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  1. Maieutisches Stöhnen
    über ästhetische Bildung : ein Fall von Design-Poetik
    Published: [2022]
    Publisher:  Athena wbv, Bielefeld

    Ein Manifest der Lehrkunst von KE Carius. Sie geht von philosophischen Betrachtungen aus, ist konzeptuell interdisziplinär angelegt, inspiriert durch Kreativität und Einfallsreichtum und ist impulsgebend für originelles und zukunftsweisendes Denken... more

    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Ein Manifest der Lehrkunst von KE Carius. Sie geht von philosophischen Betrachtungen aus, ist konzeptuell interdisziplinär angelegt, inspiriert durch Kreativität und Einfallsreichtum und ist impulsgebend für originelles und zukunftsweisendes Denken im Bereich Ästhetischer Produktion - was die Bildung angehender Lehrerinnen und Lehrer betrifft. Der gestalterisch hochwertige und reich bebilderte Band thematisiert eine Auswahl von Projekt- und Studienarbeiten, die im Rahmen des Studiengangs Designpädagogik zwischen 1995 und 2008 an der Universität Vechta entstanden. Themen der Arbeiten sind existenzielle, umweltbezogene und konsumrelevante Fragestellungen, in denen sich komplexe Denk- und Erkenntnisprozesse entfalten. Im Vordergrund steht eine ästhetische Praxis als Zugang zu problemlösender Intelligenz und Kreativität, mit der Lehrkräfte sich gestalterische Kompetenz aneignen und aus dem eigenen kreativen Potenzial schöpfen lernen. Carius setzt mit seinem Werk "Maieutisches Stöhnen" hohe Maßstäbe für die Bildung von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Ästhetischer Bildung. Mit seinem "Blick ins Land ästhetischer Unbildung" zeichnet er ein Bild der Agonie und verdeutlicht zugleich, dass sie zu überwinden ist

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schnell, Ralf
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783763972401; 3763972404
    Other identifier:
    9783763972401
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Design; Lehrerbildung; Kunst; Ästhetik
    Scope: 225 Seiten, Illustrationen, 26 cm x 21 cm
  2. Maieutisches Stöhnen
    über ästhetische Bildung : ein Fall von Design-Poetik