in 1919-1933. Drawing on the analysis of twenty-five such films, and covering a wide range of documentaries as well as feature films on the reasons for the outbreak of the war, life at the front,war at sea and the home front, the author sketches out the historical and cultural context, including reviews and censors' reports, in which these films were made and viewed
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Mikes Lösung - Rekonstruktion eines Bildungsprozesses in einer Kinderzeichnung
Abstract: "Zeichnungen sind ein bedeutendes Ausdrucksmittel für Kinder. Darum ist es erstaunlich, dass sich die sozialwissenschaftliche Forschung zu Kindern nicht stärker für sie interessiert. Dass dieses einzigartige Mittel der Erkundung der...
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Abstract: "Zeichnungen sind ein bedeutendes Ausdrucksmittel für Kinder. Darum ist es erstaunlich, dass sich die sozialwissenschaftliche Forschung zu Kindern nicht stärker für sie interessiert. Dass dieses einzigartige Mittel der Erkundung der Perspektiven von Kindern kaum genutzt wird, dürfte seinen Grund darin haben, dass die meisten der zur Verfügung stehenden Methoden der Bildanalyse als diesem Gegenstand nicht angemessen wahrgenommen werden. Im Aufsatz soll mittels einer exemplarisch vorgenommenen Analyse die Frage zur Diskussion gestellt werden, ob ein bildhermeneutisches Verfahren, das sich methodisch an der Objektiven Hermeneutik orientiert und das man auch methodologisch darin verankern kann, dem Gegenstand möglicherweise gerecht werden kann. Der Zeichnung als Niederschlag einer kindlichen bildnerischen Ausdruckshandlung, die in sich motiviert ist als Vollzug des biographischen Entwicklungsprozesses, soll sich diese Methode anschmiegen. Der Faden der weiterzuführenden methodologische
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