Results for *

Displaying results 1 to 1 of 1.

1. Den (Sach-)Unterricht öffnen

   Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens
   Author: Eckoldt, Julia

   Published: 2023

   Publisher:  Logos Verlag Berlin, Berlin

   • Bibliographic information
   • Summary
   • Export

   Export to reference management software

   RIS file   BibTeX file

   Content information

   Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783832556631; 383255663X
   Other identifier:	9783832556631
   Series:	Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 363
   Subjects:	Lehrer; Selbstkompetenz; Fachwissen; Motivation; Sachunterricht; Experiment
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstbestimmung; Motivation; Offener Unterricht; Innovation; (DDB-Sachgruppen Systematik)22; (DDB-Sachgruppen Systematik)26; (DDB-Sachgruppen Systematik)11; (Hochschulschrift)DISS; (Hochschule)Freie Universität Berlin; (Prüfungsjahr)2023; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Selbststeuerung; Selbstinfiltration; Autonomie- und Kontrollorientierung; Erst- und Zweitreaktion; Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen (PSI); Selbstbestimmungstheorie (SDT)
   Scope:	258 Seiten, Illustrationen, 21 cm
   Notes:	Dissertation, Freie Universität Berlin, 2023