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1. Subjekt, Macht und Literalität

   diskursive Konstruktion von Literalität und ihre quantitative Betrachtung in den Dispositiven Gesundheit und Geschlecht
   Author: Heilmann, Lisanne

   Published: [2021]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   ISBN:	9783658330316; 3658330317
   Other identifier:	9783658330316
   Subjects:	Informationskompetenz; Macht; Diskurs; Soziale Ungleichheit; Geschlechterverhältnis; Schreib- und Lesefähigkeit
   Other subjects:	Literalität; Diskurstheorie; Gender; Poststrukturalismus; Health Literacy; New Literacy Studies
   Scope:	IX, 223 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
   Notes:	ursprünglich angekündigt mit dem Zusatz: Literalitätsdiskurse im Kontext von Gesundheit, Geschlecht und quantitativer Erhebung Dissertation, Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft,

2. Subjekt, Macht und Literalität

   diskursive Konstruktion von Literalität und ihre quantitative Betrachtung in den Dispositiven Gesundheit und Geschlecht
   Author: Heilmann, Lisanne

   Published: [2021]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783658330316; 3658330317
   Other identifier:	9783658330316
   Series:	Research
   Subjects:	Schreib- und Lesefähigkeit; Informationskompetenz; Diskurs; Macht; Geschlechterverhältnis; Soziale Ungleichheit
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU029020; (BIC subject category)CFC; Literalität; Diskurstheorie; Gender; Poststrukturalismus; Health Literacy; New Literacy Studies; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO40000: Literacy; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Taxonomy)4058: Literacy; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Scope:	IX, 223 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 313 g
   Notes:	Dissertation, Universität Hamburg,