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1. Wege zum Lernerfolg in der Grundschule

   Porträts von Klassen mit hohem Lernerfolg
   Author: May, Peter

   Published: 2001

   Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

   • Bibliographic information
   • Summary
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   Darmstadt: TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte

   Location:

   TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte

   Signature:

   /DP 3100 L616-2

   Inter-library loan:

   Unlimited inter-library loan, copies and loan

   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Location:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Signature:

   87.148.34 Bd. 2

   Inter-library loan:

   Unlimited inter-library loan, copies and loan

   Location:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)

   Signature:

   ErzWiss: DID 103/50.6 Bd.2

   Inter-library loan:

   No inter-library loan

   Gießen: Universitätsbibliothek Gießen

   Location:

   Universitätsbibliothek Gießen

   Signature:

   ADk 409.535.N 113

   Inter-library loan:

   Unlimited inter-library loan, copies and loan

   Location:

   Universität Gießen, Bibliothek Germanistik

   Signature:

   Dk 1 / 57.455 -2-

   Inter-library loan:

   No inter-library loan

   Kassel: Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

   Location:

   Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz

   Signature:

   25 Päd LG 1049

   Inter-library loan:

   Unlimited inter-library loan, copies and loan

   Mainz: Universität Mainz, Zentralbibliothek

   Location:

   Universität Mainz, Bereichsbibliothek Rechts- und Wirtschaftswissenschaften

   Signature:

   WiPäd Gm 20

   Inter-library loan:

   No inter-library loan

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   Content information

   Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Book
   Format:	Print
   ISBN:	3631373732
   RVK Categories:	DP 3100 ; DT 2200
   Series:	Lernförderlicher Unterricht / Peter May ; 2
   Subjects:	Grundschule; Lernerfolg; Motivation; Lesen; Schreiben; Rechtschreibung; Schulleistung
   Scope:	199 S., Ill.