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1. Selbstkonzept und Fachwissen im Politikunterricht

   Eine empirische Untersuchung
   Author: Grobshäuser, Natalie

   Published: 2022

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

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   Darmstadt: Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek

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   Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek

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   Darmstadt: TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte

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   TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte

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   Frankfurt/Main: Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences

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   Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences

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   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

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   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

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   Fulda: Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz

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   Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz

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   Gießen: Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen

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   Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen

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   Gießen: Universitätsbibliothek Gießen

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   Universitätsbibliothek Gießen

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   Kassel: Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

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   Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

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   Mainz: Universität Mainz, Zentralbibliothek

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   Universität Mainz, Zentralbibliothek

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   Marburg/Lahn: Universität Marburg, Universitätsbibliothek

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   Universität Marburg, Universitätsbibliothek

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   Wiesbaden: Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße

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   Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße

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   Content information

   Inhaltsverzeichnis Ausführliche Beschreibung

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658378905; 3658378905
   Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-37890-5
   RVK Categories:	MB 2566
   DDC Categories:	370; 320
   Edition:	1st ed. 2022
   Series:	Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
   Subjects:	Politischer Unterricht; Realschule; Schuljahr 9; Schüler; Selbstbild; Fachwissen; Politisches Lernen; Motivation; Political science—Study and teaching; Education and state; Teaching; Schools; Study Skills; Political Education; Educational Policy and Politics; Didactics and Teaching Methodology; School Research; Study and Learning Skills
   Scope:	1 Online-Ressource (XIII, 240 Seiten), 19 Abb.