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Mythos PISA
vermeintliche Vergleichbarkeit und die Wirklichkeit eines Vergleichs -
Heterogenität im sprachlichen Anfangsunterricht
von der Diagnose bis zur Unterrichtsgestaltung -
Deutschunterricht im Umbruch
die Aufsatzstudie-Ost von 1991 -
Deutschunterricht empirisch
Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht -
Literarische Kompetenz messen, literarische Bildung fördern
das BOLIVE-Modell -
Literacy Acquisition in School in the Context of Migration and Multilingualism
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Literacy acquisition in school in the context of migration and multilingualism
a binational survey -
Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen
[Sekundarstufe I + II] -
Literacy Acquisition in School in the Context of Migration and Multilingualism
A binational survey -
Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen
[Sekundarstufe I + II] -
Beobachtung der Aneignung des Deutschen bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
Modellierung und empirische Prüfung eines sprachdiagnostischen Beobachtungsverfahrens -
Leseverständnis und Lesegewohnheiten deutscher Schüler und Schülerinnen
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Gestaltendes Sprechen: Beobachten und Bewerten im Deutschunterricht
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Deutschunterricht empirisch
Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht -
Texte und Themen des Staatsexamens in Deutsch
Prüfung für d. Lehramt an Gymnasien in Bayern 1955-1968 -
Deutschunterricht im Umbruch
die Aufsatzstudie Ost von 1991 -
Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen
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Literarische Kompetenz messen, literarische Bildung fördern
das BOLIVE-Modell -
Sprachdiagnose, Sprachförderung und Sprachbildung in der Grundschule
Grundlagen, Methoden und Praxis -
Deutschunterricht empirisch
Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht -
Sprachdiagnose, Sprachförderung und Sprachbildung in der Grundschule
Grundlagen, Methoden und Praxis -
Sprachdiagnose, Sprachförderung und Sprachbildung in der Grundschule
Grundlagen, Methoden und Praxis -
Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen
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Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase
eine empirische Untersuchung -
Literacy acquisition in school in the context of migration and multilingualism
a binational survey