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  1. Zweisprachigkeit und das semantische Lexikon
    Gezielte, sprachspezifische Förderung und Therapie in der Kita und Grundschule
    Author: Wahn, Claudia
    Published: 2020
    Publisher:  Peter Lang, Frankfurt a.M.

    Das vorliegende Buch stellt evaluierte Förder- und Therapieformate zum Auf- und Ausbau des semantischen Lexikons zweisprachiger Kinder vor. Darüber hinaus möchte es den LeserInnen Anregungen für die praktische Umsetzung und Gestaltung von Einzel- und... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    NA196.50 W137
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    BFSF1444
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signature:
    2019 A 1688
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

     

    Das vorliegende Buch stellt evaluierte Förder- und Therapieformate zum Auf- und Ausbau des semantischen Lexikons zweisprachiger Kinder vor. Darüber hinaus möchte es den LeserInnen Anregungen für die praktische Umsetzung und Gestaltung von Einzel- und Gruppensituationen geben. Eine entsprechende theoretische Verortung mit dem Ziel des Praxistransfers auf der Basis von Evidenzbasierung soll nicht fehlen, v.a. da Zweisprachigkeit in der Sprachförderung und Sprachtherapie eine weitgehend ungenutzte Ressource darstellt. Zweisprachigkeit sollte in Deutschland nicht länger als Nachteil für die Bildungsentwicklung von Kindern gesehen werden, sondern als Vorteil im Spracherwerb, den es in den unterschiedlichen Institutionen des deutschen Bildungs- und Gesundheitssystems gezielt zu nutzen gilt.

     
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    Content information
  2. Zweisprachigkeit und das semantische Lexikon
    Gezielte, sprachspezifische Förderung und Therapie in der Kita und Grundschule
    Author: Wahn, Claudia
    Published: 2020
    Publisher:  Peter Lang, Frankfurt a.M.

    Das vorliegende Buch stellt evaluierte Förder- und Therapieformate zum Auf- und Ausbau des semantischen Lexikons zweisprachiger Kinder vor. Darüber hinaus möchte es den LeserInnen Anregungen für die praktische Umsetzung und Gestaltung von Einzel- und... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    ZB MED - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Inter-library loan:
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    Das vorliegende Buch stellt evaluierte Förder- und Therapieformate zum Auf- und Ausbau des semantischen Lexikons zweisprachiger Kinder vor. Darüber hinaus möchte es den LeserInnen Anregungen für die praktische Umsetzung und Gestaltung von Einzel- und Gruppensituationen geben. Eine entsprechende theoretische Verortung mit dem Ziel des Praxistransfers auf der Basis von Evidenzbasierung soll nicht fehlen, v.a. da Zweisprachigkeit in der Sprachförderung und Sprachtherapie eine weitgehend ungenutzte Ressource darstellt. Zweisprachigkeit sollte in Deutschland nicht länger als Nachteil für die Bildungsentwicklung von Kindern gesehen werden, sondern als Vorteil im Spracherwerb, den es in den unterschiedlichen Institutionen des deutschen Bildungs- und Gesundheitssystems gezielt zu nutzen gilt

     
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  3. Zweisprachigkeit und das semantische Lexikon
    gezielte, sprachspezifische Förderung und Therapie in der Kita und Grundschule
    Author: Wahn, Claudia
    Published: 2020
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631800256; 3631800258
    Other identifier:
    9783631800256
    Series: Schriften zur Sprachtherapie und Sprachförderung ; Band 11
    Subjects: Kind; Zweisprachigkeit; Wortschatz; Spracherwerb; Logopädie
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)MED000000: MEDICAL / General; (BISAC Subject Heading)PSY002000: PSYCHOLOGY / Developmental / Adolescent; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; (BIC subject category)CFG: Semantics, discourse analysis, etc; (BIC subject category)JMC: Child & developmental psychology; (BIC subject category)MMJT: Psychotherapy; (BIC subject category)MMZL: Speech & language disorders & therapy; (BIC subject category)YXT: Personal & social issues: truancy & school problems (Children's / Teenage); Claudia; Erstspracherwerb; Evaluation; Evidenzbasierung; Förderung; Franz; Gezielte; Grundschule; Kita; Lexikon; Michael; Ressource; Rücker; semantische; semantisch-lexikalisches System; Specific Language Impairment (SLI); Spezifische Spracherwerbsstörung (SSES); sprachspezifische; Sprachtherapie; Stachowiak; Therapie; Wahn; Zweisprachigkeit; Zweitspracherwerb; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 148 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 312 g