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  1. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Author: Siefert, Jan
    Published: [2020]
    Publisher:  Logos Verlag, Berlin

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    CE190 S571
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
    CE190 S571[Beih.
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    ZZZD177459
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    ZZX708624
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    MQK4446
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/NB 8230 S571-1
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    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    X 340 - 29
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ34029
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    Universitätsbibliothek Siegen
    21MQN1566
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    Universitätsbibliothek Siegen
    21MQN1566-A
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783832551216
    Other identifier:
    9783832551216
    RVK Categories: NB 8230
    DDC Categories: 370
    Series: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Subjects: Geschichtsunterricht; Mentalität; Das Andere; Gesamtschule; Kompetenzorientierter Unterricht; Interkulturelle Kompetenz; Perspektivenübernahme; Sekundarstufe 1; Samurai; Gesellschaft; Fremdverstehen
    Other subjects: Kompetenzmodell; Geschichtsdidaktik; Außereuropäische Geschichte; Japanische Geschichte; empirische Fachdidaktik
    Scope: 494 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.5 cm
    Notes:

    Beiheft enthält Unterrichts- und Testmaterial

    Dissertation, Universität-Duisburg-Essen, 2019

  2. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Author: Siefert, Jan
    Published: 2020
    Publisher:  Logos Berlin, Berlin

    Universitätsbibliothek Passau
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783832551216; 3832551212
    Other identifier:
    9783832551216
    RVK Categories: NB 8230
    DDC Categories: 370
    Series: Geschichtsdidaktische Studien ; 6
    Subjects: Gesamtschule; Mentalität; Gesellschaft; Samurai; Geschichtsunterricht; Interkulturelle Kompetenz; Sekundarstufe 1; Kompetenzorientierter Unterricht; Fremdverstehen; Perspektivenübernahme; Das Andere
    Other subjects: Kompetenzmodell; Geschichtsdidaktik; Außereuropäische Geschichte; Japanische Geschichte; empirische Fachdidaktik
    Scope: 494 Seiten, 21 cm x 14.5 cm
  3. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Author: Siefert, Jan
    Published: [2020]
    Publisher:  Logos Verlag, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783832551216
    RVK Categories: NB 8230
    Series: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Subjects: Sekundarstufe 1; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht
    Notes:

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2019

  4. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Author: Siefert, Jan
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Logos Verlag Berlin, Berlin

    Universitätsbibliothek Gießen
    000 NB 8230 S571-1
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    Universitätsbibliothek Gießen
    000 NB 8230 S571-2
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783832551216; 3832551212
    Other identifier:
    9783832551216
    RVK Categories: NB 8230
    DDC Categories: 900; 950; 370
    Series: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Subjects: Das Andere; Fremdverstehen; Perspektivenübernahme; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1; Gesellschaft; Samurai; Mentalität
    Scope: 494 Seiten
    Notes:

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2019

  5. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Author: Siefert, Jan
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Logos Verlag, Berlin

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783832551216; 3832551212
    Other identifier:
    9783832551216
    RVK Categories: NB 8900 ; NB 8230
    Series: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Subjects: Das Andere; Fremdverstehen; Perspektivenübernahme; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1; ; Japan; Gesellschaft; Samurai; Mentalität; Geschichte 1600-1912; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1;
    Scope: 494 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 x 15 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 434-494

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2019

  6. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Author: Siefert, Jan
    Published: [2020]
    Publisher:  Logos Verlag, Berlin

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783832551216
    Other identifier:
    9783832551216
    RVK Categories: NB 8230
    DDC Categories: 370
    Series: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Subjects: <<Das>> Andere; Fremdverstehen; Perspektivenübernahme; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1; Japan; Gesellschaft; Samurai; Mentalität; Geschichte 1600-1912; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1
    Other subjects: Kompetenzmodell; Geschichtsdidaktik; Außereuropäische Geschichte; Japanische Geschichte; empirische Fachdidaktik
    Scope: 494 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.5 cm
    Notes:

    Beiheft enthält Unterrichts- und Testmaterial

    Dissertation, Universität-Duisburg-Essen, 2019

  7. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
  8. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Author: Siefert, Jan
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Logos Verlag, Berlin

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 133090
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 B 197598
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    NB 8900 S571
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Sem Gesch Y I Sie
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    L 40/10299
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    L 40/10299 Beih.
    No inter-library loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Hist 0922/2100
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Hist 0922/2100 - Beiheft
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    L 30/7215
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    2020 SB 491
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Dg 481/10 (1)
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Dg 481/10 (2)
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4764-298 4
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    2154-879 0
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    NB 8900 SIE
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    Universitätsbibliothek Vechta
    467884
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    Universitätsbibliothek Vechta
    467884/Beiheft
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783832551216; 3832551212
    Other identifier:
    9783832551216
    RVK Categories: NB 8900 ; NB 8230
    Series: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Subjects: Das Andere; Fremdverstehen; Perspektivenübernahme; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1; ; Japan; Gesellschaft; Samurai; Mentalität; Geschichte 1600-1912; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1;
    Scope: 494 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 x 15 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 434-494

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2019