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Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
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Festschrift zur Einweihung der Blindenanstalt Nürnberg
29.9.1978 -
Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
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Gebärdensprache und universelle Sprachtheorie
Versuch einer vergleichenden generativ-transformationellen Interpretation von Gebärdensprache und Lautsprache sowie der Entwurf einer Gebärdenschrift -
Bilder von innen
blinde Kinder modellieren -
Festschrift zur Einweihung der Blindenanstalt Nürnberg
29.9.1978 -
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