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  1. Kunstpädagogik und …
    Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis
    Contributor: Hornäk, Sara (Herausgeber); Henning, Susanne (Herausgeber)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Athena wbv, Bielefeld

    Kunstpädagogik ist eine wissenschaftliche Disziplin mit vielen Facetten und Berührungspunkten. Die Beiträge des Sammelbandes sind ein Versuch, das vielfältige Fach durch Überschneidungen und Abgrenzungen zu anderen Disziplinen neu zu konturieren. Aus... more

    Kunstakademie Düsseldorf, Bibliothek
    C1m, 5
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    KFQ2172
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    KFQ2345
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    Kunstpädagogik ist eine wissenschaftliche Disziplin mit vielen Facetten und Berührungspunkten. Die Beiträge des Sammelbandes sind ein Versuch, das vielfältige Fach durch Überschneidungen und Abgrenzungen zu anderen Disziplinen neu zu konturieren. Aus Perspektive der Philosophie, Architektur, Literatur, Kunstgeschichte, Kunstvermittlung, der künstlerischen Praxis und der Kunstpädagogik untersuchen die Autor:innen Gemeinsamkeiten und Anknüpfungspunkte. Zentrale Bezugspunkte der Beiträge sind dabei die verschiedenen Positionen zur Theorie und Praxis der Kunstpädagogik. Die Autor:innen zeigen, wie stark die Diskurse von den berufsbiografischen Perspektiven, den persönlichen Blicken der Akteur:innen, ihren wissenschaftlichen und künstlerischen Schwerpunkten beeinflusst werden. Mit diesen Betrachtungen eröffnet der Band eine Alternative zu den "Richtungen" der Kunstpädagogik, die als fest umrissene "Positionen" einiger Protagonist:innen in der Kunstpädagogik teilweise nebeneinander existieren. Die Beiträge machen die Differenz der unterschiedlichen Positionen nachvollziehbar und geben Raum für die Entwicklung didaktischer Theorien.

     

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  2. Kunstpädagogik und …
    Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis
    Contributor: Hornäk, Sara (Publisher); Henning, Susanne (Publisher)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Athena wbv, Bielefeld

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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  3. Kunstpädagogik und ... Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis
    Contributor: Hornäk, Sara (Publisher); Henning, Susanne (Publisher)
    Published: [2022]
    Publisher:  Athena, Bielefeld ; wbv

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hornäk, Sara (Publisher); Henning, Susanne (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783763970759
    Other identifier:
    9783763970759
    DDC Categories: 700; 370
    Subjects: Kunsterziehung,
    Other subjects: Kunstpädagogik; Kunstpraxis; Philosophie; Poetik; baukulturelle Bildung; Architektur; Interdisziplinarität; Transdisziplinarität; Lehre; Bildungswissenschaft; Performancekunst; Kunstvermittlung; Kunstgeschichte; Demokratiebildung; Ästhetik; New York; Mapping; Kunstakademie Düsseldorf; Kunst; Bezug
    Scope: 276 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

  4. Kunstpädagogik und …
    Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis
    Contributor: Hornäk, Sara (Publisher); Henning, Susanne (Publisher)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Athena wbv, Bielefeld

    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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  5. Kunstpädagogik und …
    Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis
    Contributor: Hornäk, Sara (Herausgeber); Henning, Susanne (Herausgeber)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Athena wbv, Bielefeld

    Kunstpädagogik ist eine wissenschaftliche Disziplin mit vielen Facetten und Berührungspunkten. Die Beiträge des Sammelbandes sind ein Versuch, das vielfältige Fach durch Überschneidungen und Abgrenzungen zu anderen Disziplinen neu zu konturieren. Aus... more

    Kunstakademie Düsseldorf, Bibliothek
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    Kunstakademie Düsseldorf, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Kunstpädagogik ist eine wissenschaftliche Disziplin mit vielen Facetten und Berührungspunkten. Die Beiträge des Sammelbandes sind ein Versuch, das vielfältige Fach durch Überschneidungen und Abgrenzungen zu anderen Disziplinen neu zu konturieren. Aus Perspektive der Philosophie, Architektur, Literatur, Kunstgeschichte, Kunstvermittlung, der künstlerischen Praxis und der Kunstpädagogik untersuchen die Autor:innen Gemeinsamkeiten und Anknüpfungspunkte. Zentrale Bezugspunkte der Beiträge sind dabei die verschiedenen Positionen zur Theorie und Praxis der Kunstpädagogik. Die Autor:innen zeigen, wie stark die Diskurse von den berufsbiografischen Perspektiven, den persönlichen Blicken der Akteur:innen, ihren wissenschaftlichen und künstlerischen Schwerpunkten beeinflusst werden. Mit diesen Betrachtungen eröffnet der Band eine Alternative zu den "Richtungen" der Kunstpädagogik, die als fest umrissene "Positionen" einiger Protagonist:innen in der Kunstpädagogik teilweise nebeneinander existieren. Die Beiträge machen die Differenz der unterschiedlichen Positionen nachvollziehbar und geben Raum für die Entwicklung didaktischer Theorien

     

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  6. Kunstpädagogik und ...
    Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis
    Contributor: Hornäk, Sara (Herausgeber); Henning, Susanne (Herausgeber)
    Published: [2022]
    Publisher:  ATHENA wbv, Bielefeld

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hornäk, Sara (Herausgeber); Henning, Susanne (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783763970759; 3763970754
    Other identifier:
    9783763970759
    Subjects: Kunsterziehung
    Other subjects: (Produktform)Book; (BISAC Subject Heading)EDU057000; Kunstpädagogik; Kunstpraxis; Philosophie; Poetik; baukulturelle Bildung; Architektur; Interdisziplinarität; Transdisziplinarität; Lehre; Bildungswissenschaft; Performancekunst; Kunstvermittlung; Kunstgeschichte; Demokratiebildung; Ästhetik; New York; Mapping; Kunstakademie Düsseldorf; Kunst; Bezug; Fachdisziplin; künstlerische Forschung; Theorie; Praxis; Lehrerbildung; Perspektive; Kino; Antonin Artaud; Stanley Kubrik; Perugino; Erwin Wurm; Louise Bourgeois; Oskar Tuazon; Patricia Piccinini; Artzine; Kunstunterricht; (BISAC Subject Heading)EDU057000: EDUCATION / Arts in Education; (VLB-WN)1583: Hardcover, Softcover / Kunst/Bildende Kunst; Kunstpädagogik; Kunstpraxis; Philosophie; Poetik; baukulturelle Bildung; Architektur; Interdisziplinarität; Transdisziplinarität; Lehre; Bildungswissenschaft; Performancekunst; Kunstvermittlung; Kunstgeschichte; Demokratiebildung; Ästhetik; New York; Mapping; Kunstakademie Düsseldorf; Kunst; Bezug; Fachdisziplin; künstlerische Forschung; Theorie; Praxis; Lehrerbildung; Perspektive; Kino; Antonin Artaud; Stanley Kubrik; Perugino; Erwin Wurm; Louise Bourgeois; Oskar Tuazon; Patricia Piccinini; Artzine; Kunstunterricht
    Scope: 276 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 528 g