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  1. Qualität im interkulturellen Trainingsbereich
    eine Delphi-Studie zur Entwicklung eines gemeinsamen Qualitätsverständnisses
    Author: Moon, Enjoo-Michaela
    Published: [2021]
    Publisher:  Springer Gabler, Wiesbaden

    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signature:
    60 21 A 1014
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783658340308; 3658340304
    Other identifier:
    9783658340308
    DDC Categories: 650
    Series: Research
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Erwachsenenbildung; Personalentwicklung; Qualitätskontrolle; Delphi-Technik
    Scope: XVIII, 302 Seiten, 34 Illustrationen, 50 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 420 g
    Notes:

    Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2021
  2. Qualität im interkulturellen Trainingsbereich
    eine Delphi-Studie zur Entwicklung eines gemeinsamen Qualitätsverständnisses
    Author: Moon, Enjoo-Michaela
    Published: [2021]
    Publisher:  Springer Gabler, Wiesbaden, Germany

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  3. Qualität im interkulturellen Trainingsbereich
    eine Delphi-Studie zur Entwicklung eines gemeinsamen Qualitätsverständnisses
    Author: Moon, Enjoo-Michaela
    Published: [2021]
    Publisher:  Springer Gabler, Wiesbaden

    Erkenntnisse über ein gemeinsames Qualitätsverständnis für den interkulturellen Trainingsbereich existieren bislang nicht. Die Verankerung von standardisiertem Vorgehen im Interkulturellen Trainingsbereich zur Qualitätssicherung fehlt, so dass eine... more

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    3L 28380
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Signature:
    11 = HYN1196
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Erkenntnisse über ein gemeinsames Qualitätsverständnis für den interkulturellen Trainingsbereich existieren bislang nicht. Die Verankerung von standardisiertem Vorgehen im Interkulturellen Trainingsbereich zur Qualitätssicherung fehlt, so dass eine Vergleichbarkeit hinsichtlich Qualität der interkulturellen Trainingsangebote schwierig ist. Bildungsanbieter stellen zwar punktuelle, in Selbstverantwortung verbliebene Qualitätsansätze vor, um wettbewerbsfähig zu sein. Die Qualitätsdiskussion verläuft nicht interdisziplinär, sondern parallel. Der Bedarf an Klarheit über Qualitätsfragen steht im Fokus der Forschungen. In dieser Studie wird die übergreifende Forschungsfrage gestellt: Wodurch zeichnet sich ein gemeinsames Qualitätsverständnis von interkulturellen Trainings aus? Erkenntnisse aus den Disziplinen der Erwachsenenbildung, Qualitätsforschung, Evaluationsforschung und interkulturelle Kompetenz werden in dieser Analyse zueinander geführt und eine Brücke zur Qualitätsfrage gebildet.Mithilfe der Delphi-Methode werden 46 Interkulturelle TrainerInnen über einen Zeitraum von 1,5 Jahren in 3 Delphi-Wellen zum Qualitätsverständnis befragt. Die Autorin entwickelt erstmalig Qualitätsstandards, die auf einem gemeinsamen Qualitätsverständnis fußen.Das entwickelte Qualitätsprofil interkultureller Trainings (QPIKT) geht in seinem Detaillierungsgrad über bisherige Arbeiten hinaus und kann sowohl für die Praxis als auch für weitere wissenschaftliche Forschungen eine Grundlage bieten.

     
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    Content information
  4. Qualität im interkulturellen Trainingsbereich
    eine Delphi-Studie zur Entwicklung eines gemeinsamen Qualitätsverständnisses
    Author: Moon, Enjoo-Michaela
    Published: [2021]
    Publisher:  Springer Gabler, Wiesbaden, Germany

    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783658340308; 3658340304
    RVK Categories: DL 4330 ; DL 4320
    Series: Research
    Subjects: Personalentwicklung; Interkulturelle Kompetenz; Erwachsenenbildung; Qualitätskontrolle; Delphi-Technik
    Other subjects: Delphi Online Befragung; QPIKT; interkulturelles Training; Delphi-Technik; Qualitätsprofil; interkulturelle Kompetenz; Delphi-Methode
    Scope: XVIII, 302 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Notes:

    Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2021
  5. Qualität im interkulturellen Trainingsbereich
    eine Delphi-Studie zur Entwicklung eines gemeinsamen Qualitätsverständnisses
    Author: Moon, Enjoo-Michaela
    Published: [2021]
    Publisher:  Springer Gabler, Wiesbaden

    Erkenntnisse über ein gemeinsames Qualitätsverständnis für den interkulturellen Trainingsbereich existieren bislang nicht. Die Verankerung von standardisiertem Vorgehen im Interkulturellen Trainingsbereich zur Qualitätssicherung fehlt, so dass eine... more

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Erkenntnisse über ein gemeinsames Qualitätsverständnis für den interkulturellen Trainingsbereich existieren bislang nicht. Die Verankerung von standardisiertem Vorgehen im Interkulturellen Trainingsbereich zur Qualitätssicherung fehlt, so dass eine Vergleichbarkeit hinsichtlich Qualität der interkulturellen Trainingsangebote schwierig ist. Bildungsanbieter stellen zwar punktuelle, in Selbstverantwortung verbliebene Qualitätsansätze vor, um wettbewerbsfähig zu sein. Die Qualitätsdiskussion verläuft nicht interdisziplinär, sondern parallel. Der Bedarf an Klarheit über Qualitätsfragen steht im Fokus der Forschungen. In dieser Studie wird die übergreifende Forschungsfrage gestellt: Wodurch zeichnet sich ein gemeinsames Qualitätsverständnis von interkulturellen Trainings aus? Erkenntnisse aus den Disziplinen der Erwachsenenbildung, Qualitätsforschung, Evaluationsforschung und interkulturelle Kompetenz werden in dieser Analyse zueinander geführt und eine Brücke zur Qualitätsfrage gebildet.Mithilfe der Delphi-Methode werden 46 Interkulturelle TrainerInnen über einen Zeitraum von 1,5 Jahren in 3 Delphi-Wellen zum Qualitätsverständnis befragt. Die Autorin entwickelt erstmalig Qualitätsstandards, die auf einem gemeinsamen Qualitätsverständnis fußen.Das entwickelte Qualitätsprofil interkultureller Trainings (QPIKT) geht in seinem Detaillierungsgrad über bisherige Arbeiten hinaus und kann sowohl für die Praxis als auch für weitere wissenschaftliche Forschungen eine Grundlage bieten

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783658340308
    Subjects: Management science; Personnel management; Business; interkulturelles Training;interkulturelle Kompetenz;Delphi-Technik;Delphi-Methode;Delphi Online Befragung;Qualitätsprofil;QPIKT
    Other subjects: Personalwesen, Human Resource Management; C; Human Resource Management; Business and Management; Hardcover, Softcover / Wirtschaft/Betriebswirtschaft
    Scope: XVIII, 302 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2019
  6. Qualität im interkulturellen Trainingsbereich
    eine Delphi-Studie zur Entwicklung eines gemeinsamen Qualitätsverständnisses
    Author: Moon, Enjoo-Michaela
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Springer Gabler, Wiesbaden

    Erkenntnisse über ein gemeinsames Qualitätsverständnis für den interkulturellen Trainingsbereich existieren bislang nicht. Die Verankerung von standardisiertem Vorgehen im IKT Bereich zur Qualitätssicherung fehlt. Bildungsanbieter stellen punktuelle,... more

    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    2021 A 745
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    WIR:WK:610:M818::2021
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Badische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    A21-2669
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Erkenntnisse über ein gemeinsames Qualitätsverständnis für den interkulturellen Trainingsbereich existieren bislang nicht. Die Verankerung von standardisiertem Vorgehen im IKT Bereich zur Qualitätssicherung fehlt. Bildungsanbieter stellen punktuelle, in Selbstverantwortung verbliebene Qualitätsansätze vor, um wettbewerbsfähig zu sein. Die Qualitätsdiskussion verläuft nicht interdisziplinär, sondern parallel. Der Bedarf an Klarheit über Qualitätsfragen steht im Fokus der Forschungen. Die übergreifende Forschungsfrage - Wodurch zeichnet sich ein gemeinsames Qualitätsverständnis von interkulturellen Trainings aus? Wird in dieser Studie erforscht. Erkenntnisse aus den Disziplinen der Erwachsenenbildung, Qualitätsforschung, Evaluationsforschung und interkulturelle Kompetenz werden in dieser Forschung zueinander geführt und eine Brücke zur Qualitätsfrage gebildet. Mithilfe der Delphi-Methode wurden 46 Interkulturelle TrainerInnen über einen Zeitraum von 1,5 Jahren in drei Delphi Wellen zum Qualitätsverständnis befragt. Ziel war es Qualitätsstandards zu entwickeln, die auf einem gemeinsam Qualitätsverständnis das von ExpertInnen geteilt wird, fußt. Das Ergebnis ist u.a. ein Qualitätsprofil für interkulturelle Trainings (Qpikt), woran sich die Branche orientieren kann. Zum einen wird der praktische Nutzen durch eine erhöhte Transparenz und Vergleichbarkeit der interkulturellen Trainingsangebote für die Abnehmer- bzw. Nachfragerseite angestrebt, zum anderen können die erarbeiteten Qualitätskriterien für die Bildungsanbieter, die sich in ihren Bereichen des interkulturellen Trainings qualitativ nachhaltig und objektiv nachprüfbar auf dem Markt positionieren möchten, als Leitfaden dienen.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Gröschke, Daniela (AkademischeR BetreuerIn); Häder, Michael (AkademischeR BetreuerIn)
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783658340308; 3658340304
    Other identifier:
    9783658340308
    Series: Research
    Subjects: Qualität; Delphi-Methode
    Scope: XVIII, 302 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 289-302

    In einigen Exemplaren ist das Titelblatt der Dissertion mit eingebunden

    Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2021