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1. Argumentieren mit Peers

   Erwerbsverläufe und -muster bei Kindergartenkindern
   Author: Arendt, Birte

   Published: [2019]

   Publisher:  Stauffenburg, Tübingen

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   Content information

   Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783958095311; 3958095313
   Other identifier:	9783958095311
   Edition:	1. Auflage
   Series:	Stauffenburg Linguistik ; Band 110
   Subjects:	Deutsch; Vorschulkind; Gesprächsführung; Argumentation; Spracherwerb
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Card cover; Argumentieren; Erwerbsverlauf; Gesprächsanalyse; Kommunikation; Kooperativität; Peer-Gespräche; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
   Scope:	446 Seiten, Illustrationen, 24 cm
   Notes:	Habilitationsschrift, Universität Greifswald, 2017