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1. Zur Relevanz von Digitalisierung in Kindertagesstätten

   Perspektiven von pädagogischen Fachkräften und (Berufs-) Fachschullehrer*innen im Rahmen einer qualitativen Interviewstudie
   Author: Veenker, Jaqueline

   Published: 2022

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658399139
   Other identifier:	9783658399139 doi: 10.1007/978-3-658-39913-9 urn: urn:nbn:de:101:1-2022112203072882435401
   Edition:	1. Auflage 2022
   Subjects:	Kindertagesstätte; Neue Medien; Digitalisierung; Lernumwelt; Digitalisierung; Neue Medien; Kindertagesstätte; Medienpädagogik; Medienkonsum; Medienkompetenz
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; Digitalisierung; Kindertagesstätte; Frühe Kindheit; Erzieherausbildung; Medienkompetenz; Digitale Bildung; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)7956: Media Education; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Scope:	Online-Ressource

2. Fallkonstitution in Gesprächen Sozialer Arbeit

   Prozesse und Praktiken der organisationalen und interaktiven Produktion des Falles
   Author: Rüegger, Cornelia

   Published: 2021

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658341930
   Other identifier:	9783658341930 doi: 10.1007/978-3-658-34193-0 urn: urn:nbn:de:101:1-2021082705312660729953
   Edition:	1. Auflage 2021
   Series:	Edition Professions- und Professionalisierungsforschung
   Subjects:	Sozialarbeit; Gespräch
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SOC025000; (BISAC Subject Heading)JKSN; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; Fall; Fallkonstitution; Soziale Diagnose; Fallverstehen; Objektive Hermeneutik; Gesprächsanalyse; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCX21000: Social Work; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)46732: Social Work; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences
   Scope:	Online-Ressource

3. Dynamic Assessment

   Prozess und Potential in der Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen
   Author: Ehlert, Hanna

   Published: 2021

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658345525
   Other identifier:	9783658345525 doi: 10.1007/978-3-658-34552-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2021082802162926916344
   Edition:	1. Auflage 2021
   Series:	Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
   Subjects:	Diagnostik; Sprachentwicklungsstörung
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)CJ; Dynamic Assessment; Sprachentwicklungsstörungen; Diagnostik; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Sprachliches Lernen; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)8157: Assessment and Testing; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Scope:	Online-Ressource

4. Wissensbestände (be)herrschen(d)

   Zur (Un)Möglichkeit herrschaftskritischer (Deutsch)(Hochschul)Didaktik
   Author: Simon, Nina

   Published: 2021

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658326746
   Other identifier:	9783658326746 doi: 10.1007/978-3-658-32674-6 urn: urn:nbn:de:101:1-2021012703052893157591
   Edition:	1. Auflage 2021
   Series:	Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
   Subjects:	Deutschunterricht; Hochschulunterricht; Hochschuldidaktik; Deutschunterricht; Möglichkeit
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BIC subject category)JNM; Gesellschaftstheoretisch informierte; Subjektivierung - Objektivierung; Herrschaftskritische; Rassismuskritische; (Un)Möglichkeit; Dilemmata - Spannungsverhältnisse; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO36000: Higher Education; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)4114: Higher Education; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Scope:	Online-Ressource

5. Artikulationen sexueller Gewalt

   Biographien, Diskurse und der Übergang zum Sprechen
   Author: Pohling, Andrea

   Published: [2021]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783658333560; 3658333561
   Other identifier:	9783658333560
   Series:	Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung Research
   Subjects:	Sexueller Missbrauch; Psychische Verarbeitung; Sprechen; Lebenslauf; Biografisches Interview
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BISAC Subject Heading)JFSJ; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BISAC Subject Heading)MED105010; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JHB; (BIC subject category)MMH; (BIC subject category)JN; sexuelle Gewalt im Diskurs; Lebensgeschichte; Übergang zum Sprechen; Sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche; Biographie; Artikulation; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCX35000: Gender Studies; (Springer Nature Subject Code)SCX22000: Sociology, general; (Springer Nature Subject Code)SCH53040: Child and Adolescent Psychiatry; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)7365: Sexuality Studies; (Springer Nature Taxonomy)8051: Biographical Research; (Springer Nature Taxonomy)5198: Child and Adolescence Psychology; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BIC subject category)JFSJ; (VLB-WN)1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
   Scope:	XIII, 259 Seiten, 21 cm, 364 g
   Notes:	Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2020

6. Englischlernen unter den Voraussetzungen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit

   Die Sicht von Grundschülerinnen und Grundschülern auf ihren Tertiärspracherwerb
   Author: Jacob, Larissa

   Published: 2021

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658319182
   Other identifier:	9783658319182 doi: 10.1007/978-3-658-31918-2 urn: urn:nbn:de:101:1-2020110403205841870154
   Edition:	1. Auflage 2021
   Subjects:	Englischunterricht; Mehrsprachigkeit; Zweite Fremdsprache; Grundschule; Mehrsprachigkeit; Zweite Fremdsprache; Grundschulkind; Lernen; Voraussetzung; Spracherwerb
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)JNZ; Tertiärspracherwerb; Drittsprachenerwerb; Mehrsprachigkeit; Identität und Sprache; Kindheitsforschung; Dokumentarische Methode; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO53010: Study and Learning Skills; (Springer Nature Taxonomy)8091: School Research; (Springer Nature Taxonomy)3739: Study and Learning Skills; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Scope:	Online-Ressource

7. Dynamic Assessment

   Prozess und Potential in der Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen
   Author: Ehlert, Hanna

   Published: [2021]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Book
   Format:	Print
   ISBN:	9783658345518; 3658345519
   Other identifier:	9783658345518
   Series:	Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)CJ; Dynamic Assessment; Sprachentwicklungsstörungen; Diagnostik; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Sprachliches Lernen; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)8157: Assessment and Testing; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)JNLA; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
   Scope:	XXV, 277 Seiten, 33 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 400 g

8. Fallkonstitution in Gesprächen Sozialer Arbeit

   Prozesse und Praktiken der organisationalen und interaktiven Produktion des Falles
   Author: Rüegger, Cornelia

   Published: 2021

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Book
   Format:	Print
   ISBN:	9783658341923; 3658341920
   Other identifier:	9783658341923
   Edition:	1. Auflage 2021
   Series:	Edition Professions- und Professionalisierungsforschung ; 13
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SOC025000; (BISAC Subject Heading)JKSN; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; Fall; Fallkonstitution; Soziale Diagnose; Fallverstehen; Objektive Hermeneutik; Gesprächsanalyse; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCX21000: Social Work; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)46732: Social Work; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (BISAC Subject Heading)SOC025000; (BIC subject category)JKSN; (VLB-WN)1578: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit
   Scope:	XVI, 360 Seiten in 1 Teil, 1 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 491 g

9. Englischlernen unter den Voraussetzungen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit

   die Sicht von Grundschülerinnen und Grundschülern auf ihren Tertiärspracherwerb
   Author: Jacob, Larissa

   Published: [2021]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783658319175; 3658319178
   Other identifier:	9783658319175
   Series:	Research
   Subjects:	Grundschule; Englischunterricht; Mehrsprachigkeit; Zweite Fremdsprache
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)JNZ; Tertiärspracherwerb; Drittsprachenerwerb; Mehrsprachigkeit; Identität und Sprache; Kindheitsforschung; Dokumentarische Methode; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO53010: Study and Learning Skills; (Springer Nature Taxonomy)8091: School Research; (Springer Nature Taxonomy)3739: Study and Learning Skills; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Scope:	XXIII, 433 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 597 g
   Notes:	Dissertation, Universität Hamburg, 2020

10. Race, Language, and Subjectivation

    A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany
    Author: Rühlmann, Liesa

    Published: 2023

    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Source:	Union catalogues
    Language:	English
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783658431525
    Other identifier:	9783658431525 doi: 10.1007/978-3-658-43152-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2023102903094947811889
    Edition:	1st edition 2023
    Series:	Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
    Subjects:	Schule; Mehrsprachigkeit; Rassismus; Person of Color; Subjekt <Philosophie>
    Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; Raciolinguistics; Subjectivation; Multilingualism; Schooling; Grounded Theory; Critical Race Theory; (Springer Nature Product Market Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling
    Scope:	Online-Ressource

11. Race, language, and subjectivation

    a raciolinguistic perspective on schooling experiences in Germany
    Author: Rühlmann, Liesa

    Published: [2023]

    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Inhaltstext Auszug Inhaltsverzeichnis

    Source:	Union catalogues
    Language:	English
    Media type:	Dissertation
    Format:	Print
    ISBN:	9783658431518; 3658431512
    Other identifier:	9783658431518
    Series:	Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse Research
    Subjects:	Schule; Mehrsprachigkeit; Rassismus; Person of Color; Subjekt <Philosophie>
    Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; Raciolinguistics; Subjectivation; Multilingualism; Raciolinguistics; Subjectivation; Multilingualism; Schooling; Grounded Theory; Critical Race Theory; Schooling; Grounded Theory; Critical Race Theory; (Springer Nature Product Market Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Scope:	XXI, 284 Seiten, 21 cm, 406 g
    Notes:	Dissertation, Universität Hamburg, 2023