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  1. Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts
    eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
    Author: Fuchs, Stefanie
    Published: 2013
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Location:
    Institut für Anglistik, Bibliothek
    Signature:
    611:LIN-DID-PRAX-FUC-001
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    ND191.20 F951
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    2014/558
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signature:
    D - 2.730
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    np50225
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631646045; 3631646046
    RVK Categories: HD 164
    Series: Anglo-amerikanische Studien = Anglo-american Studies ; 46
    Subjects: Englischunterricht; Sekundarstufe 1; Geschlechterforschung
    Scope: 395 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2013
  2. Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts
    eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
    Author: Fuchs, Stefanie
    Published: 2013
    Publisher:  Lang-Ed., Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signature:
    90.180.29
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signature:
    E SC 3012
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    Signature:
    D 7/142
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signature:
    25 Ang BG 0001
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631646046; 9783631646045
    Other identifier:
    9783631646045
    RVK Categories: HD 164 ; HD 157
    DDC Categories: 420
    Series: Anglo-amerikanische Studien ; 46
    Subjects: Englischunterricht; Sekundarstufe 1; Geschlechterforschung; Motivation; Geschlechtsunterschied
    Scope: 395 S., graph. Darst., 22 cm
    Notes:

    Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.3726/978-3-653-03869-9

    Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2013
  3. Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts
    eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
    Author: Fuchs-Mertins, Stefanie
    Published: 2013
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631646045; 3631646046; 9783653038699
    RVK Categories: HD 157 ; HD 164
    Series: Anglo-amerikanische Studien = Anglo-american Studies ; 46
    Subjects: Geschlechterforschung; Sekundarstufe 1; Englischunterricht
    Scope: 395 S., graph Darst., 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Literaturverz. S. 353 - 395

    Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2013
  4. Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts
    eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
    Author: Fuchs, Stefanie
    Published: 2013
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Location:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631646045; 3631646046
    RVK Categories: HD 164
    Series: Anglo-amerikanische Studien = Anglo-american Studies ; 46
    Subjects: Englischunterricht; Sekundarstufe 1; Geschlechterforschung
    Scope: 395 S. : graph. Darst.
    Notes:

    Erfurt, Univ., Diss., 2013
  5. Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts
    eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
    Author: Fuchs-Mertins, Stefanie
    Published: 2013
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631646045; 3631646046; 9783653038699
    RVK Categories: HD 157 ; HD 164
    Series: Anglo-amerikanische Studien = Anglo-american Studies ; 46
    Subjects: Geschlechterforschung; Sekundarstufe 1; Englischunterricht
    Scope: 395 S., graph Darst., 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Literaturverz. S. 353 - 395

    Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2013
  6. Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts
    eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
    Author: Fuchs, Stefanie
    Published: c 2013
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631646046; 9783631646045
    Other identifier:
    RVK Categories: HD 164 ; HD 157 ; HD 172
    DDC Categories: 420
    Series: Anglo-amerikanische Studien = Anglo-American studies ; 46
    Subjects: Englischunterricht; Sekundarstufe 1; Geschlechterforschung;
    Scope: 395 S., graph Darst., 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Literaturverz. S. 353 - 395

    Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2013 u.d.T.: Fuchs, Stefanie: Geschlechtsunterschiede in motivationsbezogenen Persönlichkeitsmerkmalen gegenüber dem Englischunterricht und seinen vier Lernbereichen in der Sekundarstufe I
  7. Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts
    eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
    Author: Fuchs, Stefanie
    Published: 2013
    Publisher:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631646045; 3631646046
    Other identifier:
    9783631646045
    Series: Anglo-amerikanische Studien ; Bd. 46
    Subjects: Englischunterricht; Sekundarstufe 1; Geschlechterforschung
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC Subject Heading)DSB; Gesteuerter Fremdspracherwerb; psychologische Geschlechtsunterschiede; Motivation; Bildung und Sprache; Leistungsunterschiede; Englischunterricht in der Sekundarstufe I; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 395 S., 22 cm
    Notes:

    Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.3726/978-3-653-03869-9

    Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2013
  8. Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts
    eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
    Author: Fuchs, Stefanie
    Published: c 2013
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631646046; 9783631646045
    Other identifier:
    9783631646045
    264604
    RVK Categories: HD 164 ; HD 157 ; HD 172
    Series: Anglo-amerikanische Studien = Anglo-American studies ; 46
    Subjects: Englischunterricht; Sekundarstufe 1; Geschlechterforschung;
    Scope: 395 S., graph Darst., 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Literaturverz. S. 353 - 395

    Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2013 u.d.T.: Fuchs, Stefanie: Geschlechtsunterschiede in motivationsbezogenen Persönlichkeitsmerkmalen gegenüber dem Englischunterricht und seinen vier Lernbereichen in der Sekundarstufe I
  9. Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts
    eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
    Author: Fuchs, Stefanie
    Published: c 2013
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signature:
    HD 157 F951
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signature:
    HD 172 F951
    Inter-library loan:
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    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signature:
    2014 A 3432
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    A 10.3.1.1.-11
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signature:
    EH/500/929
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Inter-library loan:
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    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    14-12565
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signature:
    HD 164 FUCH
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signature:
    HD 157 F951
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    H 2014-137
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631646046; 9783631646045
    Other identifier:
    9783631646045
    264604
    RVK Categories: HD 164 ; HD 157 ; HD 172
    Series: Anglo-amerikanische Studien = Anglo-American studies ; 46
    Subjects: Englischunterricht; Sekundarstufe 1; Geschlechterforschung;
    Scope: 395 S., graph Darst., 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Literaturverz. S. 353 - 395

    Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2013 u.d.T.: Fuchs, Stefanie: Geschlechtsunterschiede in motivationsbezogenen Persönlichkeitsmerkmalen gegenüber dem Englischunterricht und seinen vier Lernbereichen in der Sekundarstufe I
  10. Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts
    eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
    Author: Fuchs, Stefanie
    Published: 2013
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    In der Studie werden ausgewaehlte Erklaerungsansaetze zur Entstehung psychologischer Geschlechtsunterschiede argumentativ gegenuebergestellt und mit schulischen Interessenunterschieden verknuepft. Die quantitative Befragungsstudie erfasste, zur... more

    Location:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signature:
    Online-Ressource
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    In der Studie werden ausgewaehlte Erklaerungsansaetze zur Entstehung psychologischer Geschlechtsunterschiede argumentativ gegenuebergestellt und mit schulischen Interessenunterschieden verknuepft. Die quantitative Befragungsstudie erfasste, zur Beantwortung der Frage nach Geschlechtsunterschieden im vermeintlich maedchenorientierten Englischunterricht, verschiedene motivationale Merkmale der Jugendlichen gegenueber dem Fach insgesamt, den Kompetenzbereichen und ausgewaehlten fiktiven Unterrichtsablaeufen. Im Ergebnis zeigen sich keine einheitlichen Geschlechtsunterschiede zugunsten der Maedche

     
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3631646046; 9783631646045; 9783653038699
    RVK Categories: HD 164
    Series: Anglo-amerikanische Studien = Anglo-american Studies ; 46
    Subjects: Englischunterricht; Sekundarstufe 1; Geschlechterforschung;
    Scope: 395 S., graph Darst.
    Notes:

    Literaturverz. S. 353 - 395

    Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2013

    Cover; Ein besonders herzliches Dankeschön an...; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; Zusammenfassung; 1 Abstract; 2 Einleitung; 3 Geschlechterdisparitäten in Bildung und Sprache; 3.1 Allgemeine Bildungsteilhabe und spätere Erwerbstätigkeit; 3.2 Zusammenhang zwischen geschlechterdifferentem Spracherwerb und sprachlichen Kompetenzen in der Schule; 3.2.1 Befunde zu Geschlechtsunterschieden in Spracherwerb und Sprachentwicklung sowie außerschulischer Sprachkompetenz .; 3.2.2 Leistungs- und Kompetenzunterschiede im Fach Deutsch

    3.2.3 Geschlechtsunterschiede im Fremdsprachenerwerb3.2.4 Leistungs- und Kompetenzunterschiede im Fach Englisch; 3.3 Geschlechtsunterschiede im Sprachverhalten und in den Kommunikationsstilen; 3.4 Geschlechtsunterschiede im Sozialverhalten in der Schule; 3.4.1 Interaktionsstile; 3.4.1.1 Interaktionen zwischen Schülerinnen und Schülern; 3.4.1.2 Interkationen zwischen Schülerinnen, Schülern und der Lehrperson; 3.4.2 Präferenzen für Sozialformen; 3.5 Geschlechtsunterschiede in motivationsbezogenen Persönlichkeitsmerkmalen

    4 Historische Entwicklung der Erforschung und Erklärung von Geschlechtsunterschieden4.1 Historisch betrachtet: Entwicklung der Bilder von Frauen und Männern; 4.1.1 Natürliche Unterschiede zwischen Mann und Frau im historischen Kontext des 19. Jahrhunderts; 4.1.2 Geschlechterstereotype im Wandel; 4.1.3 Historische Entwicklung der Erklärungsansätze zu Geschlechterdifferenzen; 4.2 Historisch betrachtet: Entwicklung der Bildung von Frauen und Männern; 4.2.1 Die Bedeutung moderner Fremdsprachen im 19. Jahrhundert ...; 4.2.2 Die Koedukationsdebatte

    4.3 Entwicklung unterschiedlicher Perspektiven innerhalb der Geschlechterforschung5 Erklärungsansätze für psychologische Geschlechtsunterschiede; 5.1 Biologische Erklärungsansätze; 5.1.1 Neurowissenschaftliche Ansätze; 5.1.1.1 Gehirnmorphologische Geschlechtsunterschiede; 5.1.1.2 Gehirnmorphologische Geschlechtsunterschiede und Intelligenz; 5.1.2 Evolutionspsychologische Ansätze; 5.2 Sozialisationstheoretische Erklärungsansätze; 5.2.1 Geschlecht als soziale Kategorie; 5.2.1.1 Geschlechterrollen und - stereotype; 5.2.1.2 Kulturpsychologische Ansätze; 5.2.2 Soziale Einflussfaktoren

    5.2.2.1 Einflussfaktor Eltern5.2.2.2 Einflussfaktor Peers; 5.3 Psychologische Erklärungsansätze; 5.3.1 Entwicklung der Geschlechtsidentität; 5.3.2 Lerntheoretische Konzepte; 5.3.3 Kognitionspsychologische Konzepte und Schema- Theorien ..; 6 Englischunterricht der Sekundarstufe I; 6.1 Struktur des Englischunterrichts; 6.1.1 Bildungsstandards und Fremdsprachenkompetenz; 6.1.2 Kompetenzbereiche im Fach Englisch; 6.2 Englisch in der Sekundarstufe I in Thüringen; 6.2.1 Ziele des Englischunterrichts in Thüringen; 6.2.2 Die vier Lernbereiche; 6.2.3 Wesentliche Inhalte in den Klassenstufen 8 und 9

    6.3 Merkmale und Anforderungen an Fremdsprachenlernende