Skip to main navigation Skip to main content
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Narrow Search
Search narrowed by
Last searches

Results for *

Displaying results 1 to 6 of 6.

  1. Der kindliche Ich-Erzähler in der modernen Kinderliteratur
    Eine erzähltheoretische Analyse mit Blick auf aktuelle Kinderromane
    Author: Hofmann, Regina
    Published: 2010
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653003079
    Other identifier:
    9783653003079
    RVK Categories: EC 8501 ; EC 8530
    Edition: 1st, New ed
    Subjects: Kind <Motiv>; Erzähltechnik; Erzähltheorie; Kinderliteratur; Ich-Form
    Scope: 1 online resource
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed December 6, 2018)

    Doctoral Thesis

    In Folge eines gewandelten Kindheitsbildes entsteht zu Beginn der 1970er Jahre der moderne Kinderroman. Damit kommt es zu inhaltlichen, thematischen und darstellungstechnischen Veränderungen in der Kinderliteratur und auch zum Durchbruch des «kindlichen Ich-Erzählers». Bislang wurde dieses Phänomen nicht eingehender untersucht. Ziel dieser Studie ist es daher, die Besonderheiten des kindlichen Ich-Erzählens in der Kinderliteratur herauszuarbeiten. Dies geschieht, indem zunächst ein Überblick über Berührungspunkte zwischen Kinderliteraturforschung und Narratologie gegeben wird. Im Anschluss daran werden einzelne kindliche Ich-Erzähler in der Geschichte der deutschen und ins Deutsche übersetzten Kinder- und Jugendliteratur von den Anfängen bis zur Gegenwart vorgestellt. Den Schwerpunkt bildet die Entwicklung eines Analyseinstrumentariums zur Bestimmung, Beschreibung und Untersuchung kindlicher Ich-Erzähler. Anhand von exemplarischen Analysen wird das Phänomen des kindlichen Ich-Erzählens schließlich veranschaulicht
  2. Der kindliche Ich-Erzähler in der modernen Kinderliteratur
    Eine erzähltheoretische Analyse mit Blick auf aktuelle Kinderromane
    Author: Hofmann, Regina
    Published: 2010
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main ; Peter Lang, International Academic Publishers, Bern

    In Folge eines gewandelten Kindheitsbildes entsteht zu Beginn der 1970er Jahre der moderne Kinderroman. Damit kommt es zu inhaltlichen, thematischen und darstellungstechnischen Veränderungen in der Kinderliteratur und auch zum Durchbruch des... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    In Folge eines gewandelten Kindheitsbildes entsteht zu Beginn der 1970er Jahre der moderne Kinderroman. Damit kommt es zu inhaltlichen, thematischen und darstellungstechnischen Veränderungen in der Kinderliteratur und auch zum Durchbruch des «kindlichen Ich-Erzählers». Bislang wurde dieses Phänomen nicht eingehender untersucht. Ziel dieser Studie ist es daher, die Besonderheiten des kindlichen Ich-Erzählens in der Kinderliteratur herauszuarbeiten. Dies geschieht, indem zunächst ein Überblick über Berührungspunkte zwischen Kinderliteraturforschung und Narratologie gegeben wird. Im Anschluss daran werden einzelne kindliche Ich-Erzähler in der Geschichte der deutschen und ins Deutsche übersetzten Kinder- und Jugendliteratur von den Anfängen bis zur Gegenwart vorgestellt. Den Schwerpunkt bildet die Entwicklung eines Analyseinstrumentariums zur Bestimmung, Beschreibung und Untersuchung kindlicher Ich-Erzähler. Anhand von exemplarischen Analysen wird das Phänomen des kindlichen Ich-Erzählens schließlich veranschaulicht.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653003079
    Other identifier:
    RVK Categories: EC 8501
    DDC Categories: 800
    Series: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; 65
    Subjects: Kind <Motiv>; Kinderliteratur; Ich-Form; Erzähltechnik; Erzähltheorie
    Scope: 1 Online-Ressource
  3. Der kindliche Ich-Erzähler in der modernen Kinderliteratur
    eine erzähltheoretische Analyse mit Blick auf aktuelle Kinderromane
    Author: Hofmann, Regina
    Published: 2010
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653003079; 3653003075; 9783631596753; 3631596758; 1299409830; 9781299409835
    Series: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; Bd. 65
    Subjects: Erzähltechnik; Erzähltheorie; Kind <Motiv>; Kinderliteratur; Ich-Form; BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY / Literary; Children's literature; Narration (Rhetoric); Geschichte; Children's stories, German; Young adult fiction, German; Narration (Rhetoric); Characters and characteristics in literature; Children's stories, German; Erzähltheorie; Erzähltechnik; Kind <Motiv>; Kinderliteratur; Ich-Form
    Scope: 1 Online-Ressource (276 p.)
    Notes:

    Includes bibliographical references (p. 261-276)

    Thesis (doctoral) - Universität, Giessen, 2009
  4. Der kindliche Ich-Erzähler in der modernen Kinderliteratur
    Eine erzähltheoretische Analyse mit Blick auf aktuelle Kinderromane
    Author: Hofmann, Regina
    Published: 2010
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
  5. <<Der>> kindliche Ich-Erzähler in der modernen Kinderliteratur
    eine erzähltheoretische Analyse mit Blick auf aktuelle Kinderromane
    Author: Hofmann, Regina
    Published: 2010
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653003079; 3653003075; 1299409830; 9781299409835
    RVK Categories: EC 8501
    Series: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; 65
    Subjects: Children's stories, German / History and criticism; Young adult fiction, German / History and criticism; Narration (Rhetoric) / History; Characters and characteristics in literature; Children's stories, German / Technique; BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY / Literary; Children's literature / (OCoLC)fst01759351; Narration (Rhetoric) / (OCoLC)fst01032927; Erzähltechnik; Erzähltheorie; Kind <Motiv>; Kinderliteratur; Ich-Form
    Scope: 1 online resource (276 pages), illustrations
    Notes:

    Print version record

    Includes bibliographical references (pages 261-276)

    doctoral, Universität, Giessen, 2009

    Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung 11; 2. Stand der Forschung -- Kindliches Erzählen, Narratologie und Kinder- und Jugendliteraturforschung 18; 3. Kindliche Ich-Erzähler in der Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur 35; 3.1. Kindliche Sprecher und kindliche Stimmen in Werken der frühen Kinder- und Jugendliteratur bis zur Aufklärung 38; 3.2. Die ersten kindlichen Ich-Erzähler in kinderliterarischen Brief- und Tagebuchromanen des 18. und 19. Jahrhunderts 41; 3.3. Zunehmende Subjektivität -- die ersten individuellen kindlichen Ich-Erzähler 48

    3.4. Kinderumweltgeschichte und Gesellschaftskritik -- Beispiele kindlicher Ich-Erzähler bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts 543.5. Kindliche Ich-Erzähler in der Kinderliteratur nach 1945 61; 3.6. Kindliche Ich-Erzähler im modernen Kinderroman 68; 4. Theoretische Fundierung -- Kriterien und Kategorien zur Bestimmung und Analyse von kindlichen Ich-Erzählern 77; 4.1. Annäherung an den Begriff des 'kindlichen Ich-Erzählers' 78; 4.1.1. Der Ich-Erzähler 78; 4.1.2. 'Kindliche Figuren' in der Kinderliteratur -- außertextuelle Bezugsrahmen und textuelle Merkmale 90; 4.1.3. Der kindliche Ich-Erzähler 97

    4.2. Kategorien zur Beschreibung einzelner Aspekte des kindlichen Ich-Erzählers 1094.2.1. Kommunikationsmodell des kindlichen Ich-Erzählens in der Kinderliteratur 110; 4.2.2. Das Auftreten kindlicher Ich-Erzähler in verschiedenen kinderliterarischen Genres 124; 4.2.3. Die zwei Stadien des kindlichen Ich-Erzählers -- das Verhältnis des Erzählenden zum Erzählten 139; 4.2.4. Die verschiedenen Grade der Beteiligung eines Ich-Erzählers -- kindliche Ich-Erzähler in ihrer Position zwischen Rand- und Hauptfigur 147

    4.2.5. Rede und Gedanken -- (Un- )Mittelbarkeit der Darstellung und sprachlich-stilistische Besonderheiten des kindlichen Ich-Erzählens 1574.2.6. Unzuverlässige kindliche Ich-Erzähler 175; 4.3. Zusammenfassung 189; 5. Analysen -- Beispiele kindlicher Ich-Erzähler im modernen Kinderroman 192; 5.1. "Der Mensch muss erzählen, sonst kriegt er Bauchweh" -- Martin Baltscheits Der Winterzirkus 193; 5.2. "Ich bin erst elf Jahre -- ich würde gern nicht ganz so oft Recht haben" -- Guus Kuijers Wir alle für immer zusammen 208

    5.3. "Was hat es denn für einen Wert, wenn ich aufschreibe, was ich wirklich gemacht habe? -- Jacqueline Wilsons Die unglaubliche Geschichte der Tracy Baker 2326. Schlussbetrachtung: Der kindliche Ich-Erzähler -- Zusammenfassung, Funktionen, Reflexion und Ausblick 252; Literaturverzeichnis 261; Primärliteratur 261; Sekundärliteratur 264
  6. Der kindliche Ich-Erzähler in der modernen Kinderliteratur
    eine erzähltheoretische Analyse mit Blick auf aktuelle Kinderromane
    Author: Hofmann, Regina
    Published: 2010
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main

    Includes bibliographical references more

    Location:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signature:
    Online-Ressource
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Includes bibliographical references

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631596753; 9783653003079
    RVK Categories: EC 8501
    Series: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; Bd. 65
    Scope: 276 p.
    Notes:

    Description based upon print version of record

    Available via World Wide Web

    Thesis (doctoral) - Universität, Giessen, , 2009

    Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung 11; 2. Stand der Forschung - Kindliches Erzählen, Narratologie und Kinder- und Jugendliteraturforschung 18; 3. Kindliche Ich-Erzähler in der Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur 35; 3.1. Kindliche Sprecher und kindliche Stimmen in Werken der frühen Kinder- und Jugendliteratur bis zur Aufklärung 38; 3.2. Die ersten kindlichen Ich-Erzähler in kinderliterarischen Brief- und Tagebuchromanen des 18. und 19. Jahrhunderts 41; 3.3. Zunehmende Subjektivität - die ersten individuellen kindlichen Ich-Erzähler 48

    3.4. Kinderumweltgeschichte und Gesellschaftskritik - Beispiele kindlicher Ich-Erzähler bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts 543.5. Kindliche Ich-Erzähler in der Kinderliteratur nach 1945 61; 3.6. Kindliche Ich-Erzähler im modernen Kinderroman 68; 4. Theoretische Fundierung - Kriterien und Kategorien zur Bestimmung und Analyse von kindlichen Ich-Erzählern 77; 4.1. Annäherung an den Begriff des ‚kindlichen Ich-Erzählers' 78; 4.1.1. Der Ich-Erzähler 78; 4.1.2. ‚Kindliche Figuren' in der Kinderliteratur - außertextuelle Bezugsrahmen und textuelle Merkmale 90; 4.1.3. Der kindliche Ich-Erzähler 97

    4.2. Kategorien zur Beschreibung einzelner Aspekte des kindlichen Ich-Erzählers 1094.2.1. Kommunikationsmodell des kindlichen Ich-Erzählens in der Kinderliteratur 110; 4.2.2. Das Auftreten kindlicher Ich-Erzähler in verschiedenen kinderliterarischen Genres 124; 4.2.3. Die zwei Stadien des kindlichen Ich-Erzählers - das Verhältnis des Erzählenden zum Erzählten 139; 4.2.4. Die verschiedenen Grade der Beteiligung eines Ich-Erzählers - kindliche Ich-Erzähler in ihrer Position zwischen Rand- und Hauptfigur 147

    4.2.5. Rede und Gedanken - (Un-)Mittelbarkeit der Darstellung und sprachlich-stilistische Besonderheiten des kindlichen Ich-Erzählens 1574.2.6. Unzuverlässige kindliche Ich-Erzähler 175; 4.3. Zusammenfassung 189; 5. Analysen - Beispiele kindlicher Ich-Erzähler im modernen Kinderroman 192; 5.1. „Der Mensch muss erzählen, sonst kriegt er Bauchweh" - Martin Baltscheits Der Winterzirkus 193; 5.2. „Ich bin erst elf Jahre - ich würde gern nicht ganz so oft Recht haben" - Guus Kuijers Wir alle für immer zusammen 208

    5.3. „Was hat es denn für einen Wert, wenn ich aufschreibe, was ich wirklich gemacht habe? - Jacqueline Wilsons Die unglaubliche Geschichte der Tracy Baker 2326. Schlussbetrachtung: Der kindliche Ich-Erzähler - Zusammenfassung, Funktionen, Reflexion und Ausblick 252; Literaturverzeichnis 261; Primärliteratur 261; Sekundärliteratur 264