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1. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne

   Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
   Author: Reischl, Julia

   Published: 2023

   Publisher:  Verlag Barbara Budrich GmbH, Opladen

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   Marburg/Lahn: Universität Marburg, Universitätsbibliothek

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   Universität Marburg, Universitätsbibliothek

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   001 DF 2500 R375

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   Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Book
   Format:	Print
   ISBN:	9783847425960; 384742596X
   Other identifier:	9783847425960
   DDC Categories:	370
   Series:	Schriftenreihe der Kommission Psychoanalytische Pädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; 14
   Subjects:	Sekundarstufe 1; Unterricht; Lehrer; Schüler; Interaktion; Tiefenpsychologie; Hermeneutik; Dokumentarische Interpretation; Triangulierung <Soziologie>
   Scope:	332 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 420 g
   Notes:	Literaturverzeichnis Seite 309-327

2. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne

   eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
   Author: Reischl, Julia

   Published: 2023

   Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen; Berlin; Toronto

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   Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Book
   ISBN:	9783847425960; 384742596X
   Other identifier:	9783847425960
   Series:	Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik ; 14
   Subjects:	Interaktion; Triangulierung <Soziologie>; Tiefenpsychologie; Lehrer; Sekundarstufe 1; Hermeneutik; Unterricht; Dokumentarische Interpretation; Schüler
   Other subjects:	classroom research; depth hermeneutics; documentary method; Dokumentarische Methode; group discussions; Gruppendiskussionen; Lehrer-Schüler-Interaktion; multi-method; multi-perspective; multimethodisch; multiperspektivisch; narrative interviews; narrative Interviews; participant observation; reconstructive social research; rekonstruktive Sozialforschung; teacher-student interaction; teilnehmende Beobachtung; Tiefenhermeneutik; triangulation; Triangulation; Unterrichtsforschung
   Scope:	332 Seiten, 21 cm x 14.8 cm

3. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne

   eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
   Author: Reischl, Julia

   Published: 2023

   Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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   Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783847425960; 384742596X
   Other identifier:	9783847425960
   Series:	Schriftenreihe der Kommission Psychoanalytische Pädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 14
   Subjects:	Sekundarstufe 1; Unterricht; Lehrer; Schüler; Interaktion; Tiefenpsychologie; Hermeneutik; Dokumentarische Interpretation; Triangulierung <Soziologie>
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Forschende und Lehrende der Erziehungs- und Bildungswissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JNC; classroom research; depth hermeneutics; documentary method; Dokumentarische Methode; group discussions; Gruppendiskussionen; Lehrer-Schüler-Interaktion; multi-method; multi-perspective; multimethodisch; multiperspektivisch; narrative interviews; narrative Interviews; participant observation; reconstructive social research; rekonstruktive Sozialforschung; teacher-student interaction; teilnehmende Beobachtung; Tiefenhermeneutik; triangulation; Triangulation; Unterrichtsforschung; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JNC; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Scope:	332 Seiten, 21 cm, 420 g
   Notes:	Dissertation, Universität Wien, 2020

4. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne

   eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
   Author: Reischl, Julia

   Published: 2023

   Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

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   Bochum: Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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   Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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   Bonn: Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

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   Landau/Pfalz: Universitätsbibliothek der RPTU in Landau

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   Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek

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   Wuppertal: Universitätsbibliothek Wuppertal

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   Universitätsbibliothek Wuppertal

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   Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783847425960; 384742596X
   DDC Categories:	370
   Series:	Schriftenreihe der Kommission Psychoanalytische Pädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 14
   Subjects:	Sekundarstufe 1; Unterricht; Lehrer; Schüler; Interaktion; Tiefenpsychologie; Hermeneutik; Dokumentarische Interpretation; Triangulierung <Soziologie>
   Other subjects:	classroom research; depth hermeneutics; documentary method; Dokumentarische Methode; group discussions; Gruppendiskussionen; Lehrer-Schüler-Interaktion; multi-method; multi-perspective; multimethodisch; multiperspektivisch; narrative interviews; narrative Interviews; participant observation; reconstructive social research; rekonstruktive Sozialforschung; teacher-student interaction; teilnehmende Beobachtung; Tiefenhermeneutik; triangulation
   Scope:	332 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
   Notes:	Dissertation, Universität Wien, 2020

5. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne

   eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
   Author: Reischl, Julia

   Published: 2023

   Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen; Berlin; Toronto

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   Erlangen: Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek

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   Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Book
   ISBN:	9783847425960; 384742596X
   Other identifier:	9783847425960
   Series:	Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik ; 14
   Subjects:	Interaktion; Triangulierung <Soziologie>; Tiefenpsychologie; Lehrer; Sekundarstufe 1; Hermeneutik; Unterricht; Dokumentarische Interpretation; Schüler
   Other subjects:	classroom research; depth hermeneutics; documentary method; Dokumentarische Methode; group discussions; Gruppendiskussionen; Lehrer-Schüler-Interaktion; multi-method; multi-perspective; multimethodisch; multiperspektivisch; narrative interviews; narrative Interviews; participant observation; reconstructive social research; rekonstruktive Sozialforschung; teacher-student interaction; teilnehmende Beobachtung; Tiefenhermeneutik; triangulation; Triangulation; Unterrichtsforschung
   Scope:	332 Seiten, 21 cm x 14.8 cm

6. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne

   eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
   Author: Reischl, Julia

   Published: 2023

   Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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   Bremen: Staats- und Universitätsbibliothek Bremen

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   Staats- und Universitätsbibliothek Bremen

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   a pae 514/731

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   Flensburg: Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg

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   Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg

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   DK 1000 R375

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   Frankfurt/Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek

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   DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek

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   Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

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   Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

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   Syst 290.115

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   Ludwigsburg: Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

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   Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

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   Psy 5a Rei

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   Oldenburg: Landesbibliothek Oldenburg

   Location:

   Landesbibliothek Oldenburg

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   23-0476

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   Rostock: Universitätsbibliothek Rostock

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   Universitätsbibliothek Rostock

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   DP 1600 R375

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   Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783847425960; 384742596X
   Other identifier:	9783847425960 doi: 10.3224/84742596
   RVK Categories:	DP 1600
   Series:	Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik ; Band 14
   Subjects:	Sekundarstufe 1; Unterricht; Lehrer; Schüler; Interaktion; Tiefenpsychologie; Hermeneutik; Dokumentarische Interpretation; Triangulierung <Soziologie>; ; Unterrichtspsychologie; Interaktionsanalyse; Grundschule;
   Scope:	332 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
   Notes:	Dissertation, ,