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  1. Das pädagogische Verhältnis als motivationales Konstrukt
    ein Beitrag zur lehr-lern-theoretischen Analyse eines pädagogischen Paradigmas
    Author: Nenniger, Peter
    Published: [s.a.]
    Publisher:  Dt. Studien-Verl., Weinheim

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    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Book
    ISBN: 3892710732
    RVK Categories: DF 3000 ; CP 3000 ; CX 3500
    Subjects: Schüler; Pädagogische Psychologie; Lernmotivation; Pädagogischer Bezug; Lehrer; Lernpsychologie; Motivation; Lehr-Lern-Forschung
    Scope: XII, 248 S., graph. Darst.
  2. Das pädagogische Verhältnis als motivationales Konstrukt
    ein Beitrag zur lehr-lern-theoretischen Analyse eines pädagogischen Paradigmas
    Author: Nenniger, Peter
    Published: 1988
    Publisher:  Dt. Studien-Verl., Weinheim

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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  3. <<Das>> pädagogische Verhältnis als motivationales Konstrukt
    ein Beitrag zur lehr-lern-theoretischen Analyse eines pädagogischen Paradigmas
    Author: Nenniger, Peter
    Published: [s.a.]
    Publisher:  Dt. Studien-Verl., Weinheim

  4. Das pädagogische Verhältnis als motivationales Konstrukt
    ein Beitrag zur lehr-lern-theoretischen Analyse eines pädagogischen Paradigmas
    Author: Nenniger, Peter
    Published: 1988
    Publisher:  Dt. Studien-Verl., Weinheim

    Location:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3892710732
    RVK Categories: DP 1060 ; CP 3000 ; CX 3500 ; DF 3000
    Subjects: Interaction analysis in education; Motivation in education; Teacher-student relationships; Lehr-Lern-Forschung; Lernmotivation; Lehrer; Lernpsychologie; Pädagogische Psychologie; Motivation; Pädagogischer Bezug; Schüler
    Scope: XII, 248 S., graph. Darst.