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  1. Mehrsprachiges Lesetheater
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus (Publisher); Götz, Kristina (Publisher); Ilg, Angelika (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus (Publisher); Götz, Kristina (Publisher); Ilg, Angelika (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847411093
    Other identifier:
    9783847411093
    RVK Categories: DP 4020 ; DP 4030 ; GB 2958
    DDC Categories: 370
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Leseerziehung; Schultheater; Szenische Lesung; Deutschunterricht
    Other subjects: Mehrsprachigkeitsdidaktik; Leseflüssigkeit; sprachenübergreifendes Unterrichtsdesign
    Scope: 1 Online-Ressource (216 S.)
  2. Mehrsprachiges Lesetheater
    Author: Kutzelmann, Sabine
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Massler, Ute; Peter, Klaus; Götz, Kristina; Ilg, Angelika
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847411093
    RVK Categories: DG 9440 ; HD 198 ; GB 2958
    DDC Categories: 370; 830; 430
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Deutschunterricht; Szenische Lesung; Mehrsprachigkeit
  3. Mehrsprachiges Lesetheater
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (HerausgeberIn); Götz, Kristina (HerausgeberIn); Ilg, Angelika (HerausgeberIn)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen [u.a.]

    Das didaktisch-methodische Design Mehrsprachiges Lesetheater (MELT) ist eine Maßnahme zur sprach- und fachübergreifenden Förderung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation. Während bei herkömmlichen Theaterinszenierungen dramatische Texte frei... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Das didaktisch-methodische Design Mehrsprachiges Lesetheater (MELT) ist eine Maßnahme zur sprach- und fachübergreifenden Förderung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation. Während bei herkömmlichen Theaterinszenierungen dramatische Texte frei rezitiert werden, werden beim Lesetheater Texte in verteilten Rollen szenisch vorgelesen. Das Vorlesen wird in kooperierenden Arbeitsgruppen von Schüler/innen trainiert und abschließend im Klassenverband aufgeführt. Das Hauptaugenmerk liegt in der Unterrichtsarbeit auf dem lauten Lesen, das zu einer erhöhten Leseflüssigkeit beitragen kann. Die Lesetheater sind mehrsprachig in zwei bis drei Sprachen gestaltet. Der Einbezug von Migrationssprachen ist möglich. Das Unterrichtskonzept stellt das Zusammenspiel zwischen allen erworbenen und erlernten Sprachen in den Vordergrund. Das Unterrichtsdesign wurde mit Lehrkräften und Schulklassen in Deutschland, Luxemburg, Österreich und der Schweiz entwickelt, erprobt und für den Einsatz in der Praxis optimiert. Das Buch richtet sich an Lehrpersonen der Primar- und Sekundarstufe I sowie an Didaktiker/innen an Hochschulen und in der Lehrerfortbildung.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (HerausgeberIn); Götz, Kristina (HerausgeberIn); Ilg, Angelika (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847411093
    Other identifier:
    9783847411093
    RVK Categories: DG 9440 ; ES 862 ; GB 2960 ; GB 3014
    Subjects: Mehrsprachigkeitsdidaktik; Leseflüssigkeit; sprachenübergreifendes Unterrichtsdesign
    Scope: 1 Online-Ressource
  4. Mehrsprachiges Lesetheater
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (HerausgeberIn); Massler, Ute (HerausgeberIn); Peter, Klaus (HerausgeberIn); Götz, Kristina (HerausgeberIn); Ilg, Angelika (HerausgeberIn)
    Published: 2017; ©2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Das didaktisch-methodische Design Mehrsprachiges Lesetheater (MELT) ist eine Maßnahme zur sprach- und fachübergreifenden Förderung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation. Während bei herkömmlichen Theaterinszenierungen dramatische Texte frei... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Das didaktisch-methodische Design Mehrsprachiges Lesetheater (MELT) ist eine Maßnahme zur sprach- und fachübergreifenden Förderung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation. Während bei herkömmlichen Theaterinszenierungen dramatische Texte frei rezitiert werden, werden beim Lesetheater Texte in verteilten Rollen szenisch vorgelesen. Das Vorlesen wird in kooperierenden Arbeitsgruppen von Schüler/innen trainiert und abschließend im Klassenverband aufgeführt. Das Hauptaugenmerk liegt in der Unterrichtsarbeit auf dem lauten Lesen, das zu einer erhöhten Leseflüssigkeit beitragen kann. Die Lesetheater sind mehrsprachig in zwei bis drei Sprachen gestaltet. Der Einbezug von Migrationssprachen ist möglich. Das Unterrichtskonzept stellt das Zusammenspiel zwischen allen erworbenen und erlernten Sprachen in den Vordergrund. Das Unterrichtsdesign wurde mit Lehrkräften und Schulklassen in Deutschland, Luxemburg, Österreich und der Schweiz entwickelt, erprobt und für den Einsatz in der Praxis optimiert. Das Buch richtet sich an Lehrpersonen der Primar- und Sekundarstufe I sowie an Didaktiker/innen an Hochschulen und in der Lehrerfortbildung.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (HerausgeberIn); Massler, Ute (HerausgeberIn); Peter, Klaus (HerausgeberIn); Götz, Kristina (HerausgeberIn); Ilg, Angelika (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847411093
    Other identifier:
    9783847411093
    RVK Categories: DG 9440 ; ES 862 ; GB 2960 ; GB 3014
    Subjects: Mehrsprachigkeitsdidaktik; Leseflüssigkeit; sprachenübergreifendes Unterrichtsdesign
    Scope: 1 Online-Ressource (216 Seiten)
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 198-214
  5. Mehrsprachiges Lesetheater
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus (Publisher); Götz, Kristina (Publisher); Ilg, Angelika (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus (Publisher); Götz, Kristina (Publisher); Ilg, Angelika (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847411093
    Other identifier:
    9783847411093
    RVK Categories: DP 4020 ; DP 4030 ; GB 2958
    DDC Categories: 370
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Leseerziehung; Schultheater; Szenische Lesung; Deutschunterricht
    Other subjects: Mehrsprachigkeitsdidaktik; Leseflüssigkeit; sprachenübergreifendes Unterrichtsdesign
    Scope: 1 Online-Ressource (216 S.)
  6. Mehrsprachiges Lesetheater
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (Herausgeber); Massler, Ute (Herausgeber); Peter, Klaus (Herausgeber); Götz, Kristina (Herausgeber); Ilg, Angelika (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen;

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (Herausgeber); Massler, Ute (Herausgeber); Peter, Klaus (Herausgeber); Götz, Kristina (Herausgeber); Ilg, Angelika (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847411093; 3847411098
    Other identifier:
    9783847411093
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Deutschunterricht; Szenische Lesung; Mehrsprachigkeit; Lesebühne; Lehren
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Mehrsprachigkeitsdidaktik; sprachenübergreifendes Unterrichtsdesign; Leseflüssigkeit; (VLB-WN)9570: Nonbooks, PBS / Pädagogik
    Scope: Online-Ressourcen, 216 Seiten
    Notes:

    Lizenzpflichtig
  7. Mehrsprachiges Lesetheater
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus (Publisher); Götz, Kristina (Publisher); Ilg, Angelika (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus (Publisher); Götz, Kristina (Publisher); Ilg, Angelika (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783847421214; 3847421212; 9783847411093
    RVK Categories: DP 4020 ; GB 2958
    DDC Categories: 430; 830; 370
    Subjects: Leseerziehung; Mehrsprachigkeit; Schultheater;
    Other subjects: Mehrsprachigkeitsdidaktik; Leseflüssigkeit; sprachenübergreifendes Unterrichtsdesign
    Scope: 216 Seiten, 24 cm
    Notes:

    Erscheint auch als Online-Ausgabe

    Literaturverzeichnis: Seite [198]-214
  8. Mehrsprachiges Lesetheater
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (HerausgeberIn)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen, [Germany] ;

    Frontmatter -- Cover -- Sabine Kutzelmann Ute Massler Klaus Peter Kristina Götz Angelika Ilg (Hrsg.). Mehrsprachiges Lesetheater: Handbuch zu Theorie und Praxis -- Inhalt -- Das Projekt Mehrsprachiges Lesetheater: Ausgangslage, Zielsetzung und... more

    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signature:
    Online-Ressource
    Inter-library loan:
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    Frontmatter -- Cover -- Sabine Kutzelmann Ute Massler Klaus Peter Kristina Götz Angelika Ilg (Hrsg.). Mehrsprachiges Lesetheater: Handbuch zu Theorie und Praxis -- Inhalt -- Das Projekt Mehrsprachiges Lesetheater: Ausgangslage, Zielsetzung und praxisrelevante Ergebnisse der Entwicklung (Sabine Kutzelmann, Ute Massler und Robert Hendel) -- Teil A Forschungsmethodik -- 1 Design-Based Research: Eine Forschungsstrategie zur Entwicklung nachhaltiger Innovationen in der schulischen Praxis (Sabine Kutzelmann und Kristina Götz) -- 2 Die schulischen Erprobungskontexte des MELT-Projekts (Kristina Götz, Robert Hendel, Sabine Kutzelmann und Klaus Peter) -- 3 Mehrsprachiges Lesetheater: Ergebnisse zur Akzeptanz dieser neuen mehrsprachigen Lesefördermethode (Kristina Götz, Sabine Kutzelmann und Ute Massler) -- Teil B Theoretische Grundlagen des Entwicklungs- und Forschungsprozesses -- 1 Leseflüssigkeit und Lesemotivation: Die beiden Förderdimensionen des Mehrsprachigen Lesetheaters (Kristina Götz und Sabine Kutzelmann) -- 2 Das Unterrichtsdesign Mehrsprachiges Lesetheater aus linguistischer Sicht (Klaus Peter und Dominik Unterthiner) -- 3 Vom Readers' Theatre über interlinguale Literatur zum Mehrsprachigen Lesetheater: Die didaktisch-methodischen Leitlinien der Gestaltung im Kontext der Mehrsprachigkeitsdidaktik (Ute Massler und Sabine Kutzelmann) -- Teil C Das didaktisch-methodische Design: Theoretische Grundlagen und Anleitung für die Praxis -- 1 Mehrsprachige Lesetheaterstücke: Konzeption der Lehr-Lern-Materialien (Angelika Ilg, Franz Ludescher und Seraina Paul) -- 2 Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrpersonals Design-Komponente des Mehrsprachigen Lesetheaters (Ute Massler und Kerstin Theinert) -- 3 Miteinander sind alle Stars - Die Bedeutungdes kooperativen Lernens im Mehrsprachigen Lesetheater (Sabine Kutzelmann und Kerstin Theinert).

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Kutzelmann, Sabine (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847411093
    RVK Categories: DG 9440 ; ES 862 ; GB 2960 ; GB 3014
    Edition: 1st ed
    Subjects: Multilingualism; Electronic books
    Scope: 1 online resource (216 pages)