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  1. Erzählte Geschichte
    narrative Strukturen in der französischen Annales-Geschichtsschreibung
    Author: Rüth, Axel
    Published: 2005
    Publisher:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Location:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3110183692; 9783110910469
    Other identifier:
    RVK Categories: NB 5550
    Series: Narratologia ; 5
    Subjects: Historians; Erzähltheorie; Geschichtsschreibung
    Other subjects: Array; Array
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

    Biographical note: Axel Rüth ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Petrarca-Institut der Universität zu Köln

    Main description: Die Studie weitet die Perspektive der Narratologie (Erzähltheorie) auf Gegenstand und Methode der Geschichtsschreibung, insbesondere auf die berühmte französische Annales-Schule (Abwendung von der Ereignisgeschichte usw.), aus. Es geht dabei um die Frage, wie Geschichtsschreibung selbst narrativ Geschichte 'schafft', und ob es angesichts der narrativen Verfasstheit jeder Historiographie überhaupt einen Fortschritt in der historischen Erkenntnis geben kann. Rüth entfaltet nicht nur die theoretischen Hintergründe und Diskurse seiner Fragestellung, sondern untersucht anhand von Texten der Annales-Schule (Duby, Le Goff, Le Roy, Natalie Z. Davis) detailliert das narrative Moment in der Geschichtsschreibung

    Main description: The study broadens the perspective of narratology to include the objects and methods of historiography, in particular those of the famous French Annales School (rejection of history as events etc). The question is one of the extent to which historiography itself 'creates' history in its narration and of whether, given the inherent narrative character of every historiography, any progress at all can be made in historical knowledge. Rüth not only develops the theoretical backgrounds and discourses of his enquiry, but also uses texts from the Annales School to undertake a detailed study of the narrative element in historiography

    Review text: "Axel Rüth hat ein sehr solides Buch mit vielen wichtigen Erkenntnissen vorgelegt."Stephan Jaeger in: IASL Online 11/2006

    Univ., Diss.--Köln, 2002
  2. Erzählte Geschichte
    narrative Strukturen in der französischen Annales-Geschichtsschreibung
    Contributor: Rüth, Axel
    Published: [2005]
    Publisher:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Rüth, Axel
    Language: Undetermined
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3110183692; 9783110910469
    Other identifier:
    RVK Categories: IH 1240 ; IH 1247 ; IH 2274 ; NB 5550 ; EC 4610 ; ET 790
    Series: Narratologia
    Subjects: Geschichtsschreibung; Erzähltheorie
    Scope: Online-Ressource, 24 cm
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

    Univ., Diss.--Köln, 2002
  3. Erzählte Geschichte
    narrative Strukturen in der französischen Annales-Geschichtsschreibung
    Author: Rüth, Axel
    Published: 2005
    Publisher:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3110183692; 9783110910469
    RVK Categories: IH 1240 ; IH 1247 ; IH 2274 ; NB 5550
    DDC Categories: 940; 800
    Series: Narratologia ; 5
    Subjects: Annales (tijdschrift); Geschiedschrijving; Historiens - France; Vertelkunst; Geschichtsschreibung; Historians; Erzähltheorie; Geschichtsschreibung
    Scope: 1 Online-Ressource (IX, 211 S.), 24 cm
    Notes:

    Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2002
  4. Erzählte Geschichte
    narrative Strukturen in der französischen "Annales"-Geschichtsschreibung
    Author: Rüth, Axel
    Published: [2005]; ©2005
    Publisher:  Walter de Gruyter, Berlin ; De Gruyter, New York

    Die nach der gleichnamigen Zeitschrift benannte Annales-'Schule' darf als eine der bedeutendsten Etappen in der jüngeren Historiographiegeschichte gelten. Neue Forschungsfelder und -methoden, aber auch neue Erzählweisen zeugen von ihrer... more

     

    Die nach der gleichnamigen Zeitschrift benannte Annales-'Schule' darf als eine der bedeutendsten Etappen in der jüngeren Historiographiegeschichte gelten. Neue Forschungsfelder und -methoden, aber auch neue Erzählweisen zeugen von ihrer Innovationskraft. Die Studie situiert sich im theoretischen Feld der Diskussion um Geschichte und Erzählung, ohne indes der postmodernen Orthodoxie zu folgen. In vier exemplarischen narratologischen Lektüren (Werken von Georges Duby, Jacques Le Goff, Emmanuel Le Roy Ladurie und Natalie Z. Davis) werden die aus der systematischen Diskussion (Barthes, Genette, White, Ricœur, Danto) bekannten Thesen zur Fiktionalität und Narrativität der Geschichtsschreibung der historiographischen Praxis des 20. Jahrhunderts - und nicht wie in der überwältigenden Mehrheit anderer Studien, des 19. Jahrhunderts - gegenübergestellt. Die Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen historiographischer Erzählinnovationen erlaubt einen Blick darauf, was die Faszination von Historiographie generell ausmacht.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110910469
    Other identifier:
    RVK Categories: NB 5550 ; IH 1240 ; IH 1247
    Series: Narratologia ; 5
    Subjects: Historians; Erzähltechnik.; Geschichtsphilosophie.; Geschichtsschreibung.; Literaturtheorie.
    Scope: 1 Online-Ressource (IX, 211 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Universität Köln, 2002
  5. Erzählte Geschichte
    Narrative Strukturen in der französischen "Annales"-Geschichtsschreibung
    Author: Rüth, Axel
    Published: 2005
    Publisher:  De Gruyter, Berlin/Boston

  6. Erzählte Geschichte
    Narrative Strukturen in der französischen "Annales"-Geschichtsschreibung
    Author: Rüth, Axel
    Published: [2011]; ©2005
    Publisher:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Die nach der gleichnamigen Zeitschrift benannte Annales-'Schule' darf als eine der bedeutendsten Etappen in der jüngeren Historiographiegeschichte gelten. Neue Forschungsfelder und -methoden, aber auch neue Erzählweisen zeugen von ihrer... more

    Access:

    Location:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Die nach der gleichnamigen Zeitschrift benannte Annales-'Schule' darf als eine der bedeutendsten Etappen in der jüngeren Historiographiegeschichte gelten. Neue Forschungsfelder und -methoden, aber auch neue Erzählweisen zeugen von ihrer Innovationskraft. Die Studie situiert sich im theoretischen Feld der Diskussion um Geschichte und Erzählung, ohne indes der postmodernen Orthodoxie zu folgen. In vier exemplarischen narratologischen Lektüren (Werken von Georges Duby, Jacques Le Goff, Emmanuel Le Roy Ladurie und Natalie Z. Davis) werden die aus der systematischen Diskussion (Barthes, Genette, White, Ricœur, Danto) bekannten Thesen zur Fiktionalität und Narrativität der Geschichtsschreibung der historiographischen Praxis des 20. Jahrhunderts - und nicht wie in der überwältigenden Mehrheit anderer Studien, des 19. Jahrhunderts - gegenübergestellt. Die Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen historiographischer Erzählinnovationen erlaubt einen Blick darauf, was die Faszination von Historiographie generell ausmacht

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110910469
    Other identifier:
    RVK Categories: IH 02274
    Series: Narratologia ; 5
    Other subjects: Historians / France; Erzähltechnik; Geschichtsphilosophie; Geschichtsschreibung; Literaturtheorie; Geschichtsschreibung; Erzähltheorie; LITERARY CRITICISM / General
    Scope: 1 online resource (220 p.)
    Notes:

    Dissertation
  7. Erzählte Geschichte
    narrative Strukturen in der französischen Annales-Geschichtsschreibung
    Author: Rüth, Axel
    Published: 2005
    Publisher:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Location:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3110183692; 9783110910469
    Other identifier:
    Series: Narratologia ; 5
    Subjects: Historians; Erzähltheorie; Geschichtsschreibung
    Other subjects: Array; Array
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

    Biographical note: Axel Rüth ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Petrarca-Institut der Universität zu Köln

    Main description: Die Studie weitet die Perspektive der Narratologie (Erzähltheorie) auf Gegenstand und Methode der Geschichtsschreibung, insbesondere auf die berühmte französische Annales-Schule (Abwendung von der Ereignisgeschichte usw.), aus. Es geht dabei um die Frage, wie Geschichtsschreibung selbst narrativ Geschichte 'schafft', und ob es angesichts der narrativen Verfasstheit jeder Historiographie überhaupt einen Fortschritt in der historischen Erkenntnis geben kann. Rüth entfaltet nicht nur die theoretischen Hintergründe und Diskurse seiner Fragestellung, sondern untersucht anhand von Texten der Annales-Schule (Duby, Le Goff, Le Roy, Natalie Z. Davis) detailliert das narrative Moment in der Geschichtsschreibung

    Main description: The study broadens the perspective of narratology to include the objects and methods of historiography, in particular those of the famous French Annales School (rejection of history as events etc). The question is one of the extent to which historiography itself 'creates' history in its narration and of whether, given the inherent narrative character of every historiography, any progress at all can be made in historical knowledge. Rüth not only develops the theoretical backgrounds and discourses of his enquiry, but also uses texts from the Annales School to undertake a detailed study of the narrative element in historiography

    Review text: "Axel Rüth hat ein sehr solides Buch mit vielen wichtigen Erkenntnissen vorgelegt."Stephan Jaeger in: IASL Online 11/2006

    Univ., Diss.--Köln, 2002
  8. Erzählte Geschichte
    Narrative Strukturen in der französischen "Annales"-Geschichtsschreibung
    Published: 2011; ©2005
    Publisher:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Biographical note: Axel Rüth ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Petrarca-Institut der Universität zu Köln. Die Studie weitet die Perspektive der Narratologie (Erzähltheorie) auf Gegenstand und Methode der Geschichtsschreibung, insbesondere auf die... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Biographical note: Axel Rüth ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Petrarca-Institut der Universität zu Köln. Die Studie weitet die Perspektive der Narratologie (Erzähltheorie) auf Gegenstand und Methode der Geschichtsschreibung, insbesondere auf die berühmte französische Annales-Schule (Abwendung von der Ereignisgeschichte usw.), aus. Es geht dabei um die Frage, wie Geschichtsschreibung selbst narrativ Geschichte 'schafft', und ob es angesichts der narrativen Verfasstheit jeder Historiographie überhaupt einen Fortschritt in der historischen Erkenntnis geben kann. Rüth entfaltet nicht nur die theoretischen Hintergründe und Diskurse seiner Fragestellung, sondern untersucht anhand von Texten der Annales-Schule (Duby, Le Goff, Le Roy, Natalie Z. Davis) detailliert das narrative Moment in der Geschichtsschreibung. The study broadens the perspective of narratology to include the objects and methods of historiography, in particular those of the famous French Annales School (rejection of history as events etc). The question is one of the extent to which historiography itself 'creates' history in its narration and of whether, given the inherent narrative character of every historiography, any progress at all can be made in historical knowledge. Rüth not only develops the theoretical backgrounds and discourses of his enquiry, but also uses texts from the Annales School to undertake a detailed study of the narrative element in historiography. Review text: "Axel Rüth hat ein sehr solides Buch mit vielen wichtigen Erkenntnissen vorgelegt."Stephan Jaeger in: IASL Online 11/2006

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110910469
    Other identifier:
    RVK Categories: NB 5550
    Series: Narratologia ; 5
    Subjects: Historians; Historians; LITERARY CRITICISM / General
    Scope: Online-Ressource
  9. Erzählte Geschichte
    Narrative Strukturen in der französischen "Annales"-Geschichtsschreibung
    Author: Rüth, Axel
    Published: [2011]; ©2005
    Publisher:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Die nach der gleichnamigen Zeitschrift benannte Annales-'Schule' darf als eine der bedeutendsten Etappen in der jüngeren Historiographiegeschichte gelten. Neue Forschungsfelder und -methoden, aber auch neue Erzählweisen zeugen von ihrer... more

    Access:

    Location:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Location:
    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Location:
    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Location:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Location:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Location:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Location:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Die nach der gleichnamigen Zeitschrift benannte Annales-'Schule' darf als eine der bedeutendsten Etappen in der jüngeren Historiographiegeschichte gelten. Neue Forschungsfelder und -methoden, aber auch neue Erzählweisen zeugen von ihrer Innovationskraft. Die Studie situiert sich im theoretischen Feld der Diskussion um Geschichte und Erzählung, ohne indes der postmodernen Orthodoxie zu folgen. In vier exemplarischen narratologischen Lektüren (Werken von Georges Duby, Jacques Le Goff, Emmanuel Le Roy Ladurie und Natalie Z. Davis) werden die aus der systematischen Diskussion (Barthes, Genette, White, Ricœur, Danto) bekannten Thesen zur Fiktionalität und Narrativität der Geschichtsschreibung der historiographischen Praxis des 20. Jahrhunderts - und nicht wie in der überwältigenden Mehrheit anderer Studien, des 19. Jahrhunderts - gegenübergestellt. Die Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen historiographischer Erzählinnovationen erlaubt einen Blick darauf, was die Faszination von Historiographie generell ausmacht

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110910469
    Other identifier:
    RVK Categories: IH 02274
    Series: Narratologia ; 5
    Subjects: Historians / France; Erzähltechnik; Geschichtsphilosophie; Geschichtsschreibung; Literaturtheorie; Erzähltheorie; LITERARY CRITICISM / General
    Scope: 1 online resource (220 p.)
    Notes:

    Dissertation
  10. Erzählte Geschichte
    Narrative Strukturen in der französischen "Annales"-Geschichtsschreibung
    Published: 2011; ©2005
    Publisher:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Biographical note: Axel Rüth ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Petrarca-Institut der Universität zu Köln. Die Studie weitet die Perspektive der Narratologie (Erzähltheorie) auf Gegenstand und Methode der Geschichtsschreibung, insbesondere auf die... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Location:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
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    Location:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Biographical note: Axel Rüth ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Petrarca-Institut der Universität zu Köln. Die Studie weitet die Perspektive der Narratologie (Erzähltheorie) auf Gegenstand und Methode der Geschichtsschreibung, insbesondere auf die berühmte französische Annales-Schule (Abwendung von der Ereignisgeschichte usw.), aus. Es geht dabei um die Frage, wie Geschichtsschreibung selbst narrativ Geschichte 'schafft', und ob es angesichts der narrativen Verfasstheit jeder Historiographie überhaupt einen Fortschritt in der historischen Erkenntnis geben kann. Rüth entfaltet nicht nur die theoretischen Hintergründe und Diskurse seiner Fragestellung, sondern untersucht anhand von Texten der Annales-Schule (Duby, Le Goff, Le Roy, Natalie Z. Davis) detailliert das narrative Moment in der Geschichtsschreibung. The study broadens the perspective of narratology to include the objects and methods of historiography, in particular those of the famous French Annales School (rejection of history as events etc). The question is one of the extent to which historiography itself 'creates' history in its narration and of whether, given the inherent narrative character of every historiography, any progress at all can be made in historical knowledge. Rüth not only develops the theoretical backgrounds and discourses of his enquiry, but also uses texts from the Annales School to undertake a detailed study of the narrative element in historiography. Review text: "Axel Rüth hat ein sehr solides Buch mit vielen wichtigen Erkenntnissen vorgelegt."Stephan Jaeger in: IASL Online 11/2006

     
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110910469
    Other identifier:
    RVK Categories: NB 5550
    Series: Narratologia ; 5
    Subjects: Historians; Historians; LITERARY CRITICISM / General
    Scope: Online-Ressource
  11. Erzählte Geschichte
    narrative Strukturen in der französischen Annales-Geschichtsschreibung
    Published: 2005
    Publisher:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Biographical note: Axel Rüth ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Petrarca-Institut der Universität zu Köln. Review text: "Axel Rüth hat ein sehr solides Buch mit vielen wichtigen Erkenntnissen vorgelegt."Stephan Jaeger in: IASL Online 11/2006 Main... more

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    Biographical note: Axel Rüth ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Petrarca-Institut der Universität zu Köln. Review text: "Axel Rüth hat ein sehr solides Buch mit vielen wichtigen Erkenntnissen vorgelegt."Stephan Jaeger in: IASL Online 11/2006 Main description: Die Studie weitet die Perspektive der Narratologie (Erzähltheorie) auf Gegenstand und Methode der Geschichtsschreibung, insbesondere auf die berühmte französische Annales-Schule (Abwendung von der Ereignisgeschichte usw.), aus. Es geht dabei um die Frage, wie Geschichtsschreibung selbst narrativ Geschichte 'schafft', und ob es angesichts der narrativen Verfasstheit jeder Historiographie überhaupt einen Fortschritt in der historischen Erkenntnis geben kann. Rüth entfaltet nicht nur die theoretischen Hintergründe und Diskurse seiner Fragestellung, sondern untersucht anhand von Texten der Annales-Schule (Duby, Le Goff, Le Roy, Natalie Z. Davis) detailliert das narrative Moment in der Geschichtsschreibung. Main description: The study broadens the perspective of narratology to include the objects and methods of historiography, in particular those of the famous French Annales School (rejection of history as events etc). The question is one of the extent to which historiography itself 'creates' history in its narration and of whether, given the inherent narrative character of every historiography, any progress at all can be made in historical knowledge. Rüth not only develops the theoretical backgrounds and discourses of his enquiry, but also uses texts from the Annales School to undertake a detailed study of the narrative element in historiography.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3110183692; 9783110910469
    Other identifier:
    RVK Categories: IH 1240 ; IH 1247 ; NB 5550 ; IH 2274
    Series: Narratologia ; 5
    Subjects: Historians
    Scope: IX, 211 S., 24 cm
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2002