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  1. Vom Sinn des Erzählens
    Geschichte, Theorie und Didaktik
    Contributor: Albes, Claudia (Herausgeber); Saupe, Anja (Herausgeber)
    Published: 2012
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main ; Peter Lang, International Academic Publishers, Bern

    Ausgehend von der These, dass Erzählungen für uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Ausgehend von der These, dass Erzählungen für uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue Lebensmöglichkeiten zu erkunden, strebt dieser Sammelband einen Brückenschlag zwischen der neueren Erzählforschung und der Didaktik an. Mit welchen Begründungen, mit welchen Zielen und auf welche Weise lassen sich die Kompetenzen vor allem junger Menschen für eine möglichst ergiebige Nutzung von Erzählungen fördern? Mit Blick auf diese zentrale Fragestellung präsentiert der Band neben fachwissenschaftlichen Beiträgen zu unterschiedlichen Aspekten des Erzählens in Literatur und Film eine Reihe von Aufsätzen zur Bedeutung des Erzählens im Deutschunterricht.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Albes, Claudia (Herausgeber); Saupe, Anja (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653011647
    Other identifier:
    RVK Categories: EC 7000 ; GB 2978
    DDC Categories: 430; 830
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 20
    Subjects: Erzählen; Erzähltechnik; Narrativität; Literatur; Deutschunterricht; Epik
    Scope: 1 Online-Ressource
  2. Vom Sinn des Erzählens
    Geschichte, Theorie und Didaktik
    Contributor: Albes, Claudia (Publisher); Saupe, Anja (Publisher)
    Published: 2012; © 2011
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Albes, Claudia (Publisher); Saupe, Anja (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653011647
    Other identifier:
    9783653011647
    RVK Categories: EC 7000 ; GB 2978
    Edition: 1st, New ed
    Subjects: Epik; Erzähltechnik; Deutschunterricht; Literatur; Narrativität; Erzählen
    Scope: 1 online resource
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed December 6, 2018)

    Ausgehend von der These, dass Erzählungen für uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue Lebensmöglichkeiten zu erkunden, strebt dieser Sammelband einen Brückenschlag zwischen der neueren Erzählforschung und der Didaktik an. Mit welchen Begründungen, mit welchen Zielen und auf welche Weise lassen sich die Kompetenzen vor allem junger Menschen für eine möglichst ergiebige Nutzung von Erzählungen fördern? Mit Blick auf diese zentrale Fragestellung präsentiert der Band neben fachwissenschaftlichen Beiträgen zu unterschiedlichen Aspekten des Erzählens in Literatur und Film eine Reihe von Aufsätzen zur Bedeutung des Erzählens im Deutschunterricht
  3. Vom Sinn des Erzählens
    Geschichte, Theorie und Didaktik
    Contributor: Albes, Claudia (Publisher)
    Published: 2010
    Publisher:  ebrary, Palo Alto, Calif. ; Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Ausgehend von der These, dass Erzählungen für uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue... more

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
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    Ausgehend von der These, dass Erzählungen für uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue Lebensmöglichkeiten zu erkunden, strebt dieser Sammelband einen Brückenschlag zwischen der neueren Erzählforschung und der Didaktik an. Mit welchen Begründungen, mit welchen Zielen und auf welche Weise lassen sich die Kompetenzen vor allem junger Menschen für eine möglichst ergiebige Nutzung von Erzählungen fördern? Mit Blick auf diese zentrale Fragestellung präsentiert der Band neben fachwissenschaftlichen Beiträgen zu unterschiedlichen Aspekten des Erzählens in Literatur und Film eine Reihe von Aufsätzen zur Bedeutung des Erzählens im Deutschunterricht.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Albes, Claudia (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631577493; 9783653011647
    RVK Categories: EC 7000 ; GB 2978
    DDC Categories: 430
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 20
    Subjects: Erzählen; Literatur; Deutschunterricht; Narrativität; Erzähltechnik; Epik
    Scope: 1 Online-Ressource (227 S.), Ill., graph. Darst.
  4. Vom Sinn des Erzählens
    Geschichte, Theorie und Didaktik
    Contributor: Saupe, Anja (Herausgeber); Albes, Claudia (Herausgeber)
    Published: 2012
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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  5. Vom Sinn des Erzählens
    Geschichte, Theorie und Didaktik
    Contributor: Albes, Claudia (HerausgeberIn); Saupe, Anja (HerausgeberIn)
    Published: 2010
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main

    Ausgehend von der These, dass Erzählungen für uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue... more

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Location:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Ausgehend von der These, dass Erzählungen für uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue Lebensmöglichkeiten zu erkunden, strebt dieser Sammelband einen Brückenschlag zwischen der neueren Erzählforschung und der Didaktik an. Mit welchen Begründungen, mit welchen Zielen und auf welche Weise lassen sich die Kompetenzen vor allem junger Menschen für eine möglichst ergiebige Nutzung von Erzählungen fördern? Mit Blick auf diese zentrale Fragestellung präsentiert der Band neben fachwissenschaftlichen Beiträgen zu unterschiedlichen Aspekten des Erzählens in Literatur und Film eine Reihe von Aufsätzen zur Bedeutung des Erzählens im Deutschunterricht Inhalt: Claudia Albes/Anja Saupe: Auf der Suche nach dem Sinn des Erzählens. Einleitung – Helmut Brackert: Formen und Funktionen des Erzählens – Karlheinz Fingerhut: Wo ist der Autor, wenn sein Held stirbt? Über den Erzähler als Maske und Marionette des Autors. Erzähldidaktik im Literaturunterricht der Sekundarstufen – Anja Saupe: «Das Einfache durch das Zusammengesetzte, das Leichte durch das Schwierige erklären zu wollen, ist ein Unheil» (Goethe) - Plädoyer für ein einfaches Modell der Darstellungsanalyse im Unterricht – Claudia Albes: ‘Descriptio ancilla narrationis’? Zum Verhältnis von Erzählen und Beschreiben in Peter Handkes Roman Die Hornissen – Wenke Mückel: Vom Hintersinn des Erzählens. Eine exemplarische Studie zum Sprachspiel mit Phraseologismen in satirischen Texten von Gabriel Laub – Anja Saupe: Die Welt, mit der etwas nicht stimmt. Zur Darstellung einer falschen Wirklichkeit in literarischen und filmischen Fiktionen und ihrer Nutzung durch die Schüler – Karl Holle: Strukturen von erzählenden Texten. Zum didaktischen Nutzen von Story grammars – Swantje Weinhold: Vom Sinn des Erzählens für das Schreibenlernen – Christine Garbe: Wie kann Literaturunterricht gelingen? Ein Versuch aus der Perspektive der lesebiographischen Forschung – Ludwig Huber: ‘Kompetenz’ - ein neues Zauberwort im Bildungswesen?

     
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Albes, Claudia (HerausgeberIn); Saupe, Anja (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653011647
    Other identifier:
    9783653011647
    RVK Categories: GB 2978 ; GB 2960 ; EC 7000
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 20
    Subjects: Erzählen; Erzähltechnik; Narrativität; Literatur; ; Deutschunterricht; Epik;
    Scope: 1 Online-Ressource (227 Seiten)
  6. Vom Sinn des Erzählens
    Geschichte, Theorie und Didaktik
    Contributor: Albes, Claudia (HerausgeberIn); Saupe, Anja (HerausgeberIn)
    Published: 2010
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main

    Ausgehend von der These, dass Erzählungen für uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue... more

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Ausgehend von der These, dass Erzählungen für uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue Lebensmöglichkeiten zu erkunden, strebt dieser Sammelband einen Brückenschlag zwischen der neueren Erzählforschung und der Didaktik an. Mit welchen Begründungen, mit welchen Zielen und auf welche Weise lassen sich die Kompetenzen vor allem junger Menschen für eine möglichst ergiebige Nutzung von Erzählungen fördern? Mit Blick auf diese zentrale Fragestellung präsentiert der Band neben fachwissenschaftlichen Beiträgen zu unterschiedlichen Aspekten des Erzählens in Literatur und Film eine Reihe von Aufsätzen zur Bedeutung des Erzählens im Deutschunterricht Inhalt: Claudia Albes/Anja Saupe: Auf der Suche nach dem Sinn des Erzählens. Einleitung – Helmut Brackert: Formen und Funktionen des Erzählens – Karlheinz Fingerhut: Wo ist der Autor, wenn sein Held stirbt? Über den Erzähler als Maske und Marionette des Autors. Erzähldidaktik im Literaturunterricht der Sekundarstufen – Anja Saupe: «Das Einfache durch das Zusammengesetzte, das Leichte durch das Schwierige erklären zu wollen, ist ein Unheil» (Goethe) - Plädoyer für ein einfaches Modell der Darstellungsanalyse im Unterricht – Claudia Albes: ‘Descriptio ancilla narrationis’? Zum Verhältnis von Erzählen und Beschreiben in Peter Handkes Roman Die Hornissen – Wenke Mückel: Vom Hintersinn des Erzählens. Eine exemplarische Studie zum Sprachspiel mit Phraseologismen in satirischen Texten von Gabriel Laub – Anja Saupe: Die Welt, mit der etwas nicht stimmt. Zur Darstellung einer falschen Wirklichkeit in literarischen und filmischen Fiktionen und ihrer Nutzung durch die Schüler – Karl Holle: Strukturen von erzählenden Texten. Zum didaktischen Nutzen von Story grammars – Swantje Weinhold: Vom Sinn des Erzählens für das Schreibenlernen – Christine Garbe: Wie kann Literaturunterricht gelingen? Ein Versuch aus der Perspektive der lesebiographischen Forschung – Ludwig Huber: ‘Kompetenz’ - ein neues Zauberwort im Bildungswesen?

     
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Albes, Claudia (HerausgeberIn); Saupe, Anja (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653011647
    Other identifier:
    9783653011647
    RVK Categories: GB 2978 ; GB 2960 ; EC 7000
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 20
    Subjects: Erzählen; Erzähltechnik; Narrativität; Literatur; ; Deutschunterricht; Epik;
    Scope: 1 Online-Ressource (227 Seiten)
  7. Vom Sinn des Erzählens
    Geschichte, Theorie und Didaktik
    Contributor: Albes, Claudia (Hrsg.)
    Published: 2010
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Albes, Claudia (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653011647
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2978 ; EC 7000
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Bd. 20
    Subjects: Erzählen; Erzähltechnik; Narrativität; Literatur; ; Deutschunterricht; Epik;
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Literaturangaben