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  1. Fachschreibdidaktik MINT
    Contributor: Czapla, Cornelia (Publisher); Loesch, Cristina (Publisher); Segerer, Christian (Publisher)
    Published: 2021
    Publisher:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Czapla, Cornelia (Publisher); Loesch, Cristina (Publisher); Segerer, Christian (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783779964902; 3779964902
    Other identifier:
    9783779964902
    RVK Categories: AK 39580 ; DP 4600
    DDC Categories: 800; 500; 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation
    Subjects: MINT-Fächer; Hochschule; Fachdidaktik; Wissenschaftlicher Text; Textproduktion;
    Other subjects: Didaktik; Erziehungswissenschaft; Hochschule; MINT; Schreibdidaktik; Schreiben; Schreibförderung; wissenschaftliches Schreiben; Beltz Juventa; 3 = Fachbuch; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; 95 kein Rabatt
    Scope: 176 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 274 g
  2. <<Dem>> Nichts auf der Spur
    Experimente zum Vakuum als Einstieg in die Arbeit mit naturwissenschaftlichen Fachbegriffen
    Author: Dunkler, Nina; Scheffel, Lars
    Published: 2007

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Lernchancen; Seelze, 2007; 10. 2007, 59. Fachtexte verstehen, S. 10 - 19
    RVK Categories: DP 4600
    Subjects: Kunst; Nichts <Motiv>;
  3. Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 5/6)
    Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht
    Author: Pertzel, Eva; Schütte, Anna Ulrike; Isselbächer-Giese, Annette
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Wenn Schülerinnen und Schüler im Unterricht nicht die erwarteten Leistungen zeigen, kann dieses viele Ursachen haben. Dass es ihnen möglicherweise an der nötigen Sprachkompetenz mangelt, wird häufig nicht berücksichtigt. Das Verständnis der im... more

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signature:
    417375
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signature:
    GB 2964 P469
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signature:
    Sem Gesch Y I Per
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    Location:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signature:
    LSU B 3/48m.1:5/6
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    Location:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signature:
    LSU B 3/48m.2:5/6
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signature:
    F 6/10235
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signature:
    B/177148
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signature:
    E 17 B 1688
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    K 6f/7037
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signature:
    ERZ 610 : P16
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    GER:VS:5500:Per::2016
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    GER:VS:5500:Per::2016
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signature:
    Dg 100/10
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signature:
    D 244 per 10
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signature:
    Handapparat Zimmer 412
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    Location:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    Spra 2fdd Per
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signature:
    pae 522 DH 2250
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signature:
    pae 522 DH 2250
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    Location:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signature:
    4-18-0029
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signature:
    NMP 2153-181 7
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signature:
    VTO / Per
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signature:
    DP 1100 PER
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signature:
    DP 1100 PER
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signature:
    D 10-220-306
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signature:
    GB 2964 F829-5/6
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    Location:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    4 2017-289
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    Location:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
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    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signature:
    57 B 447
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    Location:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signature:
    5-HL 230.140
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    Wenn Schülerinnen und Schüler im Unterricht nicht die erwarteten Leistungen zeigen, kann dieses viele Ursachen haben. Dass es ihnen möglicherweise an der nötigen Sprachkompetenz mangelt, wird häufig nicht berücksichtigt. Das Verständnis der im Unterricht verwendeten Bildungssprache ist eine Grundvoraussetzung für erfolgreiches fachorientiertes Lernen. Sprachsensibler Fachunterricht soll neue Lernmöglichkeiten eröffnen und die Sprachentwicklung fördern. Dabei dient das Schreiben als Zugangsmittel und erlaubt den Schülerinnen und Schülern, Sprache als Instrument wahrzunehmen. Es ist das Kernstück erfolgreichen Lernens und Unterrichts, da es Lernerinnen und Lernern erlaubt, sich über Sachverhalte klar zu werden, als Vorbereitung von Mündlichkeit dient und Lehrkräften einen Nachweis von Lernerfolg bietet. Eine theoretische Einführung, in der zunächst das Konzept der kognitiv-sprachlichen Grundfunktionen vorgestellt wird, dient als Basis für von Lehrkräften erarbeitete Praxisbeispiele zum Einsatz in den Fächern Biologie, Geschichte und Mathematik. Die Qualitäts- und Unterstützungs-Agentur - Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS NRW) bietet mit den 'Beiträgen zur Schulentwicklung' ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label 'PRAXIS' versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Austermann, Jens (MitwirkendeR); Bollmann, Laura (MitwirkendeR); Heiter, Maria (MitwirkendeR); Karow-Hanschke, Diana (MitwirkendeR); Schuster, Heike (MitwirkendeR); Thürmann, Eike (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3830934874; 9783830934875
    Other identifier:
    9783830934875
    RVK Categories: DP 1200 ; DP 1100 ; DP 3100 ; DP 4400 ; DP 4600 ; GB 2964
    DDC Categories: 370#DNB
    Edition: [1. Auflage]
    Series: Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis
    Subjects: Deutsch; Textproduktion; Fachunterricht; Schuljahr 5-6; ; Biologieunterricht; Mathematikunterricht; Geschichtsunterricht; Schreiben; Schreibunterricht; Fachunterricht;
    Scope: 121 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 29.7 cm x 21 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 121
  4. Queering MINT
    Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung
    Contributor: Balzter, Nadine (Herausgeber); Klenk, Florian Cristobal (Herausgeber); Zitzelsberger, Olga (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signature:
    22:DN 7000 0011
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    AR540 Q3M6
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signature:
    2016/7914
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    Bg 27442
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    Location:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Iserlohn
    Signature:
    M/P-Bte 1
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signature:
    ERZ 926/026
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    Location:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    PÄ/L 2018 173
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    Location:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signature:
    ICE1360
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signature:
    HFB/302/Balzter
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    2016/752
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signature:
    DN 7000 0035
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DN 7000 B198
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    ICE2577
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICE2103
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Balzter, Nadine (Herausgeber); Klenk, Florian Cristobal (Herausgeber); Zitzelsberger, Olga (Herausgeber)
    Language: German; English
    Media type: Book
    ISBN: 9783847407669; 384740766X
    RVK Categories: DN 7000 ; DP 4600
    Subjects: Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Lehrerinnenbildung; Geschlechterforschung; Queer-Theorie
    Scope: 317 Seiten, Illustrationen
  5. Studienmaterial zu interdisziplinären Aspekten der Naturwissenschaftsdidaktiken
    Contributor: Höner, Kerstin (Hrsg.)
    Published: 2004
    Publisher:  Lit, Münster

    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signature:
    /DP 4600 H694
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signature:
    04/TB 4056 H694
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    Location:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signature:
    009 TB 4056 H694
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Oberzwehren
    Signature:
    95 nat D 1.1 STU
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Höner, Kerstin (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3825879666
    Other identifier:
    9783825879662
    RVK Categories: DP 4600 ; DP 5400 ; TB 4056
    DDC Categories: 370
    Series: Naturwissenschaften vermitteln ; 1
    Subjects: Naturwissenschaftlicher Unterricht; Interdisziplinarität
    Scope: 131 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben
  6. Konzepte einer MINT-Didaktik
    Fachdidaktische Analyse und Versuch einer Synthese
    Author: Suhr, Dierk
    Published: 2022-2023
    Publisher:  Budrich Academic Press, Leverkusen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Der Autor identifiziert erstmals zentrale Konzepte aller MINT-Fachdidaktiken und integriert diese Konzepte zu kohärenten MINT-Konzepten. Zudem betrachtet er den möglichen pädagogischen und didaktischen Mehrwert solcher transdisziplinären... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    No inter-library loan

     

    Der Autor identifiziert erstmals zentrale Konzepte aller MINT-Fachdidaktiken und integriert diese Konzepte zu kohärenten MINT-Konzepten. Zudem betrachtet er den möglichen pädagogischen und didaktischen Mehrwert solcher transdisziplinären MINT-Konzepte und arbeitet heraus, dass sowohl Technik- wie Geographiedidaktik im Zentrum einer vollständigen MINT-Didaktik stehen sollten: Lebensweltorientierter Geographie- wie unverkürzter, mehrperspektivischer Technikunterricht sind unabdingbare Voraussetzungengelingenden MINT-Unterrichts.The author identifies for the first time central concepts of all STEM subject didactics and integrates these concepts into coherent STEM concepts. In addition, he considers the possible pedagogical and didactical added value of such integrated STEM concepts. The author elaborates that both technology and geography didactics should be at the center of a complete STEM didactics and that both geography and unabridged technology instruction are indispensable prerequisites for successful STEM instruction.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783966659284
    RVK Categories: DP 4600
    DDC Categories: 500; 370
    Edition: 1st ed.
    Subjects: MINT; STEM; Fachdidaktik; subject didactics; pedagogy; Pädagogik; analysis; Interdisziplinarität; synthesis; Transdisziplinarität; Geographie; interdisciplinarity; Technik; transdisciplinarity; image; geography; technology
    Scope: 1 Online-Ressource (309 p.)
  7. Early Computer Science Education - Goals and Success Criteria for Pre-Primary and Primary Education
    Author: Bergner, Nadine; Köster, Hilde; Magenheim, Johannes; Müller, Kathrin; Romeike, Ralf; Schroeder, Ulrik; Schulte, Carsten
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen ; JSTOR, New York, NY

    Das Buch beschreibt Ziele und Erfolgskriterien der frühen informatischen Bildung im Vorschul- und Grundschulalter. Zwei Expertisen benennen pädagogische Inhaltsdimensionen der informatischen Bildung und geben Empfehlungen für die Weiterentwicklung... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Inter-library loan:
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    Das Buch beschreibt Ziele und Erfolgskriterien der frühen informatischen Bildung im Vorschul- und Grundschulalter. Zwei Expertisen benennen pädagogische Inhaltsdimensionen der informatischen Bildung und geben Empfehlungen für die Weiterentwicklung der Angebote der Stiftung "Haus der kleinen Forscher". Beschrieben wird auch die Umsetzung dieser fachlichen Empfehlungen in den Programmen der Stiftung "Haus der kleinen Forscher"...

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Chabay, Ilan
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847418160; 3847418165
    RVK Categories: DP 4600 ; DP 3000 ; DP 3100
    DDC Categories: 370
    Edition: 1st
    Series: Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" ; 9
    Subjects: Elementarbereich; Grundschule; Informationstechnische Grundbildung; Medienpädagogik; Early childhood education; Computers and children; Computers and children; Early childhood education
    Scope: 1 Online-Ressource (338 pages)
    Notes:

    "Verlag Barbara Budrich"

    Zielgruppe: Lecturers, researchers and practitioners in educational science and in computer science education
  8. Early Computer Science Education – Goals and Success Criteria for Pre-Primary and Primary Education
    Author: Bergner, Nadine; Köster, Hilde; Magenheim, Johannes; Müller, Kathrin; Romeike, Ralf; Schroeder, Ulrik; Schulte, Carsten
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signature:
    001 DP 3100 B499
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Chabay, Ilan (Verfasser eines Vorworts)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783847426462; 384742646X
    Other identifier:
    9783847426462
    RVK Categories: DP 4600 ; DP 3000 ; DP 3100
    DDC Categories: 370
    Series: Scientific Studies on the Work of the "Haus der kleinen Forscher" Foundation ; Volume 9
    Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ ; 9
    Subjects: Elementarbereich; Grundschule; Informationstechnische Grundbildung; Medienpädagogik
    Scope: 338 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm, 835 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 298-317
  9. Early Computer Science Education - Goals and Success Criteria for Pre-Primary and Primary Education
    Author: Bergner, Nadine
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Chabay, Ilan; Köster, Hilde; Magenheim, Johannes; Müller, Kathrin; Romeike, Ralf; Schroeder, Ulrik; Schulte, Carsten
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847418160
    RVK Categories: DP 4600 ; DP 3000 ; DP 3100
    DDC Categories: 370
    Edition: 1st ed.
    Series: Wissenschaftliche Untersuchungen Zur Arbeit der Stiftung ,,Haus der Kleinen Forscher Series ; v.9
    Subjects: Elementarbereich; Grundschule; Informationstechnische Grundbildung; Medienpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (340 pages)
    Notes:

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  10. Vom Experiment zum Protokoll
    Versuchsprotokolle schreiben lernen und lehren
    Author: Bayrak, Cana
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783830942290; 383094229X
    Other identifier:
    9783830942290
    RVK Categories: DP 4600 ; GB 2918
    Series: Sprachliche Bildung – Studien ; Band 5
    Subjects: Protokoll; Experiment; Textproduktion; ; Experiment; Test; Protokoll; Fremdsprachenlernen; Spracherwerb;
    Scope: 214 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seiten 194-202

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2020
  11. Vom Experiment zum Protokoll
    Versuchsprotokolle schreiben lernen und lehren
    Author: Bayrak, Cana
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

    In den Naturwissenschaften sind Experiment und Versuchsprotokoll zentrale Mittel der Erkenntnisgewinnung und -mitteilung und stellen in den entsprechenden Unterrichtsfächern zentrale Lerngegenstände dar. Im Rahmen einer funktional-pragmatischen... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    In den Naturwissenschaften sind Experiment und Versuchsprotokoll zentrale Mittel der Erkenntnisgewinnung und -mitteilung und stellen in den entsprechenden Unterrichtsfächern zentrale Lerngegenstände dar. Im Rahmen einer funktional-pragmatischen Analyse wird verdeutlicht, dass Experiment und Versuchsprotokoll in der Schule anderen Funktionen unterliegen als in der Forschung und sie sich daher in ihrer Art und Form unterscheiden. Im Blick auf die (hochschul)didaktische Relevanz wird untersucht, wie gut Lehramtsstudierende des Faches Chemie die Textart, die sie später ihren Schüler*innen vermitteln sollen, beherrschen. Die Analysen offenbaren, dass das Versuchsprotokoll viele Studierende vor große Herausforderungen stellt. Dieser Problemlage wird begegnet, indem auf empirischer Grundlage der Voruntersuchung ein Schreibförderinstrument (Protokoll-Checker) adaptiv modelliert und in zwei verschiedenen Settings erprobt wird: Versuchsprotokolle schreiben lernen und Versuchsprotokolle schreiben lehren. Die Evaluation der Intervention erfolgt anhand einer Triangulation von Produktdaten (Versuchsprotokolle), Prozessdaten (Überarbeitungsdialoge) sowie reflexiven Daten (Fragebögen).

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830992295
    RVK Categories: DP 4600 ; GB 2918
    Series: Sprachliche Bildung – Studien ; Band 5
    Subjects: Chemieunterricht; Code-Knacker; Experiment; Fachdidaktik; Fachsprache; Protokoll; Reflexion; Schreibdidaktik; Schreibprodukt; Schreibprozess; Schuldidaktik; Schule; Sprachdidaktik; Versuchsprotokoll
    Scope: 1 Online-Ressource (214 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seiten 194-202

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2020
  12. Vom Experiment zum Protokoll
    Versuchsprotokolle schreiben lernen und lehren
    Author: Bayrak, Cana
    Published: [2020]
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830992295
    RVK Categories: VB 4045 ; DP 4600 ; GB 2918
    DDC Categories: 400
    Series: Sprachliche Bildung – Studien ; Band 5
    Subjects: Textproduktion; Experiment; Unterricht; Forschung; Protokoll; Triangulierung <Soziologie>; Lehrerbildung; Intervention
    Other subjects: Chemieunterricht; Schreibdidaktik; Versuchsprotokoll; Protokoll; Experiment; Fachdidaktik; Schule; Code-Knacker; Schreibprodukt; Schreibprozess; Reflexion; Schuldidaktik; Sprachdidaktik; Fachsprache
    Scope: 1 Online-Ressource (214 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2020
  13. Schulische Fachkulturen und Geschlecht
    Physik und Deutsch - natürliche Gegenpole?
    Author: Willems, Katharina
    Published: 2007
    Publisher:  transcript Verlag

    Diese ethnografische Studie untersucht zwei breite Forschungsfelder, die bislang noch nicht in dieser Weise zusammengedacht wurden: die Konstruktion schulischer Fachkulturen (doing discipline) und die damit verknüpften Prozesse der... more

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Diese ethnografische Studie untersucht zwei breite Forschungsfelder, die bislang noch nicht in dieser Weise zusammengedacht wurden: die Konstruktion schulischer Fachkulturen (doing discipline) und die damit verknüpften Prozesse der Vergeschlechtlichung (doing gender). Durch die mehrdimensionale Betrachtung von Habitus und Feld wird detailliert aufgezeigt, welche disziplinären Charakteristika Geschlechterdifferenzen aktivieren - oder eben nicht aktivieren. Dieses Buch leistet damit nicht nur einen wertvollen Beitrag zur Schul- und zur Geschlechterforschung, sondern wirft Fragen auf hinsichtlich einer zukünftigen Didaktik der Fächer

     
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  14. Erhebung des (Fach-)Sprachstandes bei Lehramtsstudierenden im Kontext des Faches Chemie
    Author: Rautenstrauch, Hanne
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Logos Verlag Berlin GmbH, Berlin

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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783832592219
    RVK Categories: DN 7000 ; DP 4600 ; GB 3035 ; VB 4045 ; VB 4048 ; VB 4200
    DDC Categories: 540; 370; 400
    Series: Studien zum Physik- und Chemielernen ; 233
    Subjects: Chemiestudium; Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz; Lehramtsstudent; Fachsprache
    Other subjects: Fachsprache; Chemie; Bildungssprache; Sprachstandserhebung; Universität Flensburg
    Scope: 1 Online-Ressource (297 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2017
  15. Erhebung des (Fach-)Sprachstandes bei Lehramtsstudierenden im Kontext des Faches Chemie
    Author: Rautenstrauch, Hanne
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Logos Verlag, Berlin

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783832545567; 3832545565
    RVK Categories: DN 7000 ; DP 4600 ; GB 3035 ; VB 4045 ; VB 4048 ; VB 4200
    DDC Categories: 370; 400; 540
    Series: Studien zum Physik- und Chemielernen ; 233
    Subjects: Fachsprache; Lehramtsstudent; Mehrsprachigkeit; Chemiestudium; Sprachkompetenz
    Other subjects: Fachsprache; Chemie; Bildungssprache; Sprachstandserhebung; Universität Flensburg
    Scope: 297 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2017
  16. Queering MINT
    Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung
    Contributor: Balzter, Nadine (Publisher); Klenk, Florian Cristóbal (Publisher); Zitzelsberger, Olga (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Balzter, Nadine (Publisher); Klenk, Florian Cristóbal (Publisher); Zitzelsberger, Olga (Publisher)
    Language: German; English
    Media type: Book
    ISBN: 9783847407669; 384740766X
    Other identifier:
    9783847407669
    RVK Categories: DH 1000 ; DN 7000 ; DP 4600 ; MS 3045 ; TB 4051 ; TB 4056
    DDC Categories: 370
    Subjects: Lehrerinnenbildung; Geschlechterforschung; Queer-Theorie; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht
    Other subjects: Gender Studies; LehrerInnenbildung; Queer
    Scope: 317 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  17. Queering MINT
    Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung
    Contributor: Balzter, Nadine (Publisher); Klenk, Florian Cristóbal (Publisher); Zitzelsberger, Olga (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Location:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Balzter, Nadine (Publisher); Klenk, Florian Cristóbal (Publisher); Zitzelsberger, Olga (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847408857
    RVK Categories: DH 1000 ; DN 7000 ; DP 4600 ; MS 3045 ; TB 4051 ; TB 4056
    DDC Categories: 370
    Subjects: Queer-Theorie; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Lehrerinnenbildung; Geschlechterforschung
    Other subjects: Gender Studies; LehrerInnenbildung; Queer
    Scope: 1 Online-Ressource (317 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  18. Empathisierer und Systematisierer im Vorschulalter
    eine Fragebogen- und Videostudie zur Motivation, sich mit Naturphänomenen zu beschäftigen
    Author: Skorsetz, Nina
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Logos Verlag, Berlin

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Location:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Location:
    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Landesbibliothek Coburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

    Location:
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Location:
    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Location:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Inter-library loan:
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    Location:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    Location:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (kostenfrei)
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783832548254
    RVK Categories: CX 3500 ; DP 4600 ; TB 4056
    Series: Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 270
    Subjects: Motivation; Vorschulkind; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Kindergarten
    Other subjects: Motivation; Kindergarten; naturwissenschaftlicher Unterricht; Videografie; Pädagogische Hochschule Heidelberg
    Scope: 294 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2018
  19. Konzepte einer MINT-Didaktik
    fachdidaktische Analyse und Versuch einer Synthese
    Author: Suhr, Dierk
    Published: 2023
    Publisher:  Budrich Academic Press, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Der Autor identifiziert erstmals zentrale Konzepte aller MINT-Fachdidaktiken und integriert diese Konzepte zu kohärenten MINT-Konzepten. Zudem betrachtet er den möglichen pädagogischen und didaktischen Mehrwert solcher transdisziplinären... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Der Autor identifiziert erstmals zentrale Konzepte aller MINT-Fachdidaktiken und integriert diese Konzepte zu kohärenten MINT-Konzepten. Zudem betrachtet er den möglichen pädagogischen und didaktischen Mehrwert solcher transdisziplinären MINT-Konzepte. Er arbeitet heraus, dass sowohl Technik- wie Geographiedidaktik im Zentrum einer vollständigen MINT-Didaktik stehen sollten: Lebensweltorientierter Geographie- wie unverkürzter, mehrperspektivischer Technikunterricht sind unabdingbare Voraussetzungen gelingenden MINT-Unterrichts The author identifies for the first time central concepts of all STEM subject didactics and integrates these concepts into coherent STEM concepts. In addition, he considers the possible pedagogical and didactical added value of such integrated STEM concepts. The author elaborates that both technology and geography didactics should be at the center of a complete STEM didactics and that both geography and unabridged technology instruction are indispensable prerequisites for successful STEM instruction

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783966659284
    Other identifier:
    RVK Categories: TB 4090 ; TB 4050 ; TB 4060 ; DP 4600 ; ZG 9000 ; TB 4056
    Subjects: MINT; STEM; Fachdidaktik; subject didactics; pedagogy; Pädagogik; analysis; Interdisziplinarität; synthesis; Transdisziplinarität; Geographie; interdisciplinarity; Technik; transdisciplinarity; image; geography; technology; MINT-Fächer; Didaktik; Naturwissenschaftlicher Unterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (308 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, 2022
  20. Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 7-10)
    Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht
    Author: Franken, Anna Ulrike; Pertzel, Eva
    Published: 2019
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830988953
    RVK Categories: DP 4400 ; GB 2964 ; DP 1100 ; DP 4600 ; DP 1200 ; DP 3100
    Series: Beiträge zur Schulentwicklung, Praxis
    Subjects: Deutsch; Textproduktion; Fachunterricht; Schuljahr 7-10; ; Deutsch; Textproduktion; Fachunterricht; Schuljahr 5-6;
    Scope: 1 Online-Ressource (159 Seiten)
  21. Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 7-10)
    Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht
    Author: Franken, Anna Ulrike; Pertzel, Eva
    Published: 2019
    Publisher:  Waxmann Verlag, Münster

    Schreiben ist ein zentrales Element für den sprachsensiblen Fachunterricht, um einerseits das fachliche Lernen zu unterstützen und andererseits bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen zu erweitern. Ein solcher Unterricht wird maßgeblich durch gute... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Badische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Schreiben ist ein zentrales Element für den sprachsensiblen Fachunterricht, um einerseits das fachliche Lernen zu unterstützen und andererseits bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen zu erweitern. Ein solcher Unterricht wird maßgeblich durch gute Aufgaben gesteuert. In diesem Band werden Schreibaufgaben für die Fächer Biologie, Geschichte und Mathematik der Klassen 7 bis 10 im Kontext von gängigen Unterrichtsthemen vorgestellt. Es werden Wege aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht angeleitet werden können, erklärende und argumentierende Texte zu verfassen. Die vorgestellten Beispiele wurden in der Praxis erprobt und von Lehrkräften evaluiert. Darüber hinaus enthält das Buch Hinweise für Lehrkräfte zur Konstruktion von Schreibaufgaben. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS) bietet mit den „Beiträgen zur Schulentwicklung“ ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label „PRAXIS“ versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830988953
    Other identifier:
    9783830988953
    RVK Categories: DP 4400 ; GB 2964 ; DP 1100 ; DP 4600 ; DP 1200 ; DP 3100
    Series: Beiträge zur Schulentwicklung, Praxis
    Subjects: Biologiedidaktik; Didaktik; Geschichtsdidaktik; Mathematikdidaktik; Schulpädagogik; Sprachentwicklung; Sprachkompetenz; Unterricht; Schulpädagogik; Geschichtsdidaktik
    Scope: 1 Online-Ressource
  22. Vom Experiment zum Protokoll
    Versuchsprotokolle schreiben lernen und lehren
    Author: Bayrak, Cana
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

    In den Naturwissenschaften sind Experiment und Versuchsprotokoll zentrale Mittel der Erkenntnisgewinnung und -mitteilung und stellen in den entsprechenden Unterrichtsfächern zentrale Lerngegenstände dar. Im Rahmen einer funktional-pragmatischen... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Württembergische Landesbibliothek
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    In den Naturwissenschaften sind Experiment und Versuchsprotokoll zentrale Mittel der Erkenntnisgewinnung und -mitteilung und stellen in den entsprechenden Unterrichtsfächern zentrale Lerngegenstände dar. Im Rahmen einer funktional-pragmatischen Analyse wird verdeutlicht, dass Experiment und Versuchsprotokoll in der Schule anderen Funktionen unterliegen als in der Forschung und sie sich daher in ihrer Art und Form unterscheiden. Im Blick auf die (hochschul)didaktische Relevanz wird untersucht, wie gut Lehramtsstudierende des Faches Chemie die Textart, die sie später ihren Schüler*innen vermitteln sollen, beherrschen. Die Analysen offenbaren, dass das Versuchsprotokoll viele Studierende vor große Herausforderungen stellt. Dieser Problemlage wird begegnet, indem auf empirischer Grundlage der Voruntersuchung ein Schreibförderinstrument (Protokoll-Checker) adaptiv modelliert und in zwei verschiedenen Settings erprobt wird: Versuchsprotokolle schreiben lernen und Versuchsprotokolle schreiben lehren. Die Evaluation der Intervention erfolgt anhand einer Triangulation von Produktdaten (Versuchsprotokolle), Prozessdaten (Überarbeitungsdialoge) sowie reflexiven Daten (Fragebögen).

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830992295
    Other identifier:
    9783830992295
    RVK Categories: DP 4600 ; GB 2918
    Series: Sprachliche Bildung – Studien ; Band 5
    Subjects: Chemieunterricht; Code-Knacker; Experiment; Fachdidaktik; Fachsprache; Protokoll; Reflexion; Schreibdidaktik; Schreibprodukt; Schreibprozess; Schuldidaktik; Schule; Sprachdidaktik; Versuchsprotokoll
    Scope: 1 Online-Ressource (214 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seiten 194-202

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2020
  23. Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 7-10)
    Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht
    Author: Franken, Anna Ulrike; Pertzel, Eva
    Published: 2019
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signature:
    02.w.2832
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signature:
    GB 2964 F829
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signature:
    420622
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    Location:
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen, Bibliothek
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signature:
    GB 2964 F829
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    Location:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signature:
    GB 2964 F829
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    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signature:
    Sem Gesch Y I Fra
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    Location:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signature:
    LSU B 3/48m.1:7-10
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signature:
    R 1 Fra/1
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    OE/7053
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signature:
    ERZ 651 : F63
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signature:
    Dg 100/11
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signature:
    D 244 per 11
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signature:
    Handapparat Zimmer 412
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    Location:
    Universität Leipzig, Universitätsbibliothek, Bibliothek Medizin/Naturwissenschaften
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    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    Spra 2fdd Fra
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    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    20-1013
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signature:
    500 GB 2964 F829
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signature:
    DDC 2529-154 8
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signature:
    GB 2964 F829-7/10
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    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signature:
    464057
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Austermann, Jens (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830938958; 3830934874
    Other identifier:
    9783830934875
    RVK Categories: DP 4400 ; DP 3100 ; DP 1200 ; DP 4600 ; DP 1100 ; GB 2964
    DDC Categories: 370#DNB
    Series: Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis
    Subjects: Deutsch; Textproduktion; Fachunterricht; Schuljahr 7-10; ; Deutsch; Textproduktion; Fachunterricht; Schuljahr 5-6;
    Scope: 159 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 29.7 cm x 21 cm
  24. Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht
    Eine Einführung
    Author: Schroeter-Brauss, Sabina; Henrici, Laura; Wecker, Verena
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Sprachliche Bildung zählt! Dieses Buch sensibilisiert für die Relevanz von Sprache in den naturwissenschaftlichen Unterrichtsfächern. Es zeigt Verfahren der Unterrichtsgestaltung auf, die helfen, sprachliche Probleme bei der Aneignung von... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signature:
    Campuslizenz
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    Location:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    UTB Gebührenmodell
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Location:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Location:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
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    Location:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Location:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Location:
    Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Hamm-Lippstadt, Bibliothek Hamm
    Signature:
    eBook utb
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    utb studi ebook
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signature:
    e-Book UTB
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signature:
    UTB E-Book
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signature:
    UTB E-Book
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Location:
    Badische Landesbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB studi
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    Location:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Hamm-Lippstadt, Bibliothek Lippstadt
    Signature:
    eBook utb
    Inter-library loan:
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    eBook UTB
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signature:
    eBook UTB
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signature:
    E-Books UTB
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    Location:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signature:
    Online-Ressource
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    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signature:
    eBook UTB
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signature:
    E-Book UTB
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signature:
    eBook UTB
    Inter-library loan:
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    Location:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signature:
    eBooks UTB 20-22
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    UB Weimar
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook UTB studi-e-books
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook UTB studi-e-book
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB
    Inter-library loan:
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    Sprachliche Bildung zählt! Dieses Buch sensibilisiert für die Relevanz von Sprache in den naturwissenschaftlichen Unterrichtsfächern. Es zeigt Verfahren der Unterrichtsgestaltung auf, die helfen, sprachliche Probleme bei der Aneignung von Fachinhalten zu meistern. Studierende sollen dabei in die Lage versetzt werden, den Schwierigkeitsgrad z.B. von Lehrbuchtexten einzuschätzen sowie die sprachlichen Anforderungen von fachlichen Lernzielen und Unterrichtsverfahren zu benennen. Die Einführung wendet sich an Lehrende und Studierende der naturwissenschaftlichen Fächer und soll in Seminaren der Fachdidaktiken sowie im Modul Deutsch als Zweitsprache eingesetzt werden. Durch authentische Beispiele werden die Inhalte des Handbuchs illustriert.

     
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    Content information
  25. Aesthetic experience in science education
    learning and meaning-making as situated talk and action
    Author: Wickman, Per-Olof
    Published: 2006
    Publisher:  Erlbaum, Mahwah, N.J. [u.a.]

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    ISBN: 0805855033
    RVK Categories: DP 4600
    Series: Teaching and learning in science series
    Subjects: Naturwissenschaft; Ästhetik; Science; Aesthetics; Ästhetik; Naturwissenschaftlicher Unterricht
    Scope: xv, 185 p., 24 cm
    Notes:

    Includes bibliographical references (p. 167-175) and indexes