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  1. Die politische Ökonomie der Neuen Linken
    Betrachtungen eines Außenseiters
    Published: 1973
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Source: Digi20
    Contributor: Lindbeck, Assar
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525333439
    Other identifier:
    RVK Categories: DI 2000 ; MF 3360 ; QD 050 ; QD 100
    DDC Categories: 320; 330
    Series: Kleine Vandenhoeck-Reihe ; 1383
    Subjects: Neue Linke; Politische Ökonomie
    Scope: 87 S.
    Notes:

    Online-Ausg.:

  2. Humankapital in Deutschland
    Bildungsinvestitionen, Bildungsvermögen und Abschreibungen auf Bildung ; erweiterte Input-Output-Arbeitsmarktanalyse
    Published: 2001
    Publisher:  Inst. für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesanst. für Arbeit, Nürnberg

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 71/1834-247
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    6 A 40102
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    02.m.5673
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    QB 910 E94
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2001 A 22420
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    3 : II Bei Arb -247-
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    Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung Halle, Bibliothek
    Mag10797
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    VW 14.02.02 Ewer 22923
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    9/52282
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    J 33/639/247
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    oek 2640 2bp/75
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bereich Soziologie
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    B 318345
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    A01-2352
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    02-12013
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    QV 200 B423
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    QV 200 B423
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    QV 200 B423
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 286 e CJ 5721
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    PXB A 6001-656 8
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    PYP / Ewe
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    Universitätsbibliothek Rostock
    QX 800 E94
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    Hochschule Stralsund, Hochschulbibliothek
    QV 200 E94
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    RVK Categories: DI 2000 ; QX 800 ; QB 910 ; QV 200
    Series: Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; 247
    Subjects: Humankapital; Vermögensrechnung; Bildungsinvestition; Arbeitsmarkt; Zeitverwendung; Input-Output-Analyse; Theorie; Deutschland; Education; Human capital; Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung; Humankapital; Bildungsökonomie; Investition (ökonomisch)
    Scope: VII, 77 S., graph. Darst., a
    Notes:

    Literaturverz. S. 75 - 76

  3. Bildungsästhetik und Selbstwerdung
    Grundlegung einer Subjektkonstitution in der Dialektik von Mimesis und Ratio
    Published: 1998
    Publisher:  DUV, Dt. Univ.-Verl. [u.a.], Wiesbaden

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /DI 2000 M436
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    D 111/434
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    D 111/435
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    D 111/433 A
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    GesWiss: LC 0418
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sprach- und Kulturwissenschaften (BSKW)
    34/CC 6900 M436
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 ZX 7200 M436
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 98 A 2420
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3824442736
    RVK Categories: DI 2000 ; DI 2000 ; DI 2000 ; ZX 7200 ; CC 6900
    Series: DUV. Sozialwissenschaft
    Subjects: Ästhetische Erziehung; Mimesis; Ratio; Bildung; Ästhetik
    Scope: XIII, 293 S.
    Notes:

    Literaturverz. S. 277 - 293

    Zugl.:Frankfurt (Main), Univ., Diss., 1997 u.d.T.: Mattheis, Regine: Ästhetisches Verhalten, mimetisches Vermögen und Selbstwerdung

  4. Humankapital in Deutschland
    Bildungsinvestitionen, Bildungsvermögen und Abschreibungen auf Bildung ; erweiterte Input-Output-Arbeitsmarktanalyse
  5. Ausreichende Bildungsinvestitionen in Deutschland?
    Bildungsinvestitionen und Bildungsvermögen in Deutschland 1992 - 1999
    Published: 2003
    Publisher:  Zentralamt der Bundesanst. für Arbeit, Nürnberg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783763939541
    RVK Categories: QB 910 ; QV 200 ; QX 800 ; DI 2000 ; QX 800 ; QV 200 ; QB 910 ; DI 2001
    DDC Categories: 330; 380; 650; 670
    Series: Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; 266
    Subjects: Bildungsinvestition; Humankapital; Bildungsniveau; Vermögensrechnung; :z Geschichte 1992-1999
    Other subjects: (stw)Bildungsinvestition; (stw)Humankapital; (stw)Bildungsniveau; (stw)Vermögensrechnung; (stw)Deutschland; Geschichte 1992-1999; Investment in education; Investment in education; (lcsh)Investment in education; Buch; Amtsdruckschrift; Graue Literatur
    Scope: III, 65 S., graph. Darst., 24 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 61 - 64

  6. Bildungsfinanzstatistik
    Sachstand und Vorschläge zur Verbesserung
    Published: 2005
    Publisher:  Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung, Bonn

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783934850682; 3934850685
    RVK Categories: DI 1000 ; DI 2000
    Series: Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung ; 128
    Subjects: Bildungsfinanzierung; Statistische Methode; Deutschland; Bildungsfinanzierung; Statistik; Anwendung
    Scope: 48 S.
  7. Competitive regional clusters
    national policy approaches
    Published: 2007
    Publisher:  OECD, Paris

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9789264031821
    Other identifier:
    9789264031821
    RVK Categories: DI 2000 ; QY 000
    Series: OECD reviews of regional innovation
    Subjects: Regionales Cluster; Regionalpolitik; Technologiepolitik; OECD-Staaten; Competition; Regional economics; Technological innovations; Competition; Regional economics; Technological innovations; Cluster-Förderung; Förderungsprogramm; Internationaler Vergleich; Regionalförderung; Regionalpolitik; regionale Cluster
    Scope: 350 S., graph. Darst., Kt., a
    Notes:

    Literaturverz. S. 139 - 142

    Franz. Ausg. u.d.T.: Vers des pôles d'activités dynamiques

  8. Erziehung und Bildung heute
    Published: 2006
    Publisher:  Verl. der GDA, Berlin

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3936074631; 9783936074635
    RVK Categories: DF 4000 ; DI 1000 ; QX 800 ; DI 2000
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Kleine Reihe / Walter-Raymond-Stiftung ; H. 77
    Subjects: Pädagogik; Bildung; Bildungsökonomik; Bildungsfinanzierung; Bildungspolitik; Deutschland
    Scope: 93 S., 19 cm
  9. Bildungs- und Sozialpolitik mit Gutscheinen
    zur Ökonomik von Vouchers
    Published: 2005
    Publisher:  Dt. Inst.-Verl., Köln

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783602147083; 3602147088
    Other identifier:
    9783602147083
    RVK Categories: DI 2000 ; QX 800 ; QX 860 ; QX 900 ; QX 000 ; QX 705 ; QX 300
    Series: IW-Analysen ; 14
    Subjects: Gutscheinsystem; Allgemeinbildende Schule; Häusliche Pflege; Kinderbetreuung; Behinderte; Welt; Deutschland
    Scope: 75 S., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 66 - 73

  10. Die Ordnung des Bildungswesens
    Problemzonen seiner ordnungsökonomischen Gestaltung
    Published: 2005
    Publisher:  Liberal-Verl., Berlin

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3920590147
    Other identifier:
    9783920590141
    RVK Categories: DI 1000 ; DI 2000 ; MG 15930
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Argumente der Freiheit ; 14
    Subjects: Bildungswesen; Ordnungspolitik; Bildungsfinanzierung; Bildungsinvestition; Bildungspolitik; Deutschland; Bildungswesen; Organisationsstruktur; Bildungsfinanzierung
    Scope: 147 S., 210 mm x 147 mm
    Notes:

    Literaturverz. S. 111 - 145

  11. Bildungsarmut und Humankapitalschwäche in Deutschland
    Published: 2006
    Publisher:  Dt. Inst.-Verl., Köln

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783602147311; 3602147312
    Other identifier:
    9783602147311
    RVK Categories: QX 800 ; DI 2000 ; DF 3000 ; DI 1000 ; QB 910
    Series: IW-Analysen ; 18
    Subjects: Bildungsniveau; Bildungspolitik; Sozialpolitik; Bildungsreform; Humankapital; Deutschland
    Scope: 124 S., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 118 - 122

  12. Bildung in der zweiten Lebenshälfte
    Bildungsrendite und volkswirtschaftliche Effekte
    Published: [2013]
    Publisher:  Institut der deutschen Wirtschaft Köln Medien GmbH, Köln

    Empirische Untersuchungen zeigen, dass Weiterbildung in der zweiten Lebenshälfte zu Einkommensvorteilen für Arbeitnehmer gegenüber Personen ohne Weiterbildungsteilnahme führen kann. Auch vergleichsweise lange Weiterbildungsmaßnahmen lohnen sich noch... more

    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    IW E-Book
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    DS 573 (85)
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Empirische Untersuchungen zeigen, dass Weiterbildung in der zweiten Lebenshälfte zu Einkommensvorteilen für Arbeitnehmer gegenüber Personen ohne Weiterbildungsteilnahme führen kann. Auch vergleichsweise lange Weiterbildungsmaßnahmen lohnen sich noch in der zweiten Lebenshälfte, beispielsweise eine Aufstiegsfortbildung zum Meister oder Techniker. Neben höheren Arbeitseinkommen weisen Personen mit einer Weiterbildungsbeteiligung ein größeres Maß an Zufriedenheit, ein höheres Sicherheitsempfinden und einen besseren Gesundheitszustand auf. Darüber hinaus kann Weiterbildung auch positive Effekte für Unternehmen haben. Für diese sind vor allem solche Weiterbildungsmaßnahmen erfolgreich, in denen sich ältere Arbeitnehmer neue Kenntnisse und Fähigkeiten eher informell aneignen und diese unmittelbar am Arbeitsplatz anwenden können. Es zeigt sich, dass das Bild von älteren Arbeitnehmern in den Unternehmen positiver ist als in der Öffentlichkeit häufig angenommen. Aus einer gesamtgesellschaftlichen Perspektive kann Weiterbildung schließlich dazu dienen, die Beschäftigungsfähigkeit Älterer zu erhöhen und deren Arbeitslosigkeitsrisiko zu senken. Damit kann Weiterbildung dazu beitragen, dass ältere Arbeitnehmer dem Arbeitsmarkt länger zur Verfügung stehen. Somit können die negativen Auswirkungen des demografischen Wandels verringert werden. Empirical studies have shown that those who participate in further training later in life can earn more than those who do not. Even comparatively long training courses, such as those leading to a qualification as master craftsman or technician, are found to pay off in later life. In addition to higher job earnings, those who undergo further training manifest a higher level of satisfaction, a greater sense of security and a better state of health. Moreover, continuing education can have positive effects for companies. For firms, on-the-job training schemes that enable older employees to acquire new knowledge and skills less formally, and to apply them immediately at the workplace, have proved particularly successful. It turns out that companies have a more positive image of older employees than is often assumed by the public. Finally, from the point of view of society as a whole, adding to their skills can serve to raise the employability of older workers and lower their risk of unemployment. In this way, further training can contribute to keeping older workers available to the labour market longer and thus reducing the negative effects of demographic change.

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783602455256
    Other identifier:
    hdl: 10419/181846
    RVK Categories: DW 1500 ; DI 2000 ; QB 910 ; QX 800 ; QV 222
    Series: IW-Analysen ; Nr. 85
    Subjects: Weiterbildung; Bildungsertrag; Lohn; Produktivität; Innovation; Deutschland; Age and employment; Continuing education; Middle-age persons; Older people
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 110 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    "Diese Analyse basiert auf einem vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend geförderten Gutachten." - Rückseite der bevorzugten Informationsquelle

  13. Bildung in Deutschland
    ein Benchmarking der Bundesländer aus bildungsökonomischer Perspektive
    Published: [2005]
    Publisher:  Deutscher Instituts-Verlag, Köln

    Eine technologisch leistungsfähige und innovative Volkswirtschaft basiert auf einer großen Zahl qualifizierter Menschen. Ein Bildungssystem sollte daher möglichst viele junge Menschen zu möglichst hohen Ausbildungsabschlüssen führen, ohne dabei die... more

    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    IW E-Book
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    DS 573 (10)
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Eine technologisch leistungsfähige und innovative Volkswirtschaft basiert auf einer großen Zahl qualifizierter Menschen. Ein Bildungssystem sollte daher möglichst viele junge Menschen zu möglichst hohen Ausbildungsabschlüssen führen, ohne dabei die Qualität der Ausbildung und die Aussagekraft der Abschlüsse zu gefährden. Voraussetzung hierfür ist, dass für das Bildungssystem ausreichende Ressourcen bereit gestellt und diese effizient verwendet werden. "Bildung in Deutschland" zeigt auf Basis eines Benchmarkings, dass die einzelnen Bundesländer diesem Anspruch in unterschiedlich hohem Maße gerecht werden. Die Folge: Lebenschancen und Lebensverhältnisse in Deutschland drohen, sich auseinander zu entwickeln. Allerdings überzeugt kein Bundesland mit durchweg positiven Ergebnissen; ohne Abstriche ist daher kein Bundesland als Vorbild für die anderen geeignet. So bleibt noch viel zu tun, bis Bildung Chancen für alle eröffnet, Schwache und Begabte individuell fördert, Vielfalt und Differenzierung ermöglicht und Wachstumsimpulse in und für ganz Deutschland erzeugt. To be strong in the fields of technology and innovation a national economy requires a great number of highly skilled people. An educational system should therefore be leading as many young people as possible to the highest possible level of training qualifications without jeopardising either the quality of the training or the value of the qualifications. Of course, this can only happen if the educational system is provided with adequate resources, and these in turn are efficiently used. Using a benchmarking process, Bildung in Deutschland ("Education in Germany”) shows that the degree to which the individual Länder (the states making up the Federal Republic) meet this requirement varies. As a result, there is a danger of a gap developing between the career opportunities and the standards of living in the different parts of Germany. However, no state's results are exclusively positive. No single state stands out as having a convincing model which the others can adopt wholesale. There thus remains a great deal to be done before the education system in Germany opens up opportunities for all, supports the weak and nurtures the talented individually, allows for variety and a correspondingly wide range of responses, and promotes growth in, and for, the whole country.

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 10419/181771
    RVK Categories: DI 2000 ; QX 800
    Series: IW-Analysen ; Nr. 10
    Subjects: Bildungswesen; Bildungsniveau; Bildungsökonomik; Effizienz; Vergleich; Teilstaat; Deutschland
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 97 Seiten), Illustrationen
  14. Bildungs- und Sozialpolitik mit Gutscheinen
    zur Ökonomik von Vouchers
    Published: [2005]
    Publisher:  Deutscher Instituts-Verlag, Köln

    Der Einsatz von Gutscheinen in der Bildungs- und Sozialpolitik wird in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften kontrovers diskutiert. Eine pauschale Bewertung von Gutscheinmodellen ist nicht möglich. Ihre Effizienz und Effektivität hängt stark von... more

    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    DS 573 (14)
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Der Einsatz von Gutscheinen in der Bildungs- und Sozialpolitik wird in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften kontrovers diskutiert. Eine pauschale Bewertung von Gutscheinmodellen ist nicht möglich. Ihre Effizienz und Effektivität hängt stark von den Eigenschaften der geförderten Güter und Dienstleistungen sowie von den Rahmenbedingungen ab. In vielen Politikfeldern, wie der Kinder-betreuung, der Hochschul- und beruflichen Bildung, der Behindertenhilfe sowie bei der Pflege älterer Menschen, können Gutscheine zu mehr Allokations- und Produktionseffizienz beitragen, ohne dass andere gesellschaftliche Ziele dadurch gefährdet würden. Im Gegenteil: Größere Konsumentensouveränität geht oftmals Hand in Hand mit einer besseren, präferenzorientierten Versorgung. Im Bereich der schulischen Bildung zeigen jedoch sowohl die theoretische Analyse als auch die internationalen Erfahrungen, dass hier insbesondere zwischen Chancengerechtigkeit, sozialer Integration und den Effizienzzielen Konflikte entstehen können. Damit hier eine nachfragegesteuerte Finanzierung möglich ist, müssen zunächst geeignete Rahmenbedingungen geschaffen werden. The use of vouchers in education and social policy is a subject of heated debate in the economic and social sciences. It is impossible to assess the value of voucher models as a whole, as their efficiency and effectiveness depend to a high degree on the characteristics of the goods and services they are used to promote and on the conditions in which they are implemented. In many policy areas, such as child care, tertiary education, vocational training, support for the disabled, and nursing for the elderly, vouchers can contribute to efficiency of allocation and production without jeopardising a society's other goals. Indeed, a higher degree of consumer empowerment often goes hand in hand with improved, preference-oriented supply. In the case of primary and secondary education, however, both theoretical analysis and international experience show that conflicts can arise, particularly between equality of opportunity, social integration and the efficiency targets. To make demand-oriented financing in this context possible, it is necessary to establish the appropriate parameters first.

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 10419/181775
    RVK Categories: DI 2000 ; QX 300 ; QX 705 ; QX 000 ; QX 900 ; QX 860 ; QX 800
    Series: IW-Analysen ; Nr. 14
    Subjects: Gutscheinsystem; Allgemeinbildende Schule; Häusliche Pflege; Kinderbetreuung; Behinderte; Welt; Deutschland
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 76 Seiten), Illustrationen
  15. Bildungsarmut und Humankapitalschwäche in Deutschland
    Published: [2006]
    Publisher:  Deutscher Instituts-Verlag, Köln

    Gemessen am Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler verharrt die Bildungsarmut in Deutschland auf hohem Niveau. Die Folgen sind ungünstige Einkommens- und Beschäftigungsperspektiven für die Betroffenen sowie hohe fiskalische Kosten und... more

    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    IW E-Book
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    DS 573 (18)
    No inter-library loan
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    Gemessen am Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler verharrt die Bildungsarmut in Deutschland auf hohem Niveau. Die Folgen sind ungünstige Einkommens- und Beschäftigungsperspektiven für die Betroffenen sowie hohe fiskalische Kosten und volkswirtschaftliche Wachstumseinbußen aufgrund der damit einhergehenden Humankapitalschwäche. Besonders betroffen sind Kinder von Eltern mit niedrigem Bildungsniveau und Migrationshintergrund. Auch ein schlechtes Schulklima und eine geringe Schulautonomie wirken signifikant negativ auf die Lernleistungen. Zur Verringerung der Bildungsarmut eignen sich auf längere Sicht vor allem ein systematischer Ausbau der frühkindlichen Förderung, die flächendeckende Einführung von Ganztagsschulen und eine lebendige Förderkulturan Schulen mithilfe der Implementierung von Bildungsstandards, einer Stärkung von Autonomierechten und Rechenschaftspflichten sowie einer zielorientierten Vergütung von Lehrern. Kurzfristig könnte die Bildungsarmut durch größere Anstrengungen im Bereich der Berufsausbildung eingedämmt werden. Hierzu sind flexiblere Ausbildungsvergütungen, eine praxisnähere Berufsvorbereitung und passgenauere Ausbildungsberufe erforderlich. Wichtig sind zudem alle Maßnahmen, die Geringqualifizierten den Zugang zum Arbeitsmarkt erleichtern. With regard to the performance level of its school pupils the failure rate of Germany's education system remains persistently high. This results in unfavourable income and employment prospects for those affected. Moreover, the society as a whole, suffers from high fiscal costs and lower economic growth due to a smaller human capital stock. Particularly disadvantaged are the children of parents with a low level of education or with a migration background. Attending a school with a unfavourable learning atmosphere or a limited degree of autonomy has a significant negative effect on academic achievement, too. In the long run, educational failure can best be reduced by systematically expanding pre-school education, introducing universal all-day schooling and developing a lively culture of academic encouragement. This can be achieved by implementing educational standards, strengthening schools' autonomy and accountability and linking teacher remuneration to targets. In the short run, the high failure rate of the education system can be cured by higher efforts in the field of vocational training. This requires more flexible remuneration for trainees, more practical preparation for the job and a better matching of training courses to occupations they should prepare for. Finally the access of the low-skilled persons to the labour market is, in general, to be facilitated.

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 10419/181779
    RVK Categories: QX 800 ; DI 2000
    Series: IW-Analysen ; Nr. 18
    Subjects: Bildungsniveau; Bildungspolitik; Sozialpolitik; Bildungsreform; Humankapital; Deutschland
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 126 Seiten), Illustrationen
  16. Erziehung und Bildung heute
    Published: 2006
    Publisher:  Verl. der GDA, Berlin

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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3936074631; 9783936074635
    RVK Categories: DF 3000 ; DI 1000 ; DI 2000 ; QX 800
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Kleine Reihe / Walter-Raymond-Stiftung ; 77
    Subjects: Bildungsökonomie; Bildung; Erziehung
    Scope: 93 S., graph. Darst.
  17. Bildungsfinanzstatistik
    Sachstand und Vorschläge zur Verbesserung
    Published: 2005
    Publisher:  Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung, Bonn

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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3934850685
    RVK Categories: DI 2000
    Series: Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung ; 128
    Subjects: Finanzstatistik; Bildungsfinanzierung
    Scope: 48 S., 30 cm
  18. Competitive regional clusters
    national policy approaches
    Published: 2007
    Publisher:  OECD, Paris

    In today's globalizing world, the regional specializations built up over decades are transforming rapidly. Many regions that were historically production centers in a given sector are losing out to lower-cost locations and reorienting to higher... more

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    In today's globalizing world, the regional specializations built up over decades are transforming rapidly. Many regions that were historically production centers in a given sector are losing out to lower-cost locations and reorienting to higher value-added niches. National programs to promote cluster-based approaches - linking firms, people and knowledge at a regional level - are being used to meet the challenge. This report analyzes the objectives, targeting, instruments and inter-governmental role sharing used by 26 programs in 14 OECD countries.--Publisher's description.

     

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  19. Bildungs- und Sozialpolitik mit Gutscheinen
    zur Ökonomik von Vouchers
    Published: 2005
    Publisher:  Dt. Inst.-Verl., Köln

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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3602147088; 9783602147083
    RVK Categories: DI 2000 ; QB 910 ; QX 800 ; QX 860 ; QX 900
    DDC Categories: 300
    Series: IW-Analysen ; 14
    Subjects: Bildungspolitik; Betreuung; Effizienzanalyse; Sozialpolitik; Kinderbetreuung; Bildungsfinanzierung; Gutschein; Bildungsnachfrage; Pflegebedürftiger; Schulbildung; Behindertenhilfe
    Scope: 75 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zsfassung in engl. Sprache

  20. Bildungsfinanzierung neu gestalten
    Published: 2013
    Publisher:  Stiftung Marktwirtschaft, Berlin

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3890151159
    RVK Categories: DI 2000 ; QX 800
    Series: Kronberger Kreis ; 56
    Subjects: Erziehung; Education / Germany / Finance; Bildungsfinanzierung; Reform
    Scope: 47 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturverz. S. 41 - 44

  21. Private Finanzierung von öffentlichen Schulen
    Published: 2007
    Publisher:  DIPF, Frankfurt am Main

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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783884942390; 3884942395
    RVK Categories: DI 2000
    DDC Categories: 370
    Series: Steuerung und Finanzierung
    Subjects: Finanzierung; Sponsoring; Öffentliche Schule; Drittmittel; Spendensammlung
    Scope: 72, 12 S., graph. Darst.
  22. Gesellschaftliche Kosten eines zukunftsfähigen Bildungssystems
    Author: Jaich, Roman
    Published: 2008
    Publisher:  Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    RVK Categories: DI 2000 ; DI 3000
    DDC Categories: 370
    Series: Arbeitspapier / Hans-Böckler-Stiftung ; 165
    Subjects: Bildungsfinanzierung; Bildungswesen; Deutschland; Soziale Kosten; Bildungsfinanzierung; Bildungspolitik; Bildungswesen; Erziehung; Education; Bildungsplanung; Bildungsökonomie
    Scope: 86 S., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturverz. S. 79 - 84

  23. Steigerung des Anteils der FuE-Ausgaben am nationalen Bruttoinlandsprodukt (BIP) als Teilziel der Strategie Europa 2020
    Sachstandsbericht zum 3 %-Ziel für FuE an die Regierungschefinnen und Regierungschefs von Bund und Ländern
    Published: 2022
    Publisher:  Gemeinsame Wissenschaftskonferenz (GWK), Bonn

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783947282166
    RVK Categories: DI 1000 ; DI 2000 ; DI 1000 ; DI 2000 ; DI 1000 ; DI 2000
    Series: Materialien der GWK ; Heft 83
    Subjects: Forschungskosten; Forschungspolitik
    Other subjects: (stw)Forschungskosten; (stw)EU-Forschungspolitik; (stw)Deutschland; Amtsdruckschrift; Graue Literatur
    Scope: 27, 6 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  24. Wie lohnend ist Lernen?
    Ertragsraten und Kapitalendwerte von unterschiedlichen Bildungswegen
    Published: 2006
    Publisher:  Hochsch. Pforzheim, Pforzheim

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    RVK Categories: DI 2000 ; DI 2000
    Series: Beiträge der Hochschule Pforzheim ; Nr. 122
    Subjects: Bildungsertrag; Studienabschluss; Bildungsabschluss; Studienfinanzierung; Berufsbildung; Bildungsertrag; Kosten-Nutzen-Analyse; Deutschland
    Other subjects: (stw)Bildungsertrag; (stw)Bildungsabschluss; (stw)Studienfinanzierung; (stw)Deutschland; Arbeitspapier; Online-Publikation; Arbeitspapier; Graue Literatur
    Scope: 26 Bl., graph. Darst., 30 cm
  25. Erziehung und Bildung heute
    Contributor: Tenorth, Heinz-Elmar (Mitwirkender); Hüther, Michael (Mitwirkender); Heimbach-Steins, Marianne (Mitwirkender)
    Published: 2006
    Publisher:  GDA, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Tenorth, Heinz-Elmar (Mitwirkender); Hüther, Michael (Mitwirkender); Heimbach-Steins, Marianne (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3936074631; 9783936074635
    RVK Categories: DF 4000 ; DI 1000 ; QX 800 ; QX 800 ; DF 4000 ; DI 1000 ; DI 2000
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Kleine Reihe / Walter-Raymond-Stiftung ; H. 77
    Subjects: Pädagogik; Bildung; Bildungsökonomie; Bildungsfinanzierung; Bildungsausgaben; Bildungspolitik
    Other subjects: (stw)Pädagogik; (stw)Bildung; (stw)Bildungsökonomik; (stw)Bildungsfinanzierung; (stw)Bildungspolitik; (stw)Deutschland; Aufsatzsammlung; Graue Literatur
    Scope: 93 S., 19 cm