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1. Sprachsensibler Fachunterricht

   Chancen und Herausforderungen aus interdisziplinärer Perspektive
   Contributor: Butler, Martin (Herausgeber); Goschler, Juliana (Herausgeber)

   Published: [2019]; © 2019

   Publisher:  Springer, Wiesbaden

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   Koblenz: Universitätsbibliothek Koblenz

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   Universitätsbibliothek Koblenz

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   SL/N 2020 3669

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   Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

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   Chemiebibliothek

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   Nb 123

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   Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek

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   Ca 438

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   Universitäts- und Landesbibliothek Münster

   Signature:

   077 0796#3

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   Universitäts- und Landesbibliothek Münster

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   077 0796#2

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   Universitäts- und Landesbibliothek Münster

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   077 0796

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Butler, Martin (Herausgeber); Goschler, Juliana (Herausgeber)
   Language:	German
   Media type:	Book
   ISBN:	9783658271671; 3658271671
   Other identifier:	9783658271671
   RVK Categories:	DP 1060 ; DP 6700 ; GB 2968 ; DP 1200
   DDC Categories:	370
   Series:	Sprachsensibilität in Bildungsprozessen
   Subjects:	Fachunterricht; Spracherziehung; Sprachgefühl
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)JNMT; Lehr- und Lernprozesse; Lehrerausbildung; Lehrkräfteausbildung; Mehrsprachigkeit; Migration; Schule; Sprache; Sprachliche Heterogenität; Sprachsensibilität; Sprachsensibler Fachunterricht; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CJ; (Springer Nature Marketing Classification)A; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BIC subject category)JNMT; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
   Scope:	XVI, 328 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm

2. Referent similarity and nominal syntax in task-based language teaching

   Author: Lambert, Craig

   Published: 2019

   Publisher:  Springer Singapore, Puchong, Selangor D.E. ; Springer

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   Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld

   Location:

   Universitätsbibliothek Bielefeld

   Signature:

   NA191.80 L222

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   Inhaltstext http://www.springer.com/

   Source:	Union catalogues
   Language:	English
   Media type:	Book
   ISBN:	9789811330889; 9811330883
   Other identifier:	9789811330889
   DDC Categories:	400
   Other subjects:	(Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)CB; Abstract Lexis; Comparative Structures; Syntactic Complexity; Task Sequencing; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)EDU007000; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)JNKC; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCN13020: Language Acquisition and Development; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Subject Code)SCN29000: Language and Literature; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO15000: Curriculum Studies; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CB; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
   Scope:	XIV, 154 Seiten

3. Inklusiver Deutschunterricht in der Sekundarstufe I

   Praktiken im Umgang mit literarischen Texten
   Author: Thäle, Angelika

   Published: [2020]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783658298913; 365829891X
   Other identifier:	9783658298913
   Edition:	[1. Auflage]
   Series:	Research
   Subjects:	Deutsch; Literatur; Deutschunterricht; Sekundarstufe 1; Integrativer Unterricht
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)JNZ; Pädagogik bei geistiger Behinderung; Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe I; Unterrichtsforschung; Pädagogische Ethnographie; Deutschdidaktik; Inklusiver Deutschunterricht; Rekonstruktion von Praktiken; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO53010: Study and Learning Skills; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Scope:	XIV, 312 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 432 g
   Notes:	Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2019

4. Migrantische Mehrsprachigkeit und Öffentlichkeit

   Linguizismus und oppositionelle Stimmen in der Migrationsgesellschaft
   Author: Gouma, Assimina

   Published: [2020]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783658308681; 3658308680
   Other identifier:	9783658308681
   Edition:	[1. Auflage]
   Subjects:	Einwanderer; Mehrsprachigkeit; Diskriminierung; Einwanderer; Mehrsprachigkeit; Massenmedien; Öffentlichkeitsarbeit; Einheimischer; Einwanderer; Partnerarbeit; Fremdsprachenlernen
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SOC007000; (BISAC Subject Heading)JFFN; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)JHB; (BIC subject category)JFD; Harmonieprojekt; Migrantische Mehrsprachigkeit; Migrationsgesellschaft; Voice; Oppositionelle Stimmen; Öffentlichkeit; Migration; Deutsch als Zweitsprache; Linguizismus; harmony in diversity; Erwachsenenbildung; Partizipation; Freie Radios; Mehrsprachigkeit; Affirmative Sabotage; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCX24000: Migration; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCX22270: Science and Technology Studies; (Springer Nature Subject Code)SC412010: Media and Communication; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (BISAC Subject Heading)SOC007000; (BIC subject category)JFFN; (VLB-WN)1727: Hardcover, Softcover / Soziologie/Sozialstrukturforschung
   Scope:	XI, 238 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 336 g
   Notes:	Dissertation, Universität Wien, 2017

5. Migrantische Mehrsprachigkeit und Öffentlichkeit

   Linguizismus und oppositionelle Stimmen in der Migrationsgesellschaft
   Author: Gouma, Assimina

   Published: 2020

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658308698
   Other identifier:	9783658308698 doi: 10.1007/978-3-658-30869-8 urn: urn:nbn:de:101:1-2020062504151890987388
   Edition:	1. Auflage 2020
   Subjects:	Einwanderer; Mehrsprachigkeit; Diskriminierung; Einwanderer; Mehrsprachigkeit; Massenmedien; Öffentlichkeitsarbeit; Einheimischer; Einwanderer; Partnerarbeit; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit; Einwanderin; Öffentlichkeit; Intersektionalität; Spracherwerb
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SOC007000; (BISAC Subject Heading)JFFN; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)JHB; (BIC subject category)JFD; Harmonieprojekt; Migrantische Mehrsprachigkeit; Migrationsgesellschaft; Voice; Oppositionelle Stimmen; Öffentlichkeit; Migration; Deutsch als Zweitsprache; Linguizismus; harmony in diversity; Erwachsenenbildung; Partizipation; Freie Radios; Mehrsprachigkeit; Affirmative Sabotage; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCX24000: Migration; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCX22270: Science and Technology Studies; (Springer Nature Subject Code)SC412010: Media and Communication; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences
   Scope:	Online-Ressource

6. Sprachliche Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher

   Formale, non-formale und informelle Lern- und Bildungskontexte im Vergleich
   Author: Wehner, Constanze

   Published: 2019

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

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   Resolving-System

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   Inhaltstext

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658255480; 365825548X
   Other identifier:	9783658255480 doi: 10.1007/978-3-658-25548-0
   Edition:	1. Auflage 2019
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)CB; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)CFDM; (BIC subject category)CJ; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CB; (VLB-WN)9561: Nonbooks, PBS / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
   Scope:	1 Online-Ressource, XX, 315 Seiten, 1 Illustrationen

7. Sprachliche Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher

   formale, non-formale und informelle Lern- und Bildungskontexte im Vergleich
   Author: Wehner, Constanze

   Published: [2019]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783658255473; 3658255471
   Other identifier:	9783658255473
   Series:	Research
   Subjects:	Jugend; Mehrsprachigkeit
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)CB; Bourdieu; Bronfenbrenner; Formale, non-formale und informelle Lern- und Bildungskontexte; Jugendliche; Latent Class Analysis; Lern- und Bildungskontexte; Mehrsprachigkeit; Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher; Soziologische Theorien; Sprachpraxis; Typenbildung; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)CFDM; (BIC subject category)CJ; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CB; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
   Scope:	XX, 315 Seiten, 21 cm, 437 g
   Notes:	Dissertation, Universität Hamburg, 2018

8. Sprachliche Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher

   Formale, non-formale und informelle Lern- und Bildungskontexte im Vergleich
   Author: Wehner, Constanze

   Published: 2019

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658255480
   Other identifier:	9783658255480 doi: 10.1007/978-3-658-25548-0 urn: urn:nbn:de:101:1-2019022103171394390695
   Edition:	1. Auflage 2019
   Subjects:	Jugend; Mehrsprachigkeit; Sprachgebrauch; Deskriptive Statistik; Kontext
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)CB; Bourdieu; Bronfenbrenner; Formale, non-formale und informelle Lern- und Bildungskontexte; Jugendliche; Latent Class Analysis; Lern- und Bildungskontexte; Mehrsprachigkeit; Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher; Soziologische Theorien; Sprachpraxis; Typenbildung; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)CFDM; (BIC subject category)CJ; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education
   Scope:	Online-Ressource

9. Sprachsensibler Fachunterricht

   Chancen und Herausforderungen aus interdisziplinärer Perspektive
   Contributor: Butler, Martin (Herausgeber); Goschler, Juliana (Herausgeber)

   Published: [2019]

   Publisher:  Springer, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Butler, Martin (Herausgeber); Goschler, Juliana (Herausgeber)
   Language:	German
   Media type:	Book
   Format:	Print
   ISBN:	9783658271671; 3658271671
   Other identifier:	9783658271671
   Series:	Sprachsensibilität in Bildungsprozessen Research
   Subjects:	Fachunterricht; Sprachgefühl; Spracherziehung
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)JNMT; Lehr- und Lernprozesse; Lehrerausbildung; Lehrkräfteausbildung; Mehrsprachigkeit; Migration; Schule; Sprache; Sprachliche Heterogenität; Sprachsensibilität; Sprachsensibler Fachunterricht; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CJ; (Springer Nature Marketing Classification)A; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BIC subject category)JNMT; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
   Scope:	XVI, 328 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 447 g

10. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte

    Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
    Author: Zettl, Evamaria

    Published: 2019

    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Source:	Union catalogues
    Language:	German
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783658270315
    Other identifier:	9783658270315 doi: 10.1007/978-3-658-27031-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2019062704141759866313
    Edition:	1. Auflage 2019
    Series:	Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Subjects:	Ballungsraum; Mehrsprachigkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Interkulturelle Erziehung; Spracherziehung; Kindertagesstätte; Mehrsprachigkeit; Kindertagesstätte; Stadtviertel; Migration; Schreibung; Türkisch
    Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; Alltagspraktiken; Deutschdidaktik; Frühe sprachliche Bildung; Inklusion; Kindertagesstätte; Literalität; Marginalisierung; Mehrsprachigkeit; Migration; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CFDM; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
    Scope:	Online-Ressource

11. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte

    frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
    Author: Zettl, Evamaria

    Published: [2019]

    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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    Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

    Source:	Union catalogues
    Language:	German
    Media type:	Dissertation
    Format:	Print
    ISBN:	9783658270308; 3658270306
    Other identifier:	9783658270308
    Series:	Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Subjects:	Ballungsraum; Mehrsprachigkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Interkulturelle Erziehung; Spracherziehung; Kindertagesstätte
    Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; Alltagspraktiken; Deutschdidaktik; Frühe sprachliche Bildung; Inklusion; Kindertagesstätte; Literalität; Marginalisierung; Mehrsprachigkeit; Migration; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CFDM; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)JNLA; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
    Scope:	XII, 302 Seiten, 21 cm, 411 g
    Notes:	Dissertation, Universität Bremen, 2018

12. Narrative Muster im Kontext von Wort und Bild

    Eine empirische Studie zum schriftlichen Erzählen in der Grundschule
    Author: Schüler, Lis

    Published: 2019

    Publisher:  J.B. Metzler, Stuttgart

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    Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Source:	Union catalogues
    Language:	German
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783476049179
    Other identifier:	9783476049179 doi: 10.1007/978-3-476-04917-9 urn: urn:nbn:de:101:1-2019040704093294700636
    Edition:	1. Auflage 2019
    Subjects:	Sprachunterricht; Schriftlichkeit; Grundschulunterricht; Erzählen; Erzähltechnik; Vorlage; Sage; Gemälde
    Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)DSB; Grundschule; Literaturdidaktik; Mehrsprachigkeit; Musterbildung; Schreibaufgabe; Schreibdidaktik; Schreiben zu Vorgaben; Sozialindex; Sprachdidaktik; Vorstellungsbildung; literale Kompetenz; literarische Kompetenz; narrativ; narratologisch fundierter Erzählbegriff; ästhetische Kompetenz; (BISAC Subject Heading)EDU028000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)JNZ; (BIC subject category)CB; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCN29000: Language and Literature; (Springer Nature Subject Code)SCO53050: Writing Skills; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41202: J.B. Metzler Humanities
    Scope:	Online-Ressource

13. Narrative Muster im Kontext von Wort und Bild

    eine empirische Studie zum schriftlichen Erzählen in der Grundschule
    Author: Schüler, Lis

    Published: [2019]

    Publisher:  J.B. Metzler, Berlin

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    Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

    Source:	Union catalogues
    Language:	German
    Media type:	Dissertation
    Format:	Print
    ISBN:	9783476049162; 3476049167
    Other identifier:	9783476049162
    Subjects:	Sprachunterricht; Schriftlichkeit; Grundschulunterricht
    Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)DSB; Grundschule; Literaturdidaktik; Mehrsprachigkeit; Musterbildung; Schreibaufgabe; Schreibdidaktik; Schreiben zu Vorgaben; Sozialindex; Sprachdidaktik; Vorstellungsbildung; literale Kompetenz; literarische Kompetenz; narrativ; narratologisch fundierter Erzählbegriff; ästhetische Kompetenz; (BISAC Subject Heading)EDU028000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)JNZ; (BIC subject category)CB; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCN29000: Language and Literature; (Springer Nature Subject Code)SCO53050: Writing Skills; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41202: J.B. Metzler Humanities; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BIC subject category)DSB; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope:	XV, 512 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 680 g
    Notes:	Dissertation, Universität Hamburg, 2018

14. Sprachsensibler Fachunterricht

    Chancen und Herausforderungen aus interdisziplinärer Perspektive
    Contributor: Butler, Martin (Herausgeber); Goschler, Juliana (Herausgeber)

    Published: 2019

    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Source:	Union catalogues
    Contributor:	Butler, Martin (Herausgeber); Goschler, Juliana (Herausgeber)
    Language:	German
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783658271688
    Other identifier:	9783658271688 doi: 10.1007/978-3-658-27168-8 urn: urn:nbn:de:101:1-2019100204332105397996
    Edition:	1. Auflage 2019
    Series:	Sprachsensibilität in Bildungsprozessen
    Subjects:	Fachunterricht; Sprachgefühl; Spracherziehung; Fachunterricht
    Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)JNMT; Lehr- und Lernprozesse; Lehrerausbildung; Lehrkräfteausbildung; Mehrsprachigkeit; Migration; Schule; Sprache; Sprachliche Heterogenität; Sprachsensibilität; Sprachsensibler Fachunterricht; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CJ; (Springer Nature Marketing Classification)A; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
    Scope:	Online-Ressource