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  1. Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
    Konzepte und Projekte
    Contributor: Dawidowski, Christian (Publisher); Hoffmann, Anna Rebecca (Publisher); Stolle, Angelika Ruth (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dawidowski, Christian (Publisher); Hoffmann, Anna Rebecca (Publisher); Stolle, Angelika Ruth (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631722497; 9783631722503; 9783631722510
    Other identifier:
    9783631722497
    RVK Categories: DP 1600 ; GB 2970
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 36
    Subjects: Literatur; Deutschunterricht; Unterrichtsforschung; Lehr-Lern-Forschung; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (317 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Dieser Band setzt es sich zum Ziel, derzeit bestehende Forschungsansätze zur Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik zu bündeln und zu diskutieren. Die präsentierten Studien und Vorhaben beziehen sich auf Vermittlungsprozesse im Unterricht und das Unterrichtshandeln, Selbstkonzepte von Lehrpersonen und Lernenden, Aspekte der Lehrerbildung und -ausbildung, Wissenskonstruktionen im Literaturunterricht, literarische Sozialisationsprozesse und ihre Auswirkungen im Unterricht, die Erforschung von Unterrichtskommunikation und die Dimensionierung von Unterrichtsqualität oder Methoden der Lehrer- und Unterrichtsforschung
  2. Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
    Konzepte und Projekte
    Contributor: Dawidowski, Christian (Publisher); Hoffmann, Anna Rebecca (Publisher); Stolle, Angelika Ruth (Publisher)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Dawidowski, Christian (Publisher); Hoffmann, Anna Rebecca (Publisher); Stolle, Angelika Ruth (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631722480; 9783631722503; 9783631722510; 3631722486; 9783631722497
    Other identifier:
    9783631722480
    RVK Categories: GB 2978
    DDC Categories: 430
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 36
    Subjects: Deutsch; Literatur; Deutschunterricht; Unterrichtsforschung; Lehr-Lern-Forschung;
    Other subjects: Dawidowski; Empirische Forschungsmethoden; Empirische Lehrerforschung; Empirische Literaturdidaktik; Empirische Unterrichtsforschung; Konzepte; Lehrer; Literaturdidaktik; Projekte; Sozialisationsforschung; Unterrichtsforschung
    Scope: 317 Seiten, Diagramme, 22 cm
    Notes:

    Die Beiträge gehen größtenteils auf Vorträge zurück, die auf einer Tagung an der Universität Osnabrück vom 14.04.2016 bis 16.04.2016 gehalten wurden

    Enthält Literaturangaben

    Erscheint auch als E-Book
  3. Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
    Konzepte und Projekte
    Contributor: Dawidowski, Christian (HerausgeberIn); Hoffmann, Anna Rebecca (HerausgeberIn); Stolle, Angelika Ruth (HerausgeberIn)
    Published: 2017
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt am Main

    Dieser Band setzt es sich zum Ziel, derzeit bestehende Forschungsansätze zur Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik zu bündeln und zu diskutieren. Die präsentierten Studien und Vorhaben beziehen sich auf Vermittlungsprozesse im... more

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Dieser Band setzt es sich zum Ziel, derzeit bestehende Forschungsansätze zur Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik zu bündeln und zu diskutieren. Die präsentierten Studien und Vorhaben beziehen sich auf Vermittlungsprozesse im Unterricht und das Unterrichtshandeln, Selbstkonzepte von Lehrpersonen und Lernenden, Aspekte der Lehrerbildung und -ausbildung, Wissenskonstruktionen im Literaturunterricht, literarische Sozialisationsprozesse und ihre Auswirkungen im Unterricht, die Erforschung von Unterrichtskommunikation und die Dimensionierung von Unterrichtsqualität oder Methoden der Lehrer- und Unterrichtsforschung Lehrerforschung: Lehrerbildung, Lehrerwissen, Selbstkonzepte von Lehrern – Unterrichtsforschung: Literarisches Unterrichtsgespräch und -kommunikation; Ko-Konstruktionsprozesse – Schülerforschung: literarische Sozialisation, selbstgesteuerte Textaneignung, Einfluss von «Antolin», Operatoren und Kompetenzforschung – Methoden der Lehrer- und Unterrichtsforschung

     
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Dawidowski, Christian (HerausgeberIn); Hoffmann, Anna Rebecca (HerausgeberIn); Stolle, Angelika Ruth (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631722497; 9783631722503; 9783631722510
    Other identifier:
    9783631722497
    RVK Categories: DN 2000 ; EC 1430 ; EC 1436 ; GB 2916 ; GB 2918 ; GB 2970
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 36
    Subjects: Deutsch; Literatur; Deutschunterricht; Unterrichtsforschung; Lehr-Lern-Forschung; ; Literaturunterricht; Sprachlehrer; Lehr-Lern-Forschung; ; Literaturunterricht; Unterrichtsforschung; Lehr-Lern-Forschung; ; Deutschlehrer; Literaturunterricht; Lehr-Lern-Forschung;
    Scope: 1 Online-Ressource (317 p), 32 ill
  4. Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
    Konzepte und Projekte
    Contributor: Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Stolle, Angelika Ruth (Herausgeber)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Stolle, Angelika Ruth (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631722497; 9783631722503; 9783631722510
    Other identifier:
    Subjects: Deutschunterricht; Lehr-Lern-Forschung; Deutsch; Unterrichtsforschung; Literatur
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen
  5. Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
    Konzepte und Projekte
    Contributor: Dawidowski, Christian (Publisher); Hoffmann, Anna Rebecca (Publisher); Stolle, Angelika Ruth (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Dawidowski, Christian (Publisher); Hoffmann, Anna Rebecca (Publisher); Stolle, Angelika Ruth (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631722497; 9783631722503; 9783631722510
    Other identifier:
    9783631722497
    RVK Categories: DP 1600 ; GB 2970
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 36
    Subjects: Literatur; Deutschunterricht; Unterrichtsforschung; Lehr-Lern-Forschung; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (317 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Dieser Band setzt es sich zum Ziel, derzeit bestehende Forschungsansätze zur Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik zu bündeln und zu diskutieren. Die präsentierten Studien und Vorhaben beziehen sich auf Vermittlungsprozesse im Unterricht und das Unterrichtshandeln, Selbstkonzepte von Lehrpersonen und Lernenden, Aspekte der Lehrerbildung und -ausbildung, Wissenskonstruktionen im Literaturunterricht, literarische Sozialisationsprozesse und ihre Auswirkungen im Unterricht, die Erforschung von Unterrichtskommunikation und die Dimensionierung von Unterrichtsqualität oder Methoden der Lehrer- und Unterrichtsforschung
  6. Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
    Konzepte und Projekte
    Contributor: Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Stolle, Angelika Ruth (Herausgeber)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Stolle, Angelika Ruth (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631722497; 9783631722503; 9783631722510
    Other identifier:
    Subjects: Deutsch; Literatur; Deutschunterricht; Unterrichtsforschung; Lehr-Lern-Forschung
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen
  7. Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
    Konzepte und Projekte
    Contributor: Dawidowski, Christian (HerausgeberIn); Hoffmann, Anna Rebecca (HerausgeberIn); Stolle, Angelika Ruth (HerausgeberIn)
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Der Band präsentiert derzeit bestehende Forschungsansätze zur Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik. Themenbereiche sind: Vermittlungsprozesse im Unterricht und das Unterrichtshandeln, Selbstkonzepte von Lehrpersonen und... more

    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signature:
    Online-Ressource
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    Location:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Inter-library loan:
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    Der Band präsentiert derzeit bestehende Forschungsansätze zur Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik. Themenbereiche sind: Vermittlungsprozesse im Unterricht und das Unterrichtshandeln, Selbstkonzepte von Lehrpersonen und Lernenden, Aspekte der Lehrerbildung und -ausbildung, Methoden der Lehrer- und Unterrichtsforschung "Cover" -- "Inhaltsverzeichnis" -- "Zum Geleit" -- "Unterrichtsforschung" -- "Sequenzanalytische Unterrichtsrekonstruktion als literaturdidaktische Grundlagenforschung. Eine Fallanalyse zur literarischen Textschwierigkeit im Handlungsfeld Deutschunterricht (Torsten Pflugmacher)" -- "Zur Ko-Konstruktion von literarischen Bildungsvorstellungen im literaturbezogenen Unterrichtshandeln der Sekundarstufe II. Erste Ergebnisse eines empirischen Projekts (Christian Dawidowski / Anna R. Hoffmann)" -- "Literarisches Lernen durch Unterrichtsgespräche. Ein Beitrag über Unterrichts- als Interventionsforschung (Jörn Brüggemann / Christian Albrecht / Volker Frederking / Dietmar Gölitz)" -- "Lehrerforschung" -- "Professionelles Wissen von angehenden Englischlehrpersonen. Ergebnisse aus dem PKE-Projekt (Johannes König / Sarah Strauß / Sandra Lammerding / Günter Nold / Andreas Rohde / Sarantis Tachtsoglou)" -- "Zugänge zum Wissen von Literaturlehrenden. Konzeptionelle und methodologische Ãberlegungen am Beispiel der LiMet-Studie (Marie Lessing-Sattari / Irene Pieper / Bianca Strutz / Dorothee Wieser)" -- "Literaturdidaktische Lehrkompetenz unter besonderer Berücksichtigung des fachlichen Wissens von Literaturlehrerinnen und -lehrern (Gerhard Rupp)" -- "Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht. Potential, theoretische Grundlagen und exemplarische Deutungsmusterrekonstruktion (Angelika R. Stolle)" -- "Kompetenzorientierte Deutschlehrer(aus)bildung zwischen Ästhetik und Ethik. Ergebnisse einer Studierendenbefragung (Sabine Anselm)" -- "Selbstkonzepte von Deutsch-Lehramtsstudierenden. Einschätzungen zu Berufsvorstellungen und zum Literaturunterricht (Cornelius Herz / Ralph Köhnen)" -- "Pädagogische Praktiken im Literaturunterricht. Zum Wert des Ãbens von Literaturunterricht (Daniel Scherf / Sybille Werner)" -- "Schülerforschung "Vorgehensweisen von Berner Maturandinnen und Maturanden bei der selbstgesteuerten Aneignung literarischer Texte. Einblicke in ein aktuelles Forschungsprojekt (Gaby Grossen / Katrin Seele)" -- "Der Einfluss von Antolin auf die Lesesozialisation. Eine qualitative Studie (Carolin Meier)" -- "„Erklären oder erläutern – Wo ist denn da der Unterschied?†Ein Plädoyer für die Integration der Operatoren(reflexion) in das fachspezifische Spiralcurriculum (Carsten Bothmer)" -- "Unproduktive Denkrahmen. Zur Schwierigkeit literarische Kompetenz zu messen (Jan M. Boelmann)

     
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dawidowski, Christian (HerausgeberIn); Hoffmann, Anna Rebecca (HerausgeberIn); Stolle, Angelika Ruth (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631722497; 9783631722503; 9783631722510
    RVK Categories: DN 2000 ; EC 1430 ; EC 1436 ; GB 2916 ; GB 2918 ; GB 2970
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 36
    Subjects: Education; Electronic books
    Scope: 1 Online-Ressource (317 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    "Die Beiträge gehen größtenteils auf Vorträge zurück, die auf einer Tagung an der Universität Osnabrück vom 14.04.2016 bis 16.04.2016 gehalten wurden." - (Seite 9)