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  1. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
    theoretische Grundlegung und empirische Befunde
    Author: Holle, Karl
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    84.167.47
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus, Magazin
    03 / GB 2958 H737
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    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    E SS 1162
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Se 89/505
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 90 A 1256
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631421346
    RVK Categories: CX 5000 ; DO 8000 ; DT 1000 ; GB 2958
    Series: Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik ; 401
    Subjects: Lesen; Motivation; Leseverhalten; Entwicklung
    Scope: 230, 31 Seiten
    Notes:

    Dissertation, Hochschule Lüneburg, 1989

  2. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
    theoretische Grundlegung und empirische Befunde
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    "Wozu fängt wer unter welchen Umständen was zu lesen an und fährt zu lesen fort?" - Für diese Fragestellung entwickelt der Autor ein handlungstheoretisches Motivationsmodell, das «Lesen» als einen «instrumentellen Akt» begreift, der auf... more

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    "Wozu fängt wer unter welchen Umständen was zu lesen an und fährt zu lesen fort?" - Für diese Fragestellung entwickelt der Autor ein handlungstheoretisches Motivationsmodell, das «Lesen» als einen «instrumentellen Akt» begreift, der auf vielschichtige Zielsetzungen hin ausgerichtet ist. Zwei Aspekte seines Handlungs- und Motivationsmodells thematisiert der Autor in einer empirischen Pilotstudie: a) Zwecksetzungen von Lesen allgemein in Kontrast zu anderen Freizeitaktivitäten und b) Erwartungssysteme gegenüber Texten («psychologische Textsorten»). Eines der didaktisch und lesepädagogisch relevanten Ergebnisse seiner Pilotstudie: Dem Lesen wird mit zunehmender Schulzeit der «Status eines vor allem rationalen Tuns» zugewiesen, «das wenig emotionale Energien auf sich zieht».

     

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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631421346
    RVK Categories: DT 1000 ; DO 8000 ; CX 5000 ; GB 2958
    Series: Array ; 401
    Subjects: Jugend; Lesen; Motivation; ; Jugend; Leseverhalten; Entwicklung;
    Other subjects: Array; Array; Motivation (Psychology)
    Scope: 230, 31 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Lüneburg, Hochsch., Diss., 1989

  3. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
    theoretische Grundlagen und empirische Befunde
    Author: Holle, Karl
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3631421346
    RVK Categories: AN 39400 ; CX 5000 ; DO 8000 ; DT 1000 ; GB 2958
    Series: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 401
    Subjects: Kind; Children; Motivation (Psychology); Reading (Elementary); Schüler; Entwicklung; Motivation; Lektüre; Jugend; Lesenlernen; Jugend <12-18 Jahre>; Leseverhalten; Leseinteresse; Leserforschung
    Scope: 230, 31 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Lüneburg, Hochsch., Diss., 1989

  4. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
    theoret. Grundlegung u. empir. Befunde
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3631421346
    Edition: 1.Dr.
    Series: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 ; 401
    Subjects: Kind; Children; Motivation (Psychology); Reading (Elementary); Entwicklung; Lesenlernen; Schüler; Motivation; Leseverhalten; Leseinteresse; Jugend; Leserforschung; Jugend <12-18 Jahre>; Lektüre
    Scope: 230, 31 S.
    Notes:

    Zugl.: Lüneburg, Hochsch., Diss., 1989

  5. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
    theoretische Grundlagen und empirische Befunde
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631421346
    Edition: 1. [Dr.]
    Series: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 401
    Subjects: Schüler; Lesen; Motivation; Schüler; Leseverhalten; Entwicklung
    Scope: 230, 31 S.
    Notes:

    Lüneburg, Hochsch., Diss., 1989

  6. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
    theoretische Grundlegung und empirische Befunde
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt a.M. [u.a.]

    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Source: Union catalogues
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631421346
    RVK Categories: DT 1000 ; DO 8000 ; CX 5000 ; GB 2958
    Series: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 ; 401
    Subjects: Lektüre; Schüler; Motivation; Motivation; Lektüre; Jugend; Jugend <12-18 Jahre>; Leseverhalten; Entwicklung; Schüler; Leserforschung; Schüler; Leseinteresse
    Scope: 230, 31 S. : graphische Darst.
    Notes:

    Lüneburg, Hochsch., Diss., 1989

  7. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schuelern
    theoretische Grundlegung und empirische Befunde
    Published: 1990
    Publisher:  Lang, Bern

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Source: Union catalogues
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3631421346
    RVK Categories: DT 1000 ; DO 8000 ; CX 5000 ; GB 2958
    Series: Europaeische Hochschulschriften. Reihe 11: Paedagogik ; 401
    Subjects: Lektüre; Schüler; Motivation; Motivation; Lektüre; Jugend; Jugend <12-18 Jahre>; Leseverhalten; Entwicklung; Schüler; Leserforschung; Schüler; Leseinteresse
    Scope: 230, 31 S. : graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Lueneburg, Hochschule, Diss., 1989

  8. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schuelern
    theoretische Grundlegung und empirische Befunde
    Published: 1990
    Publisher:  Lang, Bern

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LS700 H737
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    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Book
    ISBN: 3631421346
    RVK Categories: CX 5000 ; DT 1000 ; GB 2958 ; DO 8000
    Series: Europaeische Hochschulschriften. Reihe 11: Paedagogik ; 401
    Subjects: Motivation; Jugend <12-18 Jahre>; Leserforschung; Leseinteresse; Leseverhalten; Entwicklung; Schüler; Lektüre; Jugend
    Scope: 230, 31 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Lueneburg, Hochschule, Diss., 1989

  9. Lesemotivation und Lesehandlungen bei Schuelern
    theoret. Grundlegung u. empir. Befunde
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt a.M.

    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    gery075.h735
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3631421346
    RVK Categories: CX 5000 ; GB 2958 ; DO 8000 ; DT 1000
    Series: Europäische Hochschulschriften ; 401
    Subjects: Motivation; Lektüre; Schüler; Entwicklung; Leseverhalten; Jugend <12-18 Jahre>; Jugend; Leserforschung; Leseinteresse
    Scope: 230, 31 S.
    Notes:

    Zugl.: Lueneburg, Hochsch., Diss., 1989

  10. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
    theoretische Grundlegung und empirische Befunde
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt a.M. [u.a.]

    Universitätsbibliothek Dortmund
    Be 5609
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    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3631421346
    RVK Categories: DT 1000 ; GB 2958 ; DO 8000 ; CX 5000
    Series: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 ; 401
    Subjects: Entwicklung; Schüler; Leseverhalten; Leseinteresse; Jugend <12-18 Jahre>; Jugend; Motivation; Lektüre; Leserforschung
    Scope: 230, 31 S., graphische Darst.
    Notes:

    Zugl.: Lüneburg, Hochsch., Diss., 1989

  11. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
    theoretische Grundlagen und empirische Befunde
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDD2042
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    HVZ1642
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    Universitätsbibliothek Siegen
    11BRN1410
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    Universitätsbibliothek Trier
    lb26897
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3631421346
    Edition: 1. [Dr.]
    Series: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 401
    Subjects: Lesen; Schüler; Motivation; Entwicklung; Leseverhalten
    Scope: 230, 31 S.
    Notes:

    Zugl.: Lüneburg, Hochsch., Diss., 1989

  12. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
    theoretische Grundlagen und empirische Befunde
    Author: Holle, Karl
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631421345; 3631421346
    DDC Categories: 150
    Series: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 401
    Subjects: Jugend; Lesen; Motivation; Jugend; Leseverhalten; Entwicklung; Schüler; Lesen; Schüler; Lesen
    Scope: 230, 31 S., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Zugl.: Lüneburg, Hochsch., Diss., 1989

  13. Lesemotivation und Lesehandlungen bei Schuelern
    theoret. Grundlegung u. empir. Befunde
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt a.M.

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631421346
    RVK Categories: DT 1000 ; DO 8000 ; CX 5000 ; GB 2958
    Series: Europäische Hochschulschriften ; 401
    Subjects: Lektüre; Schüler; Motivation; Motivation; Lektüre; Jugend; Jugend <12-18 Jahre>; Leseverhalten; Entwicklung; Schüler; Leserforschung; Schüler; Leseinteresse
    Scope: 230, 31 S.
    Notes:

    Lueneburg, Hochsch., Diss., 1989

  14. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
    theoretische Grundlegung und empirische Befunde
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 46431
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    we 6290
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2970 H737
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    MA 11/1788
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    ZA 34072:401
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    91 A 4260
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1990/3854
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 48/3716
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    90-3121
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 2a/485
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    Badische Landesbibliothek
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    erz 593/h65
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 3478.001
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    91-6073
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    O zk 11/ Holl 19
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    Württembergische Landesbibliothek
    40/7954
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    Universitätsbibliothek Vechta
    236616
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    "Wozu fängt wer unter welchen Umständen was zu lesen an und fährt zu lesen fort?" - Für diese Fragestellung entwickelt der Autor ein handlungstheoretisches Motivationsmodell, das «Lesen» als einen «instrumentellen Akt» begreift, der auf vielschichtige Zielsetzungen hin ausgerichtet ist. Zwei Aspekte seines Handlungs- und Motivationsmodells thematisiert der Autor in einer empirischen Pilotstudie: a) Zwecksetzungen von Lesen allgemein in Kontrast zu anderen Freizeitaktivitäten und b) Erwartungssysteme gegenüber Texten («psychologische Textsorten»). Eines der didaktisch und lesepädagogisch relevanten Ergebnisse seiner Pilotstudie: Dem Lesen wird mit zunehmender Schulzeit der «Status eines vor allem rationalen Tuns» zugewiesen, «das wenig emotionale Energien auf sich zieht».

     

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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631421346
    RVK Categories: DT 1000 ; DO 8000 ; CX 5000 ; GB 2958
    Series: Array ; 401
    Subjects: Jugend; Lesen; Motivation; ; Jugend; Leseverhalten; Entwicklung;
    Other subjects: Array; Array; Motivation (Psychology)
    Scope: 230, 31 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Lüneburg, Hochsch., Diss., 1989

  15. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
    theoretische Grundlagen und empirische Befunde
    Author: Holle, Karl
    Published: 1989
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3631421346
    RVK Categories: AN 39400 ; CX 5000 ; DO 8000 ; DT 1000 ; GB 2958
    Series: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 401
    Subjects: Kind; Children; Motivation (Psychology); Reading (Elementary); Schüler; Entwicklung; Motivation; Lektüre; Jugend; Lesenlernen; Jugend <12-18 Jahre>; Leseverhalten; Leseinteresse; Leserforschung
    Scope: 230, 31 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Lüneburg, Hochsch., Diss., 1989