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  1. Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
    sprachliche Vielfalt und historisches Lernen
    Published: [2020]
    Publisher:  V & R unipress, Göttingen

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    02/NB 8100 S217 S7
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Gießen
    000 NB 8100 S217 S76
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Mittlere und Neuere Geschichte
    Cf S 8-21
    No inter-library loan
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GD 8990 S217
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Sandkühler, Thomas (Herausgeber); Bernhardt, Markus (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783847112051; 3847112058
    Other identifier:
    9783847112051
    RVK Categories: NB 8100
    DDC Categories: 900; 370
    Corporations / Congresses: Konferenz für Geschichtsdidaktik, 23. (2019, Essen)
    Series: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 21
    Subjects: Geschichtsunterricht; Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz; Sprache; Vielfalt
    Scope: 395 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm, 700 g
  2. Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
    sprachliche Vielfalt und historisches Lernen

    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    NB 8100 S217 S7
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2020 A 28968
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    NB 8100 335
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2021/2565
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2021/173
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Z Hist 187a:21
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    L 30/718
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2021 A 3201
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    HIS:CC::::2020
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Dg 100/45
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    KZK 6249-029 2
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    NB 8100 SAN
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Rostock
    NB 8100 S217 S7
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2021-1666
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    E zk/ Spra 34
    No inter-library loan
    Historisches Seminar, Abteilung für Neuere Geschichte, Bibliothek
    L Z 1-Bh 21
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Sandkühler, Thomas (HerausgeberIn); Bernhardt, Markus (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783847112051; 3847112058
    Other identifier:
    9783847112051
    RVK Categories: NB 8100
    Corporations / Congresses: Konferenz für Geschichtsdidaktik, 23. (2019, Essen)
    Series: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 21
    Subjects: Geschichtsunterricht; Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz; ; Geschichtsunterricht; Sprache;
    Scope: 395 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 x 16 cm
    Notes:

    "XXIII. Zweijahrestagung der KGD 2019 in Essen: Sprache(n) des Geschichtsunterrichts - Sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen" - (Fußnote auf Seite 14)

  3. Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
    sprachliche Vielfalt und historisches Lernen
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  V&R unipress, Göttingen

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    CE290 S7G3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Geschichtswissenschaft, Historische Bibliothek
    Ae 2/360
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2021/1754
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    MQF1346-21
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Historisches Institut, Abteilung für Mittlere und Neuere Geschichte mit Abteilung für Nationalismusforschung, Bibliothek
    420/inBearbeitung
    No inter-library loan
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    X 250 - 311
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQF1558
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Siegen
    21MQK3686-21
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    121-1504
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Trier
    w37249
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    MQF1100
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Sandkühler, Thomas (Herausgeber); Bernhardt, Markus (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783847112051
    Corporations / Congresses: Konferenz für Geschichtsdidaktik (Körperschaft), 23. (2019, Essen)
    Series: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 21
    Subjects: Geschichtsunterricht; Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz
    Other subjects: Geschichtsunterricht; Schule; Spracherwerb; Geschichtsdidaktik; Historisches Lernen; Leichte Sprache; Narrativität; Heterogenität; Sprachliche Vielfalt; Lehrerbildung; Operatoren
    Scope: 395 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    "XXIII. Zweijahrestagung der KGD 2019 in Essen: Sprache(n) des Geschichtsunterrichts - Sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen" - Fußnote auf Seite 14

  4. Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
    sprachliche Vielfalt und historisches Lernen

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Sandkühler, Thomas (HerausgeberIn); Bernhardt, Markus (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783847112051; 3847112058
    Other identifier:
    9783847112051
    RVK Categories: NB 8100
    Corporations / Congresses: Konferenz für Geschichtsdidaktik, 23. (2019, Essen)
    Series: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 21
    Subjects: Geschichtsunterricht; Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz; ; Geschichtsunterricht; Sprache;
    Scope: 395 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 x 16 cm
    Notes:

    "XXIII. Zweijahrestagung der KGD 2019 in Essen: Sprache(n) des Geschichtsunterrichts - Sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen" - (Fußnote auf Seite 14)

  5. Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
    sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen
    Contributor: Sandkühler, Thomas (Publisher); Bernhardt, Markus (Publisher)
    Published: 2020
    Publisher:  V&R unipress, Göttingen

    Im Zentrum dieses Bandes stehen die Herausforderungen von Sprache und sprachlicher Heterogenität für das historische Lernen in der Schule. Das Thema ist angesichts der zunehmenden kulturellen und gesellschaftlichen Vielfalt in Klassenzimmern... more

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Im Zentrum dieses Bandes stehen die Herausforderungen von Sprache und sprachlicher Heterogenität für das historische Lernen in der Schule. Das Thema ist angesichts der zunehmenden kulturellen und gesellschaftlichen Vielfalt in Klassenzimmern aktueller denn je. Die Beiträgerinnen und Beiträger thematisieren, welche sprachlichen Voraussetzungen Schülerinnen und Schüler für das fachbezogene Lesen und Schreiben, für das historische Denken und Argumentieren benötigen und wie solche Handlungen im Geschichtsunterricht gefördert werden können. Dabei wird deutlich, dass das Fach Geschichte als Sprachfach sehr anspruchsvoll ist und den Lernenden durch seinen hohen Abstraktionsgrad elaborierte Denk- und Ausdrucksleistungen abverlangt.

     

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Sandkühler, Thomas (Publisher); Bernhardt, Markus (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783847112051
    Series: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; 21
    Subjects: Geschichtsunterricht; Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz
    Scope: 395 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Notes:

    Deutsch

  6. Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
    sprachliche Vielfalt und historisches Lernen
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  V&R unipress, Göttingen

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Trier
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Sandkühler, Thomas (Herausgeber); Bernhardt, Markus (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783847112051
    Corporations / Congresses: Konferenz für Geschichtsdidaktik, 23. (2019, Essen)
    Series: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 21
    Subjects: Geschichtsunterricht; Schule; Spracherwerb; Geschichtsdidaktik; Historisches Lernen; Leichte Sprache; Narrativität; Heterogenität; Sprachliche Vielfalt; Lehrerbildung; Operatoren
    Scope: 395 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    "XXIII. Zweijahrestagung der KGD 2019 in Essen: Sprache(n) des Geschichtsunterrichts - Sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen" - Fußnote auf Seite 14

  7. Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
    sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Sandkühler, Thomas (Herausgeber); Bernhardt, Markus (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783847112051; 3847112058
    Other identifier:
    9783847112051
    Corporations / Congresses: Konferenz für Geschichtsdidaktik, 23. (2019, Essen)
    Series: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : [...], Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 21
    Subjects: Geschichtsunterricht; Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz
    Other subjects: (Produktform)Hardback; Geschichtsunterricht; Schule; Spracherwerb; Geschichtsdidaktik; Historisches Lernen; Leichte Sprache; Narrativität; Heterogenität; Sprachliche Vielfalt; Lehrerbildung; Operatoren; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: 395 Seiten, Diagramme, 24 cm, 700 g
    Notes:

    "KGD 2019" - Umschlag