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  1. Wie Geschichtsschulbücher erzählen
    narratologische, transtextuelle und didaktische Perspektiven
    Author: Jansen, Johannes Norbert
    Published: [2021]
    Publisher:  Böhlau Verlag, Wien ; Köln

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    CE212 J35
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bibliothek des Ruhrgebiets, Bestandsabteilung Institut für soziale Bewegungen
    Signature:
    AK 36/36

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    RZB55
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signature:
    W 2022/957
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    GE/Y 2022 872

    Location:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signature:
    X 630 - 80
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    MQK4535

    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    21MQK5175
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783412524197
    Other identifier:
    9783412524197
    Series: Beiträge zur Geschichtskultur ; Band 44
    Subjects: Erzähltheorie; Geschichtsunterricht
    Scope: 424 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Universität zu Köln, 2020
  2. Wie Geschichtsschulbücher erzählen
    narratologische, transtextuelle und didaktische Perspektiven
    Author: Jansen, Johannes
    Published: [2021]
    Publisher:  Böhlau Verlag, Wien

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783412524197; 3412524190
    Other identifier:
    9783412524197
    RVK Categories: NB 9500
    DDC Categories: 900; 370; 800
    Series: Beiträge zur Geschichtskultur ; Band 44
    Subjects: Schulbuchforschung; Geschichtsunterricht
    Other subjects: Narratologie; Geschichtsdidaktik; Geschichtskultur; Geschichtsvermittlung; Paratext; Historisches Erzählen; Schulbuchrezeption; Metatextualität; Erzählmedien
    Scope: 424 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Notes:

    Leicht überarbeitete Fassung der echten Hochschulschrift

    Literaturverzeichnis: Seite [401]-422

    Dissertation, Universität zu Köln, 2020