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  1. Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
    die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart ; EBSCO Industries, Inc., Ipswich, MA

    Universitätsbibliothek Gießen
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838273945
    DDC Categories: 460
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 73
    Subjects: Spanischunterricht; Sekundarstufe 1; Mündlichkeit; Dolmetschen; Übersetzung
    Scope: 1 Online-Ressource (413 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 387-412

  2. Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
    die Anwendung von Design-based research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
    Published: [2021]
    Publisher:  ibidem-Verlag, Stuttgart ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783838273945
    DDC Categories: 370; 460
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 73
    Subjects: Spanischunterricht; Sekundarstufe 1; Mündlichkeit; Dolmetschen; Übersetzung
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

    Dissertation, Universität Bremen, 2018

  3. Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
    Die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
    Published: 2021
    Publisher:  ibidem, Hannover ; UTB GmbH, Stuttgart

    Sprachmittlung wurde als letzte der funktional-kommunikativen Kompetenzen und Fertigkeiten definiert und ist inzwischen ein integrativer Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts. Darüber hinaus ist Sprachmittlung ebenso regelmäßig in... more

    Access:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    No inter-library loan

     

    Sprachmittlung wurde als letzte der funktional-kommunikativen Kompetenzen und Fertigkeiten definiert und ist inzwischen ein integrativer Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts. Darüber hinaus ist Sprachmittlung ebenso regelmäßig in Abschlussprüfungen präsent, nachdem bereits 2001 die Aufnahme in den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen erfolgte. Jedoch gibt es bisher nur wenige Materialien zu Sprachmittlung und ebenso kaum dezidierte Forschungsarbeiten, die sich mit dieser umfassenden Tätigkeit auseinandersetzen. An diesem Desiderat setzt Dominique Panzer mit ihrer vorliegenden Studie an und nimmt auf Basis einer eigens entwickelten mündlichen Sprachmittlungsaufgabe den Bearbeitungsprozess der Schülerinnen und Schüler und die dabei aufkommenden Hürden und Gelingensmomente in den Blick. Als übergreifender Rahmen fungiert die Forschungsmethodik Design-Based Research. Ihre Untersuchungsergebnisse stellen schon im Forschungsprozess die Grundlage für eine iterative (Weiter-)Entwicklung des Aufgabenkompendiums dar. Letzten Endes entstehen auf diese Weise nicht nur eine passgenaue mündliche Sprachmittlungsaufgabe, sondern auch theoretische Erkenntnisse für die grundsätzliche Gestaltung von Sprachmittlungsaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Solcherart ergeben sich praktische Handlungshinweise, die von Lehrkräften für die eigene konkrete Unterrichtsplanung genutzt werden können. Ebenso gelingt ihr damit ein wichtiger Schritt zur Feststellung der Kompetenzen, die Schüler und Schülerinnen mit der Bearbeitung von Sprachmittlungsaufgaben erlangen können.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Frings, Michael (Herausgeber); Klump, Andre (Herausgeber); Thiele, Sylvia (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838273945
    DDC Categories: 460
    Edition: 1st, New ed.
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 73
    Subjects: Spanischunterricht; Sekundarstufe 1; Mündlichkeit; Dolmetschen; Übersetzung; Unterricht; Spanisch; Sekundarstufe I; Studie
    Scope: 1 Online-Ressource (420 p.)
  4. Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
    die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
    Published: [2021]
    Publisher:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783838273945
    Other identifier:
    9783838273945
    RVK Categories: IM 1505 ; IM 1497
    Edition: Auflage
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 73
    Subjects: Übersetzung; Dolmetschen; Spanischunterricht; Mündlichkeit; Sekundarstufe 1
    Other subjects: Unterricht; Spanisch; Sekundarstufe I; Studie
    Scope: 1 Online-Ressource (413 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 387-412

    Dissertation, Universität Bremen, 2018