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  1. Sprachförderlicher Fachunterricht
    Erfahrungen und Beispiele
    Author: Brandt, Hanne; Gogolin, Ingrid
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983781
    Series: FörMig Material ; Band 8
    Subjects: Vielfalt; Fachunterricht; Spracherziehung; Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online-Ressource (88 Seiten), Illustrationen
  2. Sprachförderlicher Fachunterricht
    Erfahrungen und Beispiele
    Author: Brandt, Hanne; Gogolin, Ingrid
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, New York

    "Bildungssprachförderlicher Unterricht - wie geht denn das?" Lehrerinnen und Lehrer aus sechs Bundesländern haben sich auf den Weg gemacht, diese Frage in ihrer Praxis zu beantworten. Ihre Ideen und Erfahrungen sind in diesem Band und der... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signature:
    /
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    "Bildungssprachförderlicher Unterricht - wie geht denn das?" Lehrerinnen und Lehrer aus sechs Bundesländern haben sich auf den Weg gemacht, diese Frage in ihrer Praxis zu beantworten. Ihre Ideen und Erfahrungen sind in diesem Band und der beiliegenden DVD versammelt. Gezeigt und kommentiert werden Beispiele dafür, wie sprachliche Bildung in den (Fach-)Unterricht integriert werden kann und wie Schulen sich zu bildungssprachförderlichen Institutionen entwickeln.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Maronde-Heyl, Margit (Mitwirkender); Scheinhardt-Stettner, Heidi (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983781
    RVK Categories: DU 5000 ; GB 3024 ; GB 3035
    DDC Categories: 370
    Series: FörMig Material ; Band 8
    Subjects: Spracherziehung; Fachunterricht; Vielfalt; Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online-Ressource
  3. Sprachförderlicher Fachunterricht
    Erfahrungen und Beispiele
    Author: Brandt, Hanne; Gogolin, Ingrid
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Maronde-Heyl, Margit (Publisher); Scheinhardt-Stettner, Heidi (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983781
    RVK Categories: DU 5000 ; GB 3024 ; WB 4049
    Series: FörMig Material ; Band 8
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fachunterricht; Spracherziehung; Vielfalt
    Scope: 1 Online-Ressource (88 Seiten), Diagramme
  4. Sprachförderlicher Fachunterricht
    Erfahrungen und Beispiele
    Author: Brandt, Hanne; Gogolin, Ingrid
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983781
    Series: FörMig Material ; Band 8
    Subjects: Spracherziehung; Fachunterricht; Vielfalt; Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online-Ressource (88 Seiten), Illustrationen
  5. Sprachförderlicher Fachunterricht
    Erfahrungen und Beispiele
    Author: Brandt, Hanne; Gogolin, Ingrid
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Maronde-Heyl, Margit (Publisher); Scheinhardt-Stettner, Heidi (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983781
    RVK Categories: DU 5000 ; GB 3024 ; WB 4049
    Series: FörMig Material ; Band 8
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fachunterricht; Spracherziehung; Vielfalt
    Scope: 1 Online-Ressource (88 Seiten), Diagramme
  6. Sprachförderlicher Fachunterricht
    Erfahrungen und Beispiele
    Author: Brandt, Hanne; Gogolin, Ingrid
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Sprache ist ein wichtiger Schlüssel für Bildungserfolg. Deshalb ist die Vermittlung bildungssprachlicher Kompetenzen in den Bildungs- oder Rahmenplänen vieler Bundesländer als gemeinsame Aufgabe aller Fächer festgeschrieben. Doch wie kann es... more

    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Sprache ist ein wichtiger Schlüssel für Bildungserfolg. Deshalb ist die Vermittlung bildungssprachlicher Kompetenzen in den Bildungs- oder Rahmenplänen vieler Bundesländer als gemeinsame Aufgabe aller Fächer festgeschrieben. Doch wie kann es gelingen, diese Aufgabe unter der Bedingung sprachlicher Heterogenität der Schülerschaft zu erfüllen? 'Bildungssprachförderlicher Unterricht - wie geht denn das?' Lehrerinnen und Lehrer aus sechs Bundesländern haben sich auf den Weg gemacht, diese Frage in ihrer Praxis zu beantworten. Ihre Ideen und Erfahrungen sind in diesem Band und der beiliegenden DVD versammelt. Gezeigt und kommentiert werden Beispiele dafür, wie sprachliche Bildung in den (Fach-)Unterricht integriert werden kann und wie Schulen sich zu bildungssprachförderlichen Institutionen entwickeln. Die Beispielsequenzen wurden an Schulen gefilmt, die von 2011 bis 2013 in der Arbeitsgruppe 'Durchgängige Sprachbildung' des Transferprojekts 'Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund (FörMig)' als Modellschulen mitgearbeitet haben. Mitwirkende waren außerdem Wissenschaftler(innen) des FörMig-Kompetenzzentrums der Universität Hamburg und Expert(inn)en für interkulturelle und sprachliche Bildung aus verschiedenen Bundesländern. Hanne Brandt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Interkulturelle und International vergleichende Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg übernahm dort gemeinsam mit Prof. Dr. Ingrid Gogolin von 2010 bis 2013 die wissenschaftliche Begleitung und Organisation der länderübergreifenden FÖRMIG-Arbeitsgruppe 'Durchgängige Sprachbildung'.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Maronde-Heyl, Margit (MitwirkendeR); Scheinhardt-Stettner, Heidi (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3830983786; 9783830983781
    RVK Categories: DO 9000 ; DU 2500 ; DU 5000 ; ER 930 ; GB 3024 ; GB 3035
    Series: FörMig Material ; Band 8
    Subjects: Spracherziehung; Fachunterricht; Vielfalt; Mehrsprachigkeit;
    Scope: 1 Online-Ressource (88 Seiten)
    Notes:

    Literaturangaben. - Mit zusätzlichem tinyurl-Verzeichnis

    DVD-Video enthält: Sprachförderlicher Fachunterricht ... - ein Lehrfilm

    Lehrprogramm gemäß § 14 JuSchG
  7. Sprachförderlicher Fachunterricht
    Erfahrungen und Beispiele
    Author: Brandt, Hanne; Gogolin, Ingrid
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Sprache ist ein wichtiger Schlüssel für Bildungserfolg. Deshalb ist die Vermittlung bildungssprachlicher Kompetenzen in den Bildungs- oder Rahmenplänen vieler Bundesländer als gemeinsame Aufgabe aller Fächer festgeschrieben. Doch wie kann es... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    UTB Scholars EBS Auswahl 2023
    Inter-library loan:
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Badische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Location:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Sprache ist ein wichtiger Schlüssel für Bildungserfolg. Deshalb ist die Vermittlung bildungssprachlicher Kompetenzen in den Bildungs- oder Rahmenplänen vieler Bundesländer als gemeinsame Aufgabe aller Fächer festgeschrieben. Doch wie kann es gelingen, diese Aufgabe unter der Bedingung sprachlicher Heterogenität der Schülerschaft zu erfüllen? „Bildungssprachförderlicher Unterricht – wie geht denn das?“ Lehrerinnen und Lehrer aus sechs Bundesländern haben sich auf den Weg gemacht, diese Frage in ihrer Praxis zu beantworten. Ihre Ideen und Erfahrungen sind in diesem Band und der beiliegenden DVD versammelt. Gezeigt und kommentiert werden Beispiele dafür, wie sprachliche Bildung in den (Fach-)Unterricht integriert werden kann und wie Schulen sich zu bildungssprachförderlichen Institutionen entwickeln. Die Beispielsequenzen wurden an Schulen gefilmt, die von 2011 bis 2013 in der Arbeitsgruppe „Durchgängige Sprachbildung“ des Transferprojekts „Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund (FörMig)“ als Modellschulen mitgearbeitet haben. Mitwirkende waren außerdem Wissenschaftler(innen) des FörMig-Kompetenzzentrums der Universität Hamburg und Expert(inn)en für interkulturelle und sprachliche Bildung aus verschiedenen Bundesländern. Sprachförderlicher Fachunterricht. Erfahrungen und Beispiele kann von Schulen als Leitfaden für die Umsetzung einer durchgängigen Sprachbildung genutzt werden, die Videos können dabei sowohl als Schulungs- als auch als Anschauungsmaterial dienen. DVD und Heft können zudem prinzipiell auch für das Selbststudium (sowohl für Lehramtsstudierende als auch für bereits tätige Lehrkräfte) verwendet werden, zudem lassen sich insbesondere die Videos gut in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften verwenden (z. B. in der Universität oder im Studienseminar). [...] Besonders für Personen, die ein Interesse an einer übersichtlichen Einführung in den Bereich Sprachförderlicher Fachunterricht haben, ist diese Publikation sehr gut geeignet. Durch die zahlreichen Anknüpfungspunkte an praktische Fragen wie Aufwand und kleinschrittige Umsetzung können außerdem ggf. auch Lehrkräfte vom Einsatz sprachförderlichen Unterrichts überzeugt werden, die sich über dessen Nutzen oder Umsetzbarkeit zuvor nicht sicher waren. Gesamte Rezension als PDF – Jennifer Müller, in: Zeitschrift für Angewandte Linguistik 70 (2019), S. 205.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Maronde-Heyl, Margit (MitwirkendeR); Scheinhardt-Stettner, Heidi (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983781
    Other identifier:
    9783830983781
    RVK Categories: DO 9000 ; DU 2500 ; ER 930 ; GB 3024 ; GB 3035 ; DU 5000
    Series: FörMig Material ; Band 8
    Array
    Subjects: Bildungserfolg; Bildungssprache; Fachunterricht; FörMig; Integration; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft; Lehrer; Lehrplan; Lernen; Migration; Migrationshintergrund; Rahmenpläne; Schulpädagogik; Sprachbildung; Sprache; Unterricht; Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft; Vielfalt
    Scope: 1 Online Ressource (88 Seiten), Illustrationen, Diagramme