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1. Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern

   eine empirische Studie zum Erfassen von Textqualität in der Primar- und Sekundarstufe
   Author: Wild, Johannes

   Published: 2020

   Publisher:  Waxmann, Münster

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   Content information

   Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783830942405; 3830942400
   Other identifier:	9783830942405
   Series:	Sprachliche Bildung : [...], Studien ; Band 6
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; Deutschunterricht; Schreibdidaktik; Schreibdiagnostik; schreibdiagnostische Fähigkeiten; Schreibkompetenz; Schreibunterricht; Professionswissen; Lehrkräfte; Geschichten schreiben; Erzählkompetenz; erzählen; Erzählwürdigkeit; Sprache; Schreibimpuls; RANT; Schreibanalyse; Sprachdidaktik; Schulpädagogik; (ciando_category)Linguistik / Sprachwissenschaften; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
   Scope:	256 Seiten, Illustrationen, 24 cm
   Notes:	Dissertation, Universität Regensburg, 2019

2. Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern

   eine empirische Studie zum Erfassen von Textqualität in der Primar- und Sekundarstufe
   Author: Wild, Johannes

   Published: 2020

   Publisher:  Waxmann, Münster

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   Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783830942405; 3830942400
   Other identifier:	9783830942405
   RVK Categories:	DP 4020 ; GB 2964
   DDC Categories:	430
   Series:	Sprachliche Bildung. Studien ; Band 6
   Subjects:	Deutschunterricht; Aufsatz; Kreatives Schreiben; Leistungsbeurteilung; ; Deutschunterricht; Erzählung; Didaktik; Grundschule; Sekundarstufe;
   Other subjects:	Deutschunterricht; Schreibdidaktik; Schreibdiagnostik; schreibdiagnostische Fähigkeiten; Schreibkompetenz; Schreibunterricht; Professionswissen; Lehrkräfte; Geschichten schreiben; Erzählkompetenz; erzählen; Erzählwürdigkeit; Sprache; Schreibimpuls; RANT; Schreibanalyse; Sprachdidaktik; Schulpädagogik; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
   Scope:	256 Seiten, Diagramme, 24 cm x 17 cm
   Notes:	Dissertation, Universität Regensburg, 2019