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  1. Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
    "Fremde Schwestern" im Dialog
    Contributor: Winkler, Iris (Publisher); Schmidt, Frederike (Publisher)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Universitätsbibliothek Passau
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Winkler, Iris (Publisher); Schmidt, Frederike (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653056655; 9783631692851; 9783631663400; 9783631692868
    Other identifier:
    9783631663400
    DDC Categories: 430
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 2
    Subjects: Interdisziplinarität; Deutschunterricht
    Other subjects: Deutschdidaktik; Dialog; Forschung; Fremde; Interdisziplinäre; Schmidt; Schwestern; Winkler
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen, Diagramm
  2. Studienbuch Literaturunterricht
    Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten
    Published: 2022
    Publisher:  Klett Kallmeyer, Hannover

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OM200 Z12
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWB10331
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDD3594
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2022 3802/2
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2022 3802
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2022 3802/3
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2022 3802/4
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    PAE 7.7:Zab
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3976+9
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3976+8
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3976+4
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3976+2
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3976+7
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3976+3
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3976+6
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3976+5
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3976+1
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3976
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    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDD4111
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Trier
    BG/nc62567
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783772716324; 3772716326
    Other identifier:
    9783772716324
    Edition: 1. Auflage
    Series: Praxis Deutsch
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Sekundarstufe; Textanalyse
    Scope: 280 Seiten
    Notes:

    Auf dem Umschlag: Mit Transkripten und Videosequenzen. Downloadmaterial

  3. Argumentierendes Schreiben im Deutschunterricht
    Theorie und Praxis
    Published: 2003
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    87.501.67
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2964 W775
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    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Dk 1 / 96.885
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    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Dk 1 / 96.885, 2.Ex.
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    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Dk 1 / 96.885, 3.Ex.
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VP 0158
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631504691
    Other identifier:
    9783631504697
    RVK Categories: GB 2964
    Series: Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik ; 890
    Subjects: Argumentation; Textproduktion; Deutschunterricht
    Scope: 440 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Universität Jena, 2002

  4. Wissen und literarisches Lernen
    Published: 2016
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Frankfurt a.M. ; Peter Lang International Academic Publishers, Bern

    Die Vorstellung von einer Wissenspräsupposition literarischen Verstehens, also die Annahme, dass ein textseitig begründbares Verständnis immer auch textspezifische Wissensbestände erfordert, gehört zur Alltagserfahrung bei der Vermittlung von... more

    Access:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Die Vorstellung von einer Wissenspräsupposition literarischen Verstehens, also die Annahme, dass ein textseitig begründbares Verständnis immer auch textspezifische Wissensbestände erfordert, gehört zur Alltagserfahrung bei der Vermittlung von Literatur. Literarisches Verstehen gelingt dann am besten, wenn Lernende über bestimmte Wissensbestände verfügen und dieses Wissen auf eine bestimmte Weise einsetzen können; bemerkenswert ist daher, dass die prominenten literaturdidaktischen Konzepte der letzten beiden Dekaden die Verbindung von Wissen und literarischem Lernen vielfach ausgeblendet haben. Die Beiträge des vorliegenden Bandes wollen neue Wege in der Diskussion um das Verhältnis von Wissen und literarischem Verstehen aufzeigen, Vermittlungswege wissensbasierten Verstehens skizzieren und einen Beitrag zu einer dringend notwendigen Diskussion um entsprechende Normen des Literaturunterrichts leisten.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Möbius, Thomas; Steinmetz, Michael
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653071306
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2978 ; GB 2970
    DDC Categories: 830; 430
    Edition: 1st, New ed.
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; 4
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Interpretation; Wissen; Didaktik; Literatur; Wissensvermittlung
    Scope: 1 Online-Ressource
  5. Wozu Literaturdidaktik?
    Perspektiven auf eine Disziplin zwischen den Stühlen
    Published: 2012
    Publisher:  BIS-Verlag, Oldenburg

    Access:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783814212005
    Other identifier:
    RVK Categories: AL 56801 ; GB 2970
    DDC Categories: 800; 370
    Series: Oldenburger Universitätsreden ; 200
    Subjects: Literaturunterricht
    Scope: Online-Ressource
  6. Wozu Literaturdidaktik?
    Perspektiven auf eine Disziplin zwischen den Stühlen
    Published: 2012
    Publisher:  Bis, Oldenburg

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.925.79
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VS 0136
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    080 8 2012/01601
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783814212005
    RVK Categories: AL 56801 ; GB 2970
    DDC Categories: 800; 370
    Series: Oldenburger Universitätsreden ; 200
    Subjects: Literaturunterricht
    Scope: 31 S., 21 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 28 - 31

  7. Studienbuch Literaturunterricht
    Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten
    Published: 2022
    Publisher:  Klett, Kallmeyer, Hannover

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /GB 2970 Z12
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    Universitätsbibliothek Gießen
    000 GB 2970 Z12
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VS 0188
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VS 0188
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek, RVK-Aufstellung
    200 GB 2970 Z12
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    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, RVK-Aufstellung
    200 GB 2970 Z12
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GB 2970 Z12
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    050 GB 2970 Z12 +1
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    050 GB 2970 Z12 +2
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    050 GB 2970 Z12 +3
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783772716324; 3772716326
    Other identifier:
    9783772716324
    RVK Categories: GB 2970
    DDC Categories: 830; 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Praxis Deutsch
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Sekundarstufe; Textanalyse
    Scope: 280 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Vom Umschlag: "Mit Transkripten und Videosequenzen"

    Literaturverzeichnis Seite 266-274

  8. Poetisches Verstehen
    literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht
    Contributor: Winkler, Iris (Hrsg.)
    Published: 2010
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /GB 2970 W775
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.136.11
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2978 W775
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2978 W775 +2
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    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Dd 1 / 96.88
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VS 0122
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VS 0122
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    08 H - P 958
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Winkler, Iris (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783834007063
    Other identifier:
    9783834007063
    RVK Categories: GB 2976 ; GB 2970
    DDC Categories: 430; 830; 370
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht
    Scope: 220 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  9. Studienbuch Literaturunterricht
    Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten
    Published: 2022
    Publisher:  Klett | Kallmeyer, Hannover ; UTB GmbH, Stuttgart

    Herausforderungen des Literaturunterrichts meisternWer Literatur unterrichtet, steht vor typischen Herausforderungen. Diese können von Fall zu Fall sehr unterschiedlich sein. Das „Studienbuch Literaturunterricht“ möchte die Fähigkeit fördern, diese... more

    Access:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Herausforderungen des Literaturunterrichts meisternWer Literatur unterrichtet, steht vor typischen Herausforderungen. Diese können von Fall zu Fall sehr unterschiedlich sein. Das „Studienbuch Literaturunterricht“ möchte die Fähigkeit fördern, diese in unterschiedlichen Situationen zu erkennen, alternative Handlungsmöglichkeiten zu reflektieren und geeignete Optionen auszuwählen. Videos und Unterrichtstranskripte bilden dabei die Basis der Überlegungen.Der Band steckt den Problemhorizont für didaktische Entscheidungen im Literaturunterricht ab. Dabei werden u. a. die Besonderheiten literarischer Texte sowie die Verschränkung unterschiedlicher Zieldimensionen des Unterrichts, heterogener Lernvoraussetzungen und etablierter Lehr-Lern-Verfahren reflektiert. Im Zentrum der Ausführungen stehen herausfordernde Aufgaben der Lehrkraft und praktische Hinweise für den Unterricht:- Textauswahl und die Wahrnehmung von Gelegenheiten für literarisches Lernen,- erforderliche und mögliche Prozesse des Textverstehens bestimmen,- Formen der Erstbegegnung und der Präsentation auswählen,- Aufgaben zur Texterarbeitung und Gesprächsimpulsen entwerfen,- Verstehensprozesse und -probleme erkennen,- Wissen und Verfahren zur Textanalyse und Interpretation vermitteln,- Wertung, Reflexion und Transfer fördern,- Unterrichtsphasen funktional verbinden und Lernprozesse kohärent machen.Der Band richtet sich an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie an Lehrkräfte der Sekundarstufen, die sich für neue Praxisperspektiven interessieren. Auch für die Lehrkräftebildung bietet der Band zahlreiche Anregungen.

     

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772716331
    RVK Categories: GB 2970
    DDC Categories: 370; 830
    Edition: 1. Auflage
    Series: Praxis Deutsch
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Sekundarstufe; Textanalyse; Literaturunterricht; Literaturdidaktik; Fachdidaktik; Lehrerausbildung; ,literarisches Lernen; Deutschunterricht; Interpretation; Videoanalyse; Didaktik; didaktische Analyse; Kanon Literatur; Klassiker Literatur; Gesprächsführung; Kompetenzorientierung
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten)
  10. Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
    "Fremde Schwestern" im Dialog
    Contributor: Winkler, Iris (Herausgeber); Schmidt, Frederike (Herausgeber)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.771.97
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2910 W775
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    Universitätsbibliothek Gießen
    000 GB 2910 W775
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VA 0188
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GB 2910 W775
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Winkler, Iris (Herausgeber); Schmidt, Frederike (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631663400; 3631663404
    Other identifier:
    9783631663400
    RVK Categories: GB 2910
    DDC Categories: 430
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 2
    Subjects: Deutschunterricht; Interdisziplinarität
    Scope: 246 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 460 g
  11. Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
    "Fremde Schwestern" im Dialog
    Contributor: Winkler, Iris (Publisher); Schmidt, Frederike (Publisher)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Winkler, Iris (Publisher); Schmidt, Frederike (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653056655; 9783631692851; 9783631663400; 9783631692868
    Other identifier:
    9783631663400
    DDC Categories: 430
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 2
    Subjects: Interdisziplinarität; Deutschunterricht
    Other subjects: Deutschdidaktik; Dialog; Forschung; Fremde; Interdisziplinäre; Schmidt; Schwestern; Winkler
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen, Diagramm
  12. Aufgabenpräferenzen für den Literaturunterricht
    eine Erhebung unter Deutschlehrkräften
    Published: 2011
    Publisher:  VS Verl. für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783531175287
    Other identifier:
    9783531175287
    RVK Categories: GB 2970 ; GB 2978
    Edition: 1. Aufl.
    Series: VS Research
    Subjects: Social sciences
    Scope: 316 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Literaturangaben

    Zugl.: Jena, Univ., Habil.-schrift, 2009

  13. Argumentierendes Schreiben im Deutschunterricht
    Theorie und Praxis
    Published: 2003
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631504691
    RVK Categories: GB 2964
    Series: Array ; 890
    Subjects: German language; Persuasion (Rhetoric); Argumentation
    Scope: 440 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Literaturverz. S. 427 - 440

    Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2002

  14. Studienbuch Literaturunterricht
    Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten
    Published: 2022
    Publisher:  Klett | Kallmeyer, Hannover

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772716331
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2970
    Edition: 1. Auflage
    Series: Praxis Deutsch
    Subjects: Literaturunterricht; Sekundarstufe; Textanalyse; Deutschunterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Mit Transkripten und Videosequenzen

  15. Wozu Literaturdidaktik?
    Perspektiven auf eine Disziplin zwischen den Stühlen
    Published: 2012
    Publisher:  BIS-Verl., Oldenburg

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783814212005
    RVK Categories: AL 56801 ; GB 2970
    Series: Oldenburger Universitätsreden ; 200
    Subjects: Disziplin <Wissenschaft>; Didaktik; Literaturunterricht
    Scope: 31 S.
  16. Argumentierendes Schreiben im Deutschunterricht
    Theorie und Praxis
    Published: 2003
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631504697; 3631504691
    RVK Categories: GB 2964
    Series: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 890
    Subjects: Argumentatie; Didactiek; Duits; Schrijfvaardigheid; Deutsch; German language; Persuasion (Rhetoric); Deutschunterricht; Textproduktion; Argumentation
    Scope: 440 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2002

  17. Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
    "Fremde Schwestern" im Dialog
    Contributor: Winkler, Iris (Herausgeber); Schmidt, Frederike (Herausgeber)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Access:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Winkler, Iris (Herausgeber); Schmidt, Frederike (Herausgeber)
    Language: German; English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631692851; 9783653056655; 9783631692868
    Other identifier:
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 2
    Subjects: Deutschunterricht; Interdisziplinarität
    Scope: 1 Online-Ressource (246 Seiten), Diagramme
    Notes:

    "Der vorliegende Band nimmt die Diskussion auf, die im März 2015 auf der Jenaer Tagung "Fremde Schwestern" im Dialog. Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik begonnen wurde."

  18. Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
    "fremde Schwestern" im Dialog
    Contributor: Winkler, Iris (Verfasser, Herausgeber); Schmidt, Frederike (Verfasser, Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Winkler, Iris (Verfasser, Herausgeber); Schmidt, Frederike (Verfasser, Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631663400; 3631663404
    RVK Categories: GB 2910 ; GB 2924 ; GB 2926
    DDC Categories: 430
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 2
    Subjects: Deutschunterricht; Interdisziplinarität
    Other subjects: Deutschdidaktik; Dialog; Forschung; Fremde; Interdisziplinäre; Schmidt; Schwestern; Winkler
    Scope: 246 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 460 g
    Notes:

    Der vorliegende Band nimmt die Diskussion auf, die im März 2015 auf der Jenaer Tagung "Fremde Schwestern" im Dialog. Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik begonnen wurde - Einleitung

  19. Studienbuch Literaturunterricht
    Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten
    Published: 2022
    Publisher:  Klett | Kallmeyer, Hannover

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783772716324
    RVK Categories: GB 2970
    Edition: 1. Auflage
    Series: Praxis Deutsch
    Subjects: Textanalyse; Sekundarstufe; Deutschunterricht; Literaturunterricht
    Scope: 280 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Mit Transkripten und Videosequenzen

  20. Interdisziplinaere Forschung in der Deutschdidaktik
    «Fremde Schwestern» im Dialog
    Contributor: Winkler, Iris (Herausgeber); Schmidt, Frederike (Herausgeber)
    Published: 2016
    Publisher:  Peter Lang International Academic Publishers, Bern ; OAPEN Foundation, The Hague

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    No inter-library loan
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    No inter-library loan
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    No inter-library loan
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Winkler, Iris (Herausgeber); Schmidt, Frederike (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631692851
    RVK Categories: GB 2910
    DDC Categories: 430
    Series: Positionen der Deutschdidaktik
    Subjects: Deutschunterricht; Interdisziplinarität
    Scope: 1 Online-Ressource (246 Seiten)
  21. Poetisches Verstehen
    literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht
    Contributor: Winkler, Iris (Hrsg.)
    Published: 2010
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NB290.60 P7V5
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Fd 689
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2010/5600
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Dortmund
    C 26453
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDD2903
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDD2903
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2013 460
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    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/Na446
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    deu 86-264
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 6114
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    Germanistisches Institut, Bibliothek
    R II W 490
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 6114#2
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2953
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    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDD3284
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DDD3145+1
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DDD3145
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Winkler, Iris (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783834007063
    Subjects: Literaturunterricht; Deutschunterricht
    Scope: 220 S., Ill., graph. Darst.
  22. Argumentierendes Schreiben im Deutschunterricht
    Theorie und Praxis
    Published: 2003
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631504697; 3631504691
    RVK Categories: GB 2964
    Series: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 890
    Subjects: Argumentatie; Didactiek; Duits; Schrijfvaardigheid; Deutsch; German language; Persuasion (Rhetoric); Deutschunterricht; Textproduktion; Argumentation
    Scope: 440 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2002

  23. Studienbuch Literaturunterricht
    Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten
    Published: 2022
    Publisher:  Klett Kallmeyer, Hannover

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783772716324; 3772716326
    Other identifier:
    9783772716324
    RVK Categories: GB 2970
    DDC Categories: 830; 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Praxis Deutsch
    Subjects: Literaturunterricht; Deutschunterricht; ; Deutschunterricht; Sekundarstufe; Literaturunterricht; Textanalyse;
    Scope: 280 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Auf dem Umschlag: Mit Transkripten und Videosequenzen

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 266-274

  24. Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik
    "Fremde Schwestern" im Dialog
    Contributor: Winkler, Iris (Publisher); Schmidt, Frederike (Publisher)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Winkler, Iris (Publisher); Schmidt, Frederike (Publisher)
    Language: German; English
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783631663400
    RVK Categories: GB 2910
    Corporations / Congresses: "Fremde Schwestern" im Dialog. Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik (Veranstaltung) (2015, Jena)
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 2
    Subjects: Interdisziplinarität; Deutschunterricht
    Scope: 246 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Der vorliegende Band nimmt die Diskussion auf, die im März 2015 auf der Jenaer Tagung "'Fremde Schwestern' im Dialog. Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik" begonnen wurde. - Vorwort

  25. Studienbuch Literaturunterricht
    Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten
    Published: 2022
    Publisher:  Klett | Kallmeyer, Hannover

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772716331
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2970
    Edition: 1. Auflage
    Series: Praxis Deutsch
    Subjects: Literaturunterricht; Sekundarstufe; Textanalyse; Deutschunterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Mit Transkripten und Videosequenzen