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  1. Objektive Hermeneutik in der Polizeiausbildung
    zur sozialwissenschaftlichen Grundlegung eines Curriculums
    Author: Ley, Thomas
    Published: 2004
    Publisher:  Duncker & Humblot, Berlin

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /MS 6850 L681
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    13.290.40
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/PI 3040 L681
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/PI 3040 L681 +2
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    21 / PI 3040 L681
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    Universität Gießen, Zweigbibliothek im Philosophikum II
    030 soz Oq 4.21
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 gew B 4 LEY
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    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    33 348
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Ws 2005/0224
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3428112598
    Other identifier:
    9783428112593
    RVK Categories: MS 6850 ; PH 9160 ; PI 3040
    DDC Categories: 360
    Series: Soziologische Schriften ; 76
    Subjects: Polizeibeamter; Ausbildung; Curriculumentwicklung; Objektive Hermeneutik
    Scope: 483 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Notes:

    Zugl.:Frankfurt (Main), Univ., Habil.-Schr., 2002

  2. Objektive Hermeneutik in der Polizeiausbildung
    zur sozialwissenschaftlichen Grundlegung eines Curriculums
    Author: Ley, Thomas
    Published: 2004
    Publisher:  Duncker & Humblot, Berlin

    Main description: Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit ist die Frage, wie es gelingen kann, eine Soziologie zu lehren, die geeignet ist, auszubildende Polizeibeamte angemessen auf den Kernbereich ihrer späteren Berufstätigkeit, die Intervention bei... more

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Main description: Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit ist die Frage, wie es gelingen kann, eine Soziologie zu lehren, die geeignet ist, auszubildende Polizeibeamte angemessen auf den Kernbereich ihrer späteren Berufstätigkeit, die Intervention bei existenziellen Krisenfällen vorzubereiten und die Ausprägung eines für diese Aufgabenwahrnehmung angemessenen Habitus zu fördern. Der Autor verdeutlicht dies am Handlungsbereich des Polizeinotrufs. Dieser ist nicht nur schutzpolizeilich bedeutsam und bietet sich von daher für eine praxisnahe Ausbildung an, er ist überdies auch organisationsintern relativ gut protokolliert und überschaubar und eignet sich daher methodisch gut für eine sequenzanalytische Rekonstruktion.Thomas Ley gibt mit seiner Arbeit einen Einblick in die spezielle Problematik soziologischer Lehre in der Polizeiausbildung. Zugleich liegt damit erstmalig das empirisch geprüfte Modell einer vollständigen Umsetzung der objektiven Hermeneutik in die Praxis vor.

     

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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3428112598
    Other identifier:
    RVK Categories: MS 6850 ; PH 9160 ; PI 3040
    Series: Soziologische Schriften ; 76
    Subjects: Curriculumentwicklung; Klinische Soziologie; Objektive Hermeneutik
    Scope: 483 S., Ill.
    Notes:

    Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Habil.-Schr.

  3. Objektive Hermeneutik in der Polizeiausbildung
    zur sozialwissenschaftlichen Grundlegung eines Curriculums
    Author: Ley, Thomas
    Published: c2004
    Publisher:  Duncker & Humblot, Berlin

    Main description: Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit ist die Frage, wie es gelingen kann, eine Soziologie zu lehren, die geeignet ist, auszubildende Polizeibeamte angemessen auf den Kernbereich ihrer späteren Berufstätigkeit, die Intervention bei... more

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Main description: Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit ist die Frage, wie es gelingen kann, eine Soziologie zu lehren, die geeignet ist, auszubildende Polizeibeamte angemessen auf den Kernbereich ihrer späteren Berufstätigkeit, die Intervention bei existenziellen Krisenfällen vorzubereiten und die Ausprägung eines für diese Aufgabenwahrnehmung angemessenen Habitus zu fördern. Der Autor verdeutlicht dies am Handlungsbereich des Polizeinotrufs. Dieser ist nicht nur schutzpolizeilich bedeutsam und bietet sich von daher für eine praxisnahe Ausbildung an, er ist überdies auch organisationsintern relativ gut protokolliert und überschaubar und eignet sich daher methodisch gut für eine sequenzanalytische Rekonstruktion.Thomas Ley gibt mit seiner Arbeit einen Einblick in die spezielle Problematik soziologischer Lehre in der Polizeiausbildung. Zugleich liegt damit erstmalig das empirisch geprüfte Modell einer vollständigen Umsetzung der objektiven Hermeneutik in die Praxis vor.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3428112598; 9783428112593
    Other identifier:
    Series: Soziologische Schriften ; Bd. 76
    Soziologische Schriften ; 76
    Subjects: Police; Police training; Police training; Klinische Soziologie; Objektive Hermeneutik; Curriculumentwicklung
    Scope: Online-Ressource (483 p), ill, 23 cm
    Notes:

    "Eingereicht als Habilitationsschrift am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main."--T.p., verso

    Includes bibliographical references and index

    12. Fall 5: Schlägerei auf dem Schützenfest13. Fall 6: Mopedunfall vor Weida; 14. Fall 7: Hausbrand; 15. Exkurs: Verlaufsskizze; 16. Fall 8: Medizinischer Notruf. Erste Sequenzstelle; 17. Fall 8: Medizinischer Notruf. Zweite Sequenzstelle; 18. Fall 9: Autounfall; 19. Exkurs: Studenten in der Forscherrolle; 20. Fall 10: Unfallflucht; 21. Fall 11: Randale am Zeitungskiosk; 22. Exkurs: Auslegung der ersten Zeile "Notruf"; 23. Exkurs: Wirksamkeit studentischer Forschungsarbeit und dozentische Bewertungsunterschiede; 24. Exkurs: Totale Kritik; 25. Fall 12: Anzeige eines Autoaufbruchs.

    2. Analytisch-diagnostische Leistung des Normalfallmodells3. Datenbasis; 4. Exkurs: Qualität der Verschriftung; 5. Aufbau der Darstellung; 6. Fall 1: Autoaufbruch; 7. Fall 2: Wer hat denn heute Dienst?; 8. Überleitung; 9. Vorbemerkung zu Fällen des Typs 1; 10. Fall 3: Verkehrsunfall am Heidenberg; 11. Zusatzbemerkung; 12. Fall 4: Faxgerät; 13. Fall 5: Schlägerei auf dem Schützenfest; 14. Fall 6: Mopedunfall vor Weida; 15. Fall 7: Hausbrand; 16. Fall 8: Medizinischer Notruf; 17. Fall 9: Autounfall; 18. Fall 10: Unfallflucht; 19. Fall 11: Randale am Zeitungskiosk.

    20. Vorbemerkung zu Fällen des Typs 221. Fall 12: Anzeige eines Autoaufbruchs; 22. Fall 13: Fußballfan; 23. Fall 14: Herr Schlecht; D. Rezeptionsvergleich; 1. Vorbemerkung; 2. Vollständiger Rezeptionsvergleich eines Falles; 3. Ausgangsfall für die studentische Fallrezeption; 4. Studentische Fallrezeption; 5. Bewertung der Rezeptionsanalyse: Formale versus materiale Gerechtigkeit; 6. Auswertung von Schlüsselstellen; 7. Exkurs: Zur Pragmatik der Materialauswertung; 8. Fall 1: Autoaufbruch; 9. Fall 2: Wer hat denn heute Dienst?; 10. Fall 3: Verkehrsunfall am Heidenberg; 11. Fall 4: Faxgerät.

    7. Modellfall 1:, hebt die Buden zoamm' II8. Modellfall 2:, en wahnsinniger Krach'; 9. Exkurs: Stellenwert des Leistungsnachweises; 10. Exkurs: Gruppenarbeit; 11. Exkurs: Benotung; 12. Zweite Phase: Einübung in die Intervention (Gesprächsführung) I; 13. Exkurs: Tätigkeits- oder Neuigkeitseintragungen; 14. Zweite Phase: Einübung in die Intervention (Gesprächsführung) II; 15. Dritte Phase: Abschlussstudium und Staatsexamen; 16. Ergebnis des schriftlichen Staatsexamens; 17. Projektarbeit; 18. Mündliche Staatsexamensprüfung; C. Materialanalysen: Analysen der Notrufprotokolle; 1. Vorbemerkung.

    Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Einleitung; 1. Begründung für die Wahl des Ausbildungsgegenstandes; 2. Praxisform des Polizeinotrufs; 3. Aufbau der Arbeit; A. Der Fachbereich Polizei als Institution zur Ausbildung von Polizeibeamten; 1. Vorbemerkung; 2. Fachbereich Polizei; 3. Studienverlauf, Studienziele und Status des Faches Soziologie; 4. Organisation der Lehre; 5. Objektive Daten zu meinem Bezugsjahrgang; B. Einübung in die Methode der Sequenzanalyse; 1. Vorbemerkung; 2. Erste Phase; 3. Modellfälle; 4. Modellfall 1:, hebt die Buden zoamm' I; 5. Exkurs: Notruftechnik; 6. Exkurs: Normalfall.

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Zugl.: , Habilitationsschrift,

  4. Objektive Hermeneutik in der Polizeiausbildung
    zur sozialwissenschaftlichen Grundlegung eines Curriculums
    Author: Ley, Thomas
    Published: 2004
    Publisher:  Duncker & Humblot, Berlin

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3428112598
    RVK Categories: MS 6850 ; PI 3040
    Series: Soziologische Schriften ; 76
    Subjects: Erziehung; Gesellschaft; Police training; Police training; Police; Polizeibeamter; Ausbildung; Objektive Hermeneutik; Curriculumentwicklung
    Scope: 483 S., Ill.
    Notes:

    Zugl.: Frankfurt, Main, Univ., Habil.-Schr., 2002 u.d.T.: Ley, Thomas: Curricularisierte Anwendung der Methode der objektiven Hermeneutik in der Polizeiausbildung

  5. Objektive Hermeneutik in der Polizeiausbildung
    zur sozialwissenschaftlichen Grundlegung eines Curriculums
    Author: Ley, Thomas
    Published: 2004
    Publisher:  Duncker & Humblot, Berlin

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3428112598
    Series: Soziologische Schriften ; 76
    Subjects: Polizeibeamter; Ausbildung; Curriculumentwicklung; Objektive Hermeneutik
    Scope: 483 S. : Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Frankfurt/Main, Univ., Habil.-Schr., 2002

  6. Objektive Hermeneutik in der Polizeiausbildung
    zur sozialwissenschaftlichen Grundlegung eines Curriculums
    Author: Ley, Thomas
    Published: 2004
    Publisher:  Duncker & Humblot, Berlin

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    LA5500-76
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
    IE320 L681
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
    KH301.80 L681
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    soza540.l681
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    QRZ/LEYO
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    31A7070
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Far Ley
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    OJW2206
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3428112598
    DDC Categories: 360
    Series: Soziologische Schriften ; 76
    Subjects: Curriculumentwicklung; Polizeibeamter; Ausbildung; Objektive Hermeneutik
    Scope: 483 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Frankfurt/Main, Univ., Habil.-Schr., 2002

  7. Objektive Hermeneutik in der Polizeiausbildung
    zur sozialwissenschaftlichen Grundlegung eines Curriculums
    Author: Ley, Thomas
    Published: 2004
    Publisher:  Duncker & Humblot, Berlin

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3428112598
    RVK Categories: MS 6850 ; PI 3040
    Series: Soziologische Schriften ; 76
    Subjects: Erziehung; Gesellschaft; Police training; Police training; Police; Polizeibeamter; Ausbildung; Objektive Hermeneutik; Curriculumentwicklung
    Scope: 483 S., Ill.
    Notes:

    Zugl.: Frankfurt, Main, Univ., Habil.-Schr., 2002 u.d.T.: Ley, Thomas: Curricularisierte Anwendung der Methode der objektiven Hermeneutik in der Polizeiausbildung

  8. Objektive Hermeneutik in der Polizeiausbildung
    zur sozialwissenschaftlichen Grundlegung eines Curriculums
    Author: Ley, Thomas
    Published: 2004
    Publisher:  Duncker und Humblot, Berlin

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783428112593; 3428112598
    Other identifier:
    9783428112593
    Series: Soziologische Schriften ; Bd. 76
    Subjects: Polizeibeamter; Ausbildung; Curriculumentwicklung; Objektive Hermeneutik
    Other subjects: (VLB-FS)Curriculumentwicklung; (VLB-FS)Klinische Soziologie; (VLB-FS)Objektive Hermeneutik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)744: Politik, Gesellschaft, Arbeit / Soziologie; (Produktrabattgruppe)PREP: Rabattgruppe Elektronische Publikationen; (BISAC Subject Heading)SOC026000
    Scope: 483 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Notes:

    Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Habil.-Schr., 2002

  9. Objektive Hermeneutik in der Polizeiausbildung
    zur sozialwissenschaftlichen Grundlegung eines Curriculums
    Author: Ley, Thomas
    Published: 2004
    Publisher:  Duncker & Humblot, Berlin

    Main description: Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit ist die Frage, wie es gelingen kann, eine Soziologie zu lehren, die geeignet ist, auszubildende Polizeibeamte angemessen auf den Kernbereich ihrer späteren Berufstätigkeit, die Intervention bei... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    E-Book D&H
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Main description: Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit ist die Frage, wie es gelingen kann, eine Soziologie zu lehren, die geeignet ist, auszubildende Polizeibeamte angemessen auf den Kernbereich ihrer späteren Berufstätigkeit, die Intervention bei existenziellen Krisenfällen vorzubereiten und die Ausprägung eines für diese Aufgabenwahrnehmung angemessenen Habitus zu fördern. Der Autor verdeutlicht dies am Handlungsbereich des Polizeinotrufs. Dieser ist nicht nur schutzpolizeilich bedeutsam und bietet sich von daher für eine praxisnahe Ausbildung an, er ist überdies auch organisationsintern relativ gut protokolliert und überschaubar und eignet sich daher methodisch gut für eine sequenzanalytische Rekonstruktion.Thomas Ley gibt mit seiner Arbeit einen Einblick in die spezielle Problematik soziologischer Lehre in der Polizeiausbildung. Zugleich liegt damit erstmalig das empirisch geprüfte Modell einer vollständigen Umsetzung der objektiven Hermeneutik in die Praxis vor.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3428112598
    Other identifier:
    RVK Categories: MS 6850 ; PH 9160 ; PI 3040
    Series: Soziologische Schriften ; 76
    Subjects: Curriculumentwicklung; Klinische Soziologie; Objektive Hermeneutik
    Scope: 483 S., Ill.
    Notes:

    Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Habil.-Schr.

  10. Objektive Hermeneutik in der Polizeiausbildung
    zur sozialwissenschaftlichen Grundlegung eines Curriculums
    Author: Ley, Thomas
    Published: 2004
    Publisher:  Duncker & Humblot, Berlin

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 2004/314
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 516703
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a soz 250.5/601-76
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    217203
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    Max-Planck-Institut zur Erforschung von Kriminalität, Sicherheit und Recht, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    650/PH 9160 L681
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    Fachhochschule für öffentliche Verwaltung, Polizei und Rechtspflege des Landes Mecklenburg-Vorpommern, Bibliothek
    6.1g Ley
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2005/685
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    Akademie der Polizei Hamburg, Bibliothek
    P 450/2
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    Arbeitsgemeinschaft Niedersächsischer Behördenbibliotheken
    PÄ 321-5
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    BB 16 42
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    Campusbibliothek Bergheim der Universität
    WS/MS 6850 L681
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    SOZ:FI:6000:219::2004
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bc 6395
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    soz 775.32/l29
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2006.00088:1
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    2004 A 1845
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    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10
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    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10a
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    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10b
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    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10c
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    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10d
    No inter-library loan
    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10e
    No inter-library loan
    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10f
    No inter-library loan
    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10g
    No inter-library loan
    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10h
    No inter-library loan
    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10i
    No inter-library loan
    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10j
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    Thüringer Verwaltungsfachhochschule, Fachbereich Polizei / Bildungszentrum der Thüringer Polizei, Bibliothek
    MS 5-10k
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    Universitätsbibliothek Rostock
    PI 3040 L681
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    Hochschule der Sächsischen Polizei (FH), Bibliothek
    SL 15-11
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    PI 3040 Ley
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    Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer, Universitätsbibliothek
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    Württembergische Landesbibliothek
    53/21935
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    Universität Tübingen, Institut für Soziologie, Bibliothek
    3.324.2004
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    Universität Tübingen, Institut für Kriminologie, Bibliothek
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    Hochschule für Polizei Baden-Württemberg, Bibliothek
    SL 23-51
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3428112598
    Other identifier:
    9783428112593
    RVK Categories: PH 9160 ; MS 6850 ; PI 3040
    Series: Soziologische Schriften ; 76
    Subjects: Police training; Police; Police training
    Scope: 483 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Frankfurt/Main, Univ., Habil.-Schr., 2002 u.d.T.: Ley, Thomas: Curricularisierte Anwendung der Methode der objektiven Hermeneutik in der Polizeiausbildung

  11. Objektive Hermeneutik in der Polizeiausbildung
    zur sozialwissenschaftlichen Grundlegung eines Curriculums
    Author: Ley, Thomas
    Published: 2004
    Publisher:  Duncker & Humblot, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3428112598
    Other identifier:
    9783428112593
    RVK Categories: PI 3040 ; MS 6850
    DDC Categories: 360
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Soziologische Schriften ; 76
    Subjects: Police training; Police; Police training
    Scope: 483 S., Ill.
    Notes:

    Zugl.: Frankfurt/Main, Univ., Habil.-Schr., 2002 u.d.T.: Ley, Thomas: Curricularisierte Anwendung der Methode der objektiven Hermeneutik in der Polizeiausbildung