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  1. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension
    Perspektiven für die mehrsprachige Bildung
    Contributor: Hülsmann, Christoph (Herausgeber); Ollivier, Christian (Herausgeber); Strasser, Margareta (Herausgeber); Bogensperger, Theresa (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

    TU Darmstadt, Lehr- und Lernmittelsammlung des Sprachenzentrums
    -128-/DN 7000 H887
    No inter-library loan
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    D 34/249
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Spr BF 0210
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    070 8 2022/02611
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hülsmann, Christoph (Herausgeber); Ollivier, Christian (Herausgeber); Strasser, Margareta (Herausgeber); Bogensperger, Theresa (Herausgeber)
    Language: German; French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830942351; 3830942354
    Other identifier:
    9783830942351
    RVK Categories: DN 7000
    DDC Categories: 400; 370
    Series: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 10
    Subjects: Fachdidaktik; Interkomprehension; Mehrsprachigkeit
    Scope: 209 Seiten, 24 cm x 17 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  2. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension
    Perspektiven für die mehrsprachige Bildung
    Contributor: Hülsmann, Christoph (Publisher); Ollivier, Christian (Publisher); Strasser, Margareta (Publisher); Bogensperger, Theresa (Publisher)
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hülsmann, Christoph (Publisher); Ollivier, Christian (Publisher); Strasser, Margareta (Publisher); Bogensperger, Theresa (Publisher)
    Language: German; French; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830942351; 3830942354
    Other identifier:
    9783830942351
    DDC Categories: 400; 370
    Series: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 10
    Subjects: Fachdidaktik; Interkomprehension; Mehrsprachigkeit;
    Other subjects: Interkomprehension; Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Mehrsprachige Bildung; Fremdsprachenunterricht; Schulpädagogik; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: 209 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 412 g
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

  3. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension
    Perspektiven für die mehrsprachige Bildung
    Contributor: Hülsmann, Christoph (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hülsmann, Christoph (Herausgeber)
    Language: German; French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830942351; 3830942354
    Other identifier:
    9783830942351
    Series: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 10
    Subjects: Fachdidaktik; Interkomprehension; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Interkomprehension; Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Mehrsprachige Bildung; Fremdsprachenunterricht; Schulpädagogik; (ciando_category)Erziehungswissenschaft; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: 209 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 412 g
  4. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension
    Perspektiven für die mehrsprachige Bildung
    Contributor: Hülsmann, Christoph (Herausgeber, Verfasser); Ollivier, Christian (Herausgeber, Verfasser); Strasser, Margareta (Herausgeber, Verfasser)
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Der vorliegende Band vereint Beiträge aus dem Bereich der Interkomprehension, einer spezifischen mehrsprachigen Kommunikationsform, die in den letzten Jahren und Jahrzehnten Forschungsgegenstand zahlreicher Projekte war, zuletzt im Erasmus+-Projekt... more

    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Bh 998
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2020/4559
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BFSA2746
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2021/91
    Loan of volumes, no copies
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    2D 10127
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DN 7000 H887
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Gemeinsame Bibliothek des Centrums für Religionsbezogene Studien (CRS) und des Zentrums für Islamische Theologie (ZIT)
    9H-1 40
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    BFS15786
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Trier
    BB/nc61768
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BFS19421
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Der vorliegende Band vereint Beiträge aus dem Bereich der Interkomprehension, einer spezifischen mehrsprachigen Kommunikationsform, die in den letzten Jahren und Jahrzehnten Forschungsgegenstand zahlreicher Projekte war, zuletzt im Erasmus+-Projekt Évaluation des compétences en intercompréhension (EVAL-IC, 2016–2019). Im Zentrum des Bandes, der sich sowohl an Forschende als auch Lehrende und Studierende richtet, stehen die Beschreibung und die Evaluation der für die Interkomprehension spezifischen Kompetenzen. Er gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil werden die für die Interkomprehension notwendigen Kompetenzen aus der Perspektive der Lernenden behandelt. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich den Kompetenzen von Lehrenden, die mehrsprachige interkomprehensive Ansätze verfolgen. Neben Überblicksartikeln werden jeweils ausgewählte Projekte und Modelle vorgestellt, die einen Einblick in die vielfältige Forschungstätigkeit sowie in die Praxis im Bereich der Interkomprehensionsdidaktik geben.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hülsmann, Christoph (Herausgeber, Verfasser); Ollivier, Christian (Herausgeber, Verfasser); Strasser, Margareta (Herausgeber, Verfasser)
    Language: German; French; English
    Media type: Book
    ISBN: 9783830942351; 3830942354
    Series: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 10
    Subjects: Interkomprehension; Fachdidaktik; Mehrsprachigkeit
    Scope: 209 Seiten, Illustrationen
  5. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension
    Perspektiven für die mehrsprachige Bildung
    Contributor: Hülsmann, Christoph (Verfasser, Herausgeber); Ollivier, Christian (Verfasser, Herausgeber); Strasser, Margareta (Verfasser, Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Der vorliegende Band vereint Beiträge aus dem Bereich der Interkomprehension, einer spezifischen mehrsprachigen Kommunikationsform, die in den letzten Jahren und Jahrzehnten Forschungsgegenstand zahlreicher Projekte war, zuletzt im Erasmus+-Projekt... more

    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Trier
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Der vorliegende Band vereint Beiträge aus dem Bereich der Interkomprehension, einer spezifischen mehrsprachigen Kommunikationsform, die in den letzten Jahren und Jahrzehnten Forschungsgegenstand zahlreicher Projekte war, zuletzt im Erasmus+-Projekt Évaluation des compétences en intercompréhension (EVAL-IC, 2016–2019). Im Zentrum des Bandes, der sich sowohl an Forschende als auch Lehrende und Studierende richtet, stehen die Beschreibung und die Evaluation der für die Interkomprehension spezifischen Kompetenzen. Er gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil werden die für die Interkomprehension notwendigen Kompetenzen aus der Perspektive der Lernenden behandelt. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich den Kompetenzen von Lehrenden, die mehrsprachige interkomprehensive Ansätze verfolgen. Neben Überblicksartikeln werden jeweils ausgewählte Projekte und Modelle vorgestellt, die einen Einblick in die vielfältige Forschungstätigkeit sowie in die Praxis im Bereich der Interkomprehensionsdidaktik geben

     

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hülsmann, Christoph (Verfasser, Herausgeber); Ollivier, Christian (Verfasser, Herausgeber); Strasser, Margareta (Verfasser, Herausgeber)
    Language: German; French; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830942351; 3830942354
    Series: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 10
    Subjects: Fachdidaktik; Interkomprehension; Mehrsprachigkeit
    Scope: 209 Seiten, Illustrationen
  6. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension
    Perspektiven für die mehrsprachige Bildung
    Contributor: Hülsmann, Christoph (HerausgeberIn); Ollivier, Christian (HerausgeberIn); Strasser, Margareta (HerausgeberIn); Bogensperger, Theresa (MitwirkendeR)
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 359.7/0885
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ES 767 H887
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    ES 767 H887
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    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Frei 30a: XI 2.1 Hül 2.0
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Greifswald
    195/DP 4200 H887
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2021/2049
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    U 1ap/1571
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    AFD:BA:740:Hül::2020
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    D 5 hue 00
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2021-880
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hülsmann, Christoph (HerausgeberIn); Ollivier, Christian (HerausgeberIn); Strasser, Margareta (HerausgeberIn); Bogensperger, Theresa (MitwirkendeR)
    Language: French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830942351; 3830942354
    Other identifier:
    9783830942351
    RVK Categories: KG 1295 ; DN 7000 ; DO 9000 ; DP 4200 ; DP 6700 ; ES 767
    Series: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 10
    Subjects: Fachdidaktik; Interkomprehension; Mehrsprachigkeit;
    Scope: 209 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Notes:

    Literaturangaben