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1. Verbalisieren. Zur Sprache kommen

   Contributor: Struger, Jürgen (Herausgeber); Witschel, Elfriede (Herausgeber)

   Published: [2019]; © 2019

   Publisher:  StudienVerlag, Innsbruck

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   Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung

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   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Struger, Jürgen (Herausgeber); Witschel, Elfriede (Herausgeber)
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783706555753
   Series:	Informationen zur Deutschdidaktik ; 43. Jahrgang, Heft 2 (2019)
   Subjects:	Formulierung; Rhetorik; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Ausdruck; Lesekompetenz
   Scope:	131 Seiten

2. Verbalisieren. Zur Sprache kommen

   Contributor: Struger, Jürgen (Herausgeber); Witschel, Elfriede (Herausgeber)

   Published: 2019

   Publisher:  StudienVerlag, Innsbruck

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Struger, Jürgen (Herausgeber); Witschel, Elfriede (Herausgeber)
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783706555753
   Other identifier:	9783706555753 urn: urn:nbn:de:101:1-2019070520401792919377
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU029080; Ausdruck; Ausdrucksfähigkeit; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; Formulierung; Framing; Lesekompetenz; Literaturdidaktik; Primarstufe; Rhetorik; Sekundarstufe; Sprachdidaktik; Stil; Wortschatz; (VLB-WN)9851
   Scope:	Online-Ressource, 132 Seiten

3. Verbalisieren. Zur Sprache kommen

   Contributor: Struger, Jürgen (Herausgeber); Witschel, Elfriede (Herausgeber)

   Published: [2019]; © 2019

   Publisher:  StudienVerlag, Innsbruck

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   Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung

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   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Struger, Jürgen (Herausgeber); Witschel, Elfriede (Herausgeber)
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783706555753
   Series:	Informationen zur Deutschdidaktik ; 43. Jahrgang, Heft 2 (2019)
   Subjects:	Ausdruck; Deutschunterricht; Formulierung; Lesekompetenz; Literaturunterricht; Rhetorik
   Scope:	131 Seiten