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  1. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
    frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
    Published: [2019]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658270315
    Other identifier:
    RVK Categories: DP 6700 ; DK 2000
    Series: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Subjects: Early Childhood Education; Language Education; Multilingualism; Early childhood education; Language and languages—Study and teaching; Multilingualism; Schreib- und Lesefähigkeit; Kindertagesstätte; Ballungsraum; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Spracherziehung
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 302 Seiten), Illustrationen
  2. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
    Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
  3. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
    frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
    Published: 2019; Ciando; © 2019
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden ; Ciando, München

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658270315
    Other identifier:
    Series: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Subjects: Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Kindergarten;
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 302 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite [273] - 302

  4. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
    frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Frühe sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und Literalität -- Ethnographische Studie zu Sprache(n) im Alltag einer von Migration geprägten Kita -- Mehrsprachigkeit: Spannungsfelder im Umgang mit Deutsch, Türkisch und Englisch -- Literalität in der... more

    Access:
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    Frühe sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und Literalität -- Ethnographische Studie zu Sprache(n) im Alltag einer von Migration geprägten Kita -- Mehrsprachigkeit: Spannungsfelder im Umgang mit Deutsch, Türkisch und Englisch -- Literalität in der Kita: Alltagsverbundene und alltagsferne Praktiken, Räume und Rituale.troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"> troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"> troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"> Evamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte Mehrsprachigkeit und Literalität. Im Umgang mit Mehrsprachigkeit arbeitet die Autorin heraus, wie und warum ein Spannungsfeld zwischen dem Verbieten und Wertschätzen von Familiensprachen besteht. In Bezug auf Literalität analysiert sie Praktiken der Buch- und Schriftkultur unter den Aspekten ihrer räumlichen und personellen Verankerung im Kita-Alltag. Der Inhalt Frühe sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und Literalität Ethnographische Studie zu Sprache(n) im Alltag einer von Migration geprägten Kita Mehrsprachigkeit: Spannungsfelder im Umgang mit Deutsch, Türkisch und Englisch Literalität in der Kita: Alltagsverbundene und alltagsferne Praktiken, Räume und Rituale Die Zielgruppen Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Deutschdidaktik und Pädagogik der (frühen) Kindheit Erzieherinnen und Erzieher, pädagogische Fachkräfte in vorschulischer Bildung, Referentinnen und Referenten in Aus- und Weiterbildung, Verantwortliche in Bildungsverwaltung und Bildungspolitik Die Autorin Evamaria Zettl ist Dozentin für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Thurgau, Schweiz

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783658270315
    Other identifier:
    RVK Categories: DP 6700
    Edition: 1. Auflage 2019
    Series: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Springer eBook Collection
    Array
    Subjects: Early childhood education; Early Childhood Education; Language and languages—Study and teaching; Multilingualism; Child development
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 302 Seiten), Illustratioenen
    Notes:

    Leicht aktualisierte Version der Dissertation unter Einbezug neuester Forschungsliteratur

    Dissertation, Universität Bremen, 2018

  5. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
    Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
    Published: 2019
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Imprint: Springer VS

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658270315
    Other identifier:
    Edition: 1st ed. 2019
    Series: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Subjects: Early childhood education; Language and languages—Study and teaching; Multilingualism; Interkulturelle Erziehung; Spracherziehung; Ballungsraum; Kindertagesstätte; Schreib- und Lesefähigkeit; Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 302 S. 1 Abb)
  6. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
    Frühe Sprachliche Bildung in Einem Von Migration Geprägten Stadtviertel
    Published: 2019
    Publisher:  Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658270315
    RVK Categories: DK 2000 ; DP 6700
    DDC Categories: 400; 370
    Series: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften Ser.
    Subjects: Ballungsraum; Mehrsprachigkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Interkulturelle Erziehung; Spracherziehung; Kindertagesstätte
    Scope: 1 Online-Ressource (310 pages)
    Notes:

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

  7. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
    frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Frühe sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und Literalität -- Ethnographische Studie zu Sprache(n) im Alltag einer von Migration geprägten Kita -- Mehrsprachigkeit: Spannungsfelder im Umgang mit Deutsch, Türkisch und Englisch -- Literalität in der... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Frühe sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und Literalität -- Ethnographische Studie zu Sprache(n) im Alltag einer von Migration geprägten Kita -- Mehrsprachigkeit: Spannungsfelder im Umgang mit Deutsch, Türkisch und Englisch -- Literalität in der Kita: Alltagsverbundene und alltagsferne Praktiken, Räume und Rituale.troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"> troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"> troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"> Evamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte Mehrsprachigkeit und Literalität. Im Umgang mit Mehrsprachigkeit arbeitet die Autorin heraus, wie und warum ein Spannungsfeld zwischen dem Verbieten und Wertschätzen von Familiensprachen besteht. In Bezug auf Literalität analysiert sie Praktiken der Buch- und Schriftkultur unter den Aspekten ihrer räumlichen und personellen Verankerung im Kita-Alltag. Der Inhalt Frühe sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und Literalität Ethnographische Studie zu Sprache(n) im Alltag einer von Migration geprägten Kita Mehrsprachigkeit: Spannungsfelder im Umgang mit Deutsch, Türkisch und Englisch Literalität in der Kita: Alltagsverbundene und alltagsferne Praktiken, Räume und Rituale Die Zielgruppen Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Deutschdidaktik und Pädagogik der (frühen) Kindheit Erzieherinnen und Erzieher, pädagogische Fachkräfte in vorschulischer Bildung, Referentinnen und Referenten in Aus- und Weiterbildung, Verantwortliche in Bildungsverwaltung und Bildungspolitik Die Autorin Evamaria Zettl ist Dozentin für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Thurgau, Schweiz

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783658270315
    Other identifier:
    RVK Categories: DP 6700
    Edition: 1. Auflage 2019
    Series: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Springer eBook Collection
    Array
    Subjects: Early childhood education; Early Childhood Education; Language and languages—Study and teaching; Multilingualism; Child development
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 302 Seiten), Illustratioenen
    Notes:

    Leicht aktualisierte Version der Dissertation unter Einbezug neuester Forschungsliteratur

    Dissertation, Universität Bremen, 2018

  8. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
    frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
    Published: [2019]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658270315
    Other identifier:
    RVK Categories: DP 6700 ; DK 2000
    Series: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Subjects: Early Childhood Education; Language Education; Multilingualism; Early childhood education; Language and languages—Study and teaching; Multilingualism; Schreib- und Lesefähigkeit; Kindertagesstätte; Ballungsraum; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Spracherziehung
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 302 Seiten), Illustrationen
  9. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
    Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
    Published: 2019
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658270315; 3658270314
    Other identifier:
    RVK Categories: DK 2000 ; DP 6700
    DDC Categories: 400; 370
    Edition: 1st ed. 2019
    Series: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Subjects: Ballungsraum; Mehrsprachigkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Interkulturelle Erziehung; Spracherziehung; Kindertagesstätte; Early childhood education; Language and languages—Study and teaching; Multilingualism; Early Childhood Education; Language Education; Multilingualism
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 302 Seiten), 1 Abb.
  10. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
    Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
    Published: 2019
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658270315
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    Edition: 1st ed. 2019
    Series: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Subjects: Early childhood education; Language and languages—Study and teaching; Multilingualism
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 302 S. 1 Abb)