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  1. Emanzipation
    zum Konzept der Mündigkeit in der politischen Bildung
    Contributor: Greco, Sara Alfia (HerausgeberIn); Lange, Dirk (HerausgeberIn)
    Published: 2017
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Schwalbach (Taunus)

    Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes diskutieren das Verhältnis von Emanzipation und politischen Bildungsprozessen und setzen sich aus der Pespektive verschiedener Teilbereiche und Disziplinen (u.a. demokratietheoretisch, sozioökonomisch,... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
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    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes diskutieren das Verhältnis von Emanzipation und politischen Bildungsprozessen und setzen sich aus der Pespektive verschiedener Teilbereiche und Disziplinen (u.a. demokratietheoretisch, sozioökonomisch, lebensweltlich, exklusionskritisch, bildungspraktisch) mit didaktischen Konzepten um Mündigkeit und Aufklärung auseinander. Mündigkeit als Ziel politischer Bildung spiegelt sich am Begriff „Emanzipation“. Doch wie spiegeln sich die gesellschaftlichen Diskurse in den didaktischen Strategien wider? Welche Konzepte mündiger BürgerInnenschaft werden verhandelt und welche Herausforderungen ergeben sich im Kontext von Unmündigkeit und kritischer Subjektbildung? Das Grundlagenbuch vereint Beiträge aus Wissenschaft, Hochschullehre und Unterrichtspraxis und richtet sich an Lehrkräfte, MultiplikatorInnen und DozentInnen der schulischen und außerschulischen politischen Bildung sowie der LehrerInnenbildung.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Greco, Sara Alfia (HerausgeberIn); Lange, Dirk (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734405129
    Other identifier:
    9783734405129
    RVK Categories: MB 2550
    Series: Reihe Politik und Bildung ; Band 83
    Politik und Bildung
    Subjects: politische Bildung; Politische Bildung; Schule; Demokratie; Partizipation; Politisches Handeln; Einwanderungsgesellschaft; Politikunterricht; Demokratietheorien; Streitkultur
    Scope: 1 Online-Ressource (297 Seiten)
  2. Emanzipation
    zum Konzept der Mündigkeit in der politischen Bildung
    Contributor: Greco, Sara Alfia (HerausgeberIn); Lange, Dirk (HerausgeberIn)
    Published: 2017
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Schwalbach (Taunus)

    Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes diskutieren das Verhältnis von Emanzipation und politischen Bildungsprozessen und setzen sich aus der Pespektive verschiedener Teilbereiche und Disziplinen (u.a. demokratietheoretisch, sozioökonomisch,... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes diskutieren das Verhältnis von Emanzipation und politischen Bildungsprozessen und setzen sich aus der Pespektive verschiedener Teilbereiche und Disziplinen (u.a. demokratietheoretisch, sozioökonomisch, lebensweltlich, exklusionskritisch, bildungspraktisch) mit didaktischen Konzepten um Mündigkeit und Aufklärung auseinander. Mündigkeit als Ziel politischer Bildung spiegelt sich am Begriff „Emanzipation“. Doch wie spiegeln sich die gesellschaftlichen Diskurse in den didaktischen Strategien wider? Welche Konzepte mündiger BürgerInnenschaft werden verhandelt und welche Herausforderungen ergeben sich im Kontext von Unmündigkeit und kritischer Subjektbildung? Das Grundlagenbuch vereint Beiträge aus Wissenschaft, Hochschullehre und Unterrichtspraxis und richtet sich an Lehrkräfte, MultiplikatorInnen und DozentInnen der schulischen und außerschulischen politischen Bildung sowie der LehrerInnenbildung.

     
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Greco, Sara Alfia (HerausgeberIn); Lange, Dirk (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734405129
    Other identifier:
    9783734405129
    RVK Categories: MB 2550
    Series: Reihe Politik und Bildung ; Band 83
    Politik und Bildung
    Subjects: politische Bildung; Politische Bildung; Schule; Demokratie; Partizipation; Politisches Handeln; Einwanderungsgesellschaft; Politikunterricht; Demokratietheorien; Streitkultur
    Scope: 1 Online-Ressource (297 Seiten)