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  1. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    Probleme der Legitimation, der Konzeptualisierung und des Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher und handlungsorientierter Curriculumentwicklung - am Beispiel des Werdegangs eines Unterrichtsmodells zur Medienerziehung
    Published: 1977
    Publisher:  Klett, Stuttgart

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1420 ; DP 1440
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Curriculumreform; ; Medienpädagogik; Curriculumentwicklung; ; Curriculumreform; Curriculumentwicklung; ; Curriculumentwicklung;
    Scope: XV, 502 S., graph. Darst., 23 cm
    Notes:

    Nebent.: Curriculumreform zwischen "Diskurs" und "System" / Herbert Schulte

    Literaturverz. S. 482 - 502

    Zugl.: Marburg, Univ., Fachbereich Erziehungswiss., Diss., 1976.

  2. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    Probleme der Legitimation, der Konzeptualisierung und des Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher und handlungsorientierter Curriculumentwicklung am Beispiel des Werdegangs eines Unterrichtsmodells zur Medienerziehung
    Published: 1977
    Publisher:  Klett, Stuttgart

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 DZZ K 2/1097
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1420 ; DP 1440
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Curriculumreform; Medienpädagogik; Curriculumentwicklung; Sozialkundeunterricht; Curriculum; Massenmedium
    Scope: XV, 502 S.
    Notes:

    Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 1976

  3. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    Probleme der Legitimation, der Konzeptualisierung und des Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher und handlungsorientierter Curriculum-Entwicklung ; am Beispiel des Werdegangs eines Unterrichtsmodells zur Medienerziehung
    Published: 1977
    Publisher:  Klett-Cotta, Stuttgart

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1420 ; DP 1050 ; DP 1440
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Klett-Cotta-Typoscript
    Subjects: Curriculumreform; Medienpädagogik; Curriculumentwicklung; Curriculumreform; Curriculumentwicklung; Curriculumentwicklung
    Scope: XV, 502 S.
  4. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    PROBLEME D. LEGITIMATION, D. KONZEPTUALISIERUNG U.D. THEORIE-PRAXIS-BEZUGES IM ZUSAMMENHANG SCHULNAHER U. HANDLUNGSORIENTIERTER CURRICULUMENTWICKLUNG, AM BEISPIEL D. WERDEGANGS E. UNTERRICHTSMODELLS ZUR MEDIENERZIEHUNG
    Published: 1977
    Publisher:  Klett-Cotta, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1420 ; DP 1050 ; DP 1440
    Series: Klett-Cotta-Typoscript
    Subjects: Curriculumreform; Medienpädagogik; Curriculumentwicklung; Curriculumreform; Curriculumentwicklung; Curriculumentwicklung
    Scope: XV, 502 S.
  5. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    PROBLEME D. LEGITIMATION, D. KONZEPTUALISIERUNG U.D. THEORIE-PRAXIS-BEZUGES IM ZUSAMMENHANG SCHULNAHER U. HANDLUNGSORIENTIERTER CURRICULUMENTWICKLUNG, AM BEISPIEL D. WERDEGANGS E. UNTERRICHTSMODELLS ZUR MEDIENERZIEHUNG
    Published: 1977
    Publisher:  Klett-Cotta, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1420 ; DP 1050 ; DP 1440
    Subjects: Curriculumreform; Medienpädagogik; Curriculumentwicklung; Curriculumreform; Curriculumentwicklung; Curriculumentwicklung
    Scope: XV,502 S.
  6. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    Probleme der Legitimation, der Konzeptualisierung und des Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher und handlungsorientierter Curriculumentwicklung am Beispiel des Werdegangs eines Unterrichtsmodells zur Medienerziehung
    Published: 1977
    Publisher:  Klett, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1420 ; DP 1440
    Subjects: Curriculum planning; Curriculumentwicklung; Medienpädagogik; Curriculumreform
    Scope: XV, 502 S.
    Notes:

    Zugl.: Giessen, Univ., Diss., 1977

  7. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    Probleme d. Legitimation, d. Konzeptualisierung u. des Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher u. handlungsorientierter Curriculumentwicklung - am Beisp. des Werdegangs eines Unterrichtsmodells zur Medienerziehung
    Published: 1977
    Publisher:  Klett-Cotta, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1420
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Curriculum planning; Curriculumentwicklung; Curriculumreform; Medienpädagogik
    Scope: XV, 502 S.
    Notes:

    Literaturverz. S. 482 - 502

  8. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    Probleme der Legitimation, der Konzeptualisierung und des Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher und handlungsorientierter Curriculum-Entwicklung ; am Beispiel des Werdegangs eines Unterrichtsmodells zur Medienerziehung
    Published: 1977
    Publisher:  Klett-Cotta, Stuttgart

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    KA9630
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LB610 S386
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    78/2782
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    IFBK/SCU
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    ERZ 704/145
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    3B6128#a
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    Gemeinsame Fachbibliothek Soziologie
    SOZ/17706
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    Englisches Seminar I, Bibliothek
    411/DID/AK/1977/2
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    3B6128
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3G 56040
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    ERZ XG5 226A
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    Evangelisch-Theologische Fakultät, Bibliothek
    RP G 3120
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    IGW1640
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    Universitätsbibliothek Trier
    HD/ln12947
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1420 ; DP 1050 ; DP 1440
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Klett-Cotta-Typoscript
    Subjects: Medienpädagogik; Curriculumentwicklung; Curriculumreform
    Scope: XV, 502 S.
  9. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    PROBLEME D. LEGITIMATION, D. KONZEPTUALISIERUNG U.D. THEORIE-PRAXIS-BEZUGES IM ZUSAMMENHANG SCHULNAHER U. HANDLUNGSORIENTIERTER CURRICULUMENTWICKLUNG, AM BEISPIEL D. WERDEGANGS E. UNTERRICHTSMODELLS ZUR MEDIENERZIEHUNG
    Published: 1977
    Publisher:  Klett-Cotta, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IGW1593
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    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Book
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1440 ; DP 1050 ; DP 1420
    Series: Klett-Cotta-Typoscript
    Subjects: Curriculumentwicklung; Curriculumreform; Medienpädagogik
    Scope: XV, 502 S.
  10. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    PROBLEME D. LEGITIMATION, D. KONZEPTUALISIERUNG U.D. THEORIE-PRAXIS-BEZUGES IM ZUSAMMENHANG SCHULNAHER U. HANDLUNGSORIENTIERTER CURRICULUMENTWICKLUNG, AM BEISPIEL D. WERDEGANGS E. UNTERRICHTSMODELLS ZUR MEDIENERZIEHUNG
    Published: 1977
    Publisher:  Klett-Cotta, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    ZZZK620607
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    P = E 2636
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    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Book
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1050 ; DP 1440 ; DP 1420
    Subjects: Curriculumreform; Curriculumentwicklung; Medienpädagogik
    Scope: XV,502 S.
  11. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    Probleme d. Legitimation, d. Konzeptualisierung u.d. Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher u. handlungsorientierter Curriculumentwicklung, am Beispiel d. Werdegangs e. Unterrichtsmodells zur Medienerziehung
    Published: 1977
    Publisher:  Klett-Cotta, Stuttgart

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783129291313; 3129291318
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Sozialkundeunterricht; Curriculum; Massenmedium; Curriculum; Medienpädagogik; Sozialkundeunterricht; Curriculum; Massenmedien; Medienpädagogik
    Scope: XV, 502 S., 23 cm
    Notes:

    Nebent.: Curriculumreform zwischen "Diskurs" und "System" / Herbert Schulte

    Zugl.: Marburg, Univ., Fachbereich Erziehungswiss., Diss., 1976.

  12. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    Probleme der Legitimation, der Konzeptualisierung und des Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher und handlungsorientierter Curriculumentwicklung - am Beispiel des Werdegangs eines Unterrichtsmodells zur Medienerziehung
    Published: 1977
    Publisher:  Klett-Cotta, Stuttgart

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2505-1500
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    02.x.2297
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    gl 8937
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    gl 8938
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 78/224
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    15 : D II 748
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Did 101.92
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Did 101.92
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 515:G0077
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1978/3899
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    F 10/8112
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    MG 1a/9260
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    33503
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    Badische Landesbibliothek
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 6fa Schul
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    371.34 Schul
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    P 420 S 1
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    AF 5319
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 515 r AK 0041
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4084-754 0
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4092-129 1
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    77-8707
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    31.321
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    Württembergische Landesbibliothek
    27/11563
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    17 A 18530
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    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Ga II 1323
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Vechta
    92181
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    DP 1420 S386 C97
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1420 ; DP 1440
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Curriculumreform; ; Medienpädagogik; Curriculumentwicklung; ; Curriculumreform; Curriculumentwicklung; ; Curriculumentwicklung;
    Scope: XV, 502 S., graph. Darst.
    Notes:

    Nebent.: Curriculumreform zwischen "Diskurs" und "System" / Herbert Schulte

    Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 1976

  13. Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System"
    Probleme der Legitimation, der Konzeptualisierung und des Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher und handlungsorientierter Curriculumentwicklung am Beispiel des Werdegangs eines Unterrichtsmodells zur Medienerziehung
    Published: 1977
    Publisher:  Klett, Stuttgart

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3129291318
    RVK Categories: DP 1420 ; DP 1440
    Subjects: Curriculum planning; Curriculumentwicklung; Medienpädagogik; Curriculumreform
    Scope: XV, 502 S.
    Notes:

    Zugl.: Giessen, Univ., Diss., 1977