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Englisch
Unterrichts- und Studienreform -
Fremdsprachenpolitik in Europa
Homburger Empfehlungen für eine sprachenteilige Gesellschaft -
Interkulturelle sprachliche Bildung
zur Bedeutung von Zwei- und Mehrsprachigkeit für Schule und Unterricht -
Dialogue and difference
English into the nineties -
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen
[Niveau A1, A2, B1, B2, C1, C2] -
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[Niveau A1, A2, B1, B2, C1, C2] -
Gesamtsprachencurriculum - Integrierte Sprachendidaktik - Common Curriculum
theoretische Überlegungen und Beispiele der Umsetzung -
Root and blossom
essays on the philosophy, practice and politics of English teaching -
Sprachbildung und Mehrsprachigkeit
ein Curriculum zur Wahrnehmung und Bewältigung sprachlicher Vielfalt im Unterricht -
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Literatur- und kulturwissenschaftliche Hochschuldidaktik
Konzepte, Methoden, Lehrbeispiele -
Warum schreiben?
Schreiben in den USA: Aspekte, Verbindungen, Tendenzen -
The English curriculum under fire
what are the real basics? -
The rise and fall of English
reconstructing English as a discipline -
Pedagogic Criticism
Reconfiguring University English Studies -
The rise and fall of English
reconstructing English as a discipline -
The rise and fall of English
reconstructing English as a discipline -
English studies and the curriculum
proceedings of the first TEMPUS-JEN mini conference ; Kossuth University, Debrecen, Hungary, March 1996 -
English literature and the university curriculum
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Dialogue and difference
English into the nineties -
English in India
Its present and future -
Dialogue and difference
English into the nineties -
English literature and the university curriculum
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Der Schüler als Leser im fremdsprachlichen Literaturunterricht
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English literature and the university curriculum