Narrow Search
Last searches

Results for *

Displaying results 1 to 3 of 3.

  1. Taktvolle Nähe
    vom Finden des angemessenen Abstands in pädagogischen Beziehungen
    Author: Volmer, Jan
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Emotionale und körperliche Nähe bergen ein großes heilsames Entwicklungspotenzial, geraten jedoch schnell unter den Verdacht einer Grenzverletzung. Gerade »an der Basis«, zum Beispiel bei Mitarbeitenden pädagogischer Einrichtungen, herrscht... more

    Universitätsbibliothek der LMU München
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Emotionale und körperliche Nähe bergen ein großes heilsames Entwicklungspotenzial, geraten jedoch schnell unter den Verdacht einer Grenzverletzung. Gerade »an der Basis«, zum Beispiel bei Mitarbeitenden pädagogischer Einrichtungen, herrscht gegenwärtig eine hohe Verunsicherung, wie Nähe und Distanz angemessen gestaltet werden können. Statt für pauschale Verhaltensrichtlinien, die im Sinne einer Übergriffsprävention einseitige Distanz anmahnen, plädiert der Autor vielmehr für die Wahrung von Würde und Rechten als ethische Leitplanken der pädagogischen Beziehungsgestaltung und für den Takt als Beziehungsregulativ, das den richtigen Abstand ermittelt. Über die Termini »Grenzen« und »Berührung« sowie unterstützt durch zahlreiche Fallbeispiele aus eigener Arbeitserfahrung nähert sich Jan Volmer der konkreten Ausgestaltung einer »taktvollen Nähe«. Somit wird eine Lücke zwischen der intellektuell-wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit der Thematik und der eher praxisorientierten Ratgeberliteratur geschlossen.

     

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783837974683
    Other identifier:
    RVK Categories: CX 1000 ; DU 1000 ; DF 7000
    DDC Categories: 370
    Edition: Originalausgabe
    Series: Forum Psychosozial
    Subjects: Lehrer; Sozialpädagoge; Missbrauch; Schüler; Grenzüberschreitung; Körperkontakt; Prävention; Pädagogischer Takt; Nähe; Distanz; Pädagogische Handlung; Human relations
    Scope: 1 Online-Ressource (284 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 279-284

  2. Taktvolle Nähe
    vom Finden des angemessenen Abstands in pädagogischen Beziehungen
    Author: Volmer, Jan
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Emotionale und körperliche Nähe bergen ein großes heilsames Entwicklungspotenzial, geraten jedoch schnell unter den Verdacht einer Grenzverletzung. Gerade »an der Basis«, zum Beispiel bei Mitarbeitenden pädagogischer Einrichtungen, herrscht... more

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Emotionale und körperliche Nähe bergen ein großes heilsames Entwicklungspotenzial, geraten jedoch schnell unter den Verdacht einer Grenzverletzung. Gerade »an der Basis«, zum Beispiel bei Mitarbeitenden pädagogischer Einrichtungen, herrscht gegenwärtig eine hohe Verunsicherung, wie Nähe und Distanz angemessen gestaltet werden können. Statt für pauschale Verhaltensrichtlinien, die im Sinne einer Übergriffsprävention einseitige Distanz anmahnen, plädiert der Autor vielmehr für die Wahrung von Würde und Rechten als ethische Leitplanken der pädagogischen Beziehungsgestaltung und für den Takt als Beziehungsregulativ, das den richtigen Abstand ermittelt. Über die Termini »Grenzen« und »Berührung« sowie unterstützt durch zahlreiche Fallbeispiele aus eigener Arbeitserfahrung nähert sich Jan Volmer der konkreten Ausgestaltung einer »taktvollen Nähe«. Somit wird eine Lücke zwischen der intellektuell-wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit der Thematik und der eher praxisorientierten Ratgeberliteratur geschlossen.

     

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783837974683
    Other identifier:
    RVK Categories: CX 1000 ; DU 1000 ; DF 7000
    DDC Categories: 370
    Edition: Originalausgabe
    Series: Forum Psychosozial
    Subjects: Human relations; Körperkontakt; Grenzüberschreitung; Pädagogischer Takt; Sozialpädagoge; Lehrer; Schüler; Prävention; Nähe; Pädagogische Handlung; Distanz; Missbrauch
    Scope: 1 Online-Ressource (284 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 279-284

  3. Taktvolle Nähe
    vom Finden des angemessenen Abstands in pädagogischen Beziehungen
    Author: Volmer, Jan
    Published: [2019]
    Publisher:  Psychosozial-Verlag, Gießen ; Nomos, Baden-Baden

    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    No inter-library loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783837974683
    Other identifier:
    9783837927498
    RVK Categories: CX 1000 ; DU 1000 ; DF 7000
    DDC Categories: 360; 150; 370
    Series: Forum Psychosozial
    Subjects: Nähe; Distanz; Pädagogische Handlung; Grenzüberschreitung; Missbrauch; Prävention; Lehrer; Sozialpädagoge; Pädagogischer Takt; Körperkontakt; Human relations; Schüler
    Scope: 1 Online-Ressource (284 Seiten), Illustrationen