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  1. Debattieren unterrichten
    Published: 2021-
    Publisher:  Kallmeyer in Verbindung mit Klett, Seelze

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    RVK Categories: AK 39700 ; DP 2140 ; DP 2160 ; ES 675 ; GB 2960
    DDC Categories: 800
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Unterricht; Didaktik; Debatte; Gesprächsführung; Lehrerhandbuch;
    Notes:

    Auf dem Cover "aktualisierte und erweiterte Auflage"

  2. Debattieren unterrichten I
    Grundlagen, Vertiefungs- und Erweiterungsmöglichkeiten
    Published: 2022
    Publisher:  Klett Kallmeyer, Hannover

    Access:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772790331
    Other subjects: Rhetorik; Ausdrucksvermögen; Überzeugungskraft
    Scope: 1 Online-Ressource (84 Seiten)
  3. Topik
    Author: Aristoteles
    Published: 2004
    Publisher:  Reclam, Stuttgart

    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    Gc I 7, B18337
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    02/CD 2054 W132
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Brüder-Grimm-Platz, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    35 2005 A 28
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    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Philosophie
    II 5 a - 162
    No inter-library loan
    Wissenschaftliche Stadtbibliothek
    2005/133
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Aristoteles; Wagner, Tim (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3150183375
    Other identifier:
    9783150183373
    RVK Categories: BF 2100 ; CD 2054 ; CD 2065
    DDC Categories: 100
    Series: Reclams Universal-Bibliothek ; 18337
    Scope: 367 S.
    Notes:

    Bibliogr. und Literaturverz. S. 38 - 42

  4. Wissen und Bildung in der antiken Philosophie
    Contributor: Rapp, Christof (Herausgeber); Wagner, Tim (Herausgeber)
    Published: 2006
    Publisher:  J.B. Metzler, Stuttgart ; Springer International Publishing AG, Cham

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    No inter-library loan
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Rapp, Christof (Herausgeber); Wagner, Tim (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783476001948; 3476001946; 3476021475
    Other identifier:
    RVK Categories: GE 5034 ; CD 1610 ; FB 4040
    DDC Categories: 100
    Edition: 1st ed. 2006
    Subjects: Gesellschaftskritik; Literatur; Philosophie
    Scope: 1 Online-Ressource (VIII, 376 Seiten)
  5. Debattieren unterrichten
    Published: 2010
    Publisher:  Klett [u.a.], [Stuttgart]

    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    08 H - H 958
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Kemmann, Ansgar; Wagner, Tim
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783780010704
    Other identifier:
    9783780010704
    RVK Categories: DP 2160
    DDC Categories: 800
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Jugend dabattiert
    Subjects: Vortragstechnik
    Scope: 84 S., Ill., 27 cm
  6. Debattieren unterrichten
    Published: 2013
    Publisher:  Klett [u.a.], [Stuttgart]

    Universitätsbibliothek Gießen
    000 DP 2160 H633(3)
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    Universitätsbibliothek Gießen
    000 DP 2160 H633(3)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd LM 3039
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd LM 3039
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Oberzwehren
    95 Päd LM 3039
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kemmann, Ansgar; Wagner, Tim
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783780010704
    RVK Categories: DP 2160
    DDC Categories: 800
    Edition: 3. Aufl.
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Vortragstechnik
    Scope: 84 S., Ill., graph. Darst., 27 cm
  7. Debattieren unterrichten
    Published: 2010
    Publisher:  Klett Kallmeyer, Seelze-Velber

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783780010704
    Other identifier:
    9783780010704
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Vortragstechnik
    Other subjects: (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WN)1820: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung
    Scope: 84 S., Ill., 27 cm
  8. Debattieren unterrichten I
    Published: 2021
    Publisher:  Kallmeyer, Seelze

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783780010704
    Other identifier:
    9783780010704
    RVK Categories: BE 1630 ; BL 5380 ; DP 2160 ; AK 39700 ; DP 1100 ; EC 4150 ; ES 675 ; GB 2960 ; DP 1100
    DDC Categories: 800
    Edition: 8. Auflage, aktualisierte und erweiterte Auflage
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Debatte; Vortragstechnik; Sekundarstufe; Gesprächsführung
    Scope: 96 Seiten, Illustrationen
  9. Debattieren unterrichten
    Published: 2017
    Publisher:  Kallmeyer, Seelze

    Studienbibliothek
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    Hochschule für Philosophie, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783780010704
    Other identifier:
    9783780010704
    RVK Categories: BE 1630 ; BL 5380 ; DP 2160 ; AK 39700 ; DP 1100 ; EC 4150 ; ES 675 ; GB 2960 ; DP 1100
    DDC Categories: 800
    Edition: 6. Auflage
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Sekundarstufe; Debatte; Gesprächsführung; Vortragstechnik
    Scope: 96 Seiten, Illustrationen
  10. Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht
    ein Vergleich von Waldorf- und Regelschule
    Contributor: Norden, Jörg van (Herausgeber); Schürenberg, Wanda (Herausgeber); Krüger, Kirsten (Mitwirkender); Neumann, Vanessa (Mitwirkender); Rutkowski, Helga (Mitwirkender); Wagner, Tim (Mitwirkender); Zech, Michael (Mitwirkender)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Frankfurt/M. ; ProQuest, [Ann Arbor]

    Universitätsbibliothek Gießen
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Norden, Jörg van (Herausgeber); Schürenberg, Wanda (Herausgeber); Krüger, Kirsten (Mitwirkender); Neumann, Vanessa (Mitwirkender); Rutkowski, Helga (Mitwirkender); Wagner, Tim (Mitwirkender); Zech, Michael (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734408977
    Other identifier:
    9783734408977
    RVK Categories: NB 8100
    DDC Categories: 900; 370
    Series: Wochenschau Wissenschaft
    Subjects: Regelschule; Waldorfschule; Geschichtsunterricht; Geschichtsdenken; Lernerfolg; Schüler; Narrativität
    Scope: 1 Online-Ressource (421 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 407-417

  11. Debattieren unterrichten
    Published: 2010
    Publisher:  Klett, [Stuttgart] ; Kallmeyer, Seelze-Velber

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783780010704
    Other identifier:
    9783780010704
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Unterricht; Didaktik; Debatte; Gesprächsführung; Lehrerhandbuch;
    Scope: 84 S., Ill., 27 cm
  12. Topik
    Author: Aristoteles
    Published: 2004; 2019
    Publisher:  Reclam, Ditzingen ; Kösel GmbH &. Co KG, Altusried-Krugzell

    Verlagsinfo: In der Topik entfaltet Aristoteles seine Theorie der dialektischen Argumentation. Sie leitet zur Konstruktion von passenden Argumenten und den entsprechenden Schlüssen an, die in systematisch gegliederter Form vorgelegt werden. Die neu... more

    Badische Landesbibliothek
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    Württembergische Landesbibliothek
    69C/84321
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    Verlagsinfo: In der Topik entfaltet Aristoteles seine Theorie der dialektischen Argumentation. Sie leitet zur Konstruktion von passenden Argumenten und den entsprechenden Schlüssen an, die in systematisch gegliederter Form vorgelegt werden. Die neu übersetzte, umfangreich kommentierte Studienausgabe erschliesst einen wesentlichen Text der auch heute noch viel behandelten Aristotelischen Logik

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Wagner, Tim (ÜbersetzerIn); Rapp, Christof (ÜbersetzerIn)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3150183375
    Other identifier:
    9783150183373
    Edition: [Nachdruck] 2019
    Series: Reclams Universal-Bibliothek ; Nr. 18337
    Scope: 367 Seiten, 15 cm
    Notes:

    Literatur Seite 38-42

  13. Debattieren unterrichten II
    Grundlagen, Vertiefungs- und Erweiterungsmöglichkeiten
    Published: 2022
    Publisher:  Klett Kallmeyer, Hannover

    Begeisterung für das Debattieren weiterentwickeln Jugend debattiert hat sich in den letzten beiden Jahrzehnten zu einem großen und vielschichtigen Programm zur sprachlichen und politischen Bildung entwickelt. In Deutschland und in über dreißig... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    No inter-library loan
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    No inter-library loan
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    No inter-library loan
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    No inter-library loan
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Leipzig
    No inter-library loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Rostock
    No inter-library loan
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
    No inter-library loan

     

    Begeisterung für das Debattieren weiterentwickeln Jugend debattiert hat sich in den letzten beiden Jahrzehnten zu einem großen und vielschichtigen Programm zur sprachlichen und politischen Bildung entwickelt. In Deutschland und in über dreißig weiteren Ländern nutzen Lehrkräfte die Methoden von Jugend debattiert, um Schülerinnen und Schüler für die sachliche Auseinandersetzung mit politischen Themen zu gewinnen, ihre sprachlichen und argumentativen Fähigkeiten zu fördern und ein respektvolles Miteinander zu üben.Auf der Basis des systematischen Ansatzes, der im offiziellen Lehrwerk Debattieren unterrichten I verfolgt wird, liegt nun ein zweiter Band mit Grundlagen, Vertiefungs- und Erweiterungsmöglichkeiten vor. Die Unterrichtsideen und Methoden sind geeignet, die beim Debattieren erworbenen Fähigkeiten differenziert weiterzuentwickeln und mit anderen Kompetenzbereichen zu verknüpfen. In acht praxisorientierten Kapiteln behandelt das Buch: - historische und philosophische Grundlagen der Rhetorik und Rhetorikvermittlung, - Recherche- und Medienkompetenz, - Möglichkeiten der Sprachförderung in den Bereichen Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache, - Formen der schriftlichen und mündlichen Argumentation, - Einsatzmöglichkeiten von Kriterien und Rückmeldungsformen im Bereich der Leistungsbewertung im Wettbewerb und bei Prüfungen sowie - den Transfer von Debattierfähigkeiten, mit dem Ziel der erfolgreichen Partizipation in Schule, Beruf und Gesellschaft. Der Band richtet sich an alle Lehrkräfte der Sekundarstufe, die im Unterricht oder in Arbeitsgemeinschaften die Debatte in den Fokus stellen oder das Debattieren methodisch nutzen möchten. Angesprochen sind vor allem - aber nicht ausschließlich - Deutsch-, Politik- und Vertrauenslehrkräfte.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772715297
    Other identifier:
    9783772715297
    RVK Categories: GB 2960
    Subjects: Unterrichtsmethoden; Rhetorik; Sprachförderung; Argumentieren; Erörterung; Demokratieerziehung; Debattieren; Diskussion; Partizipation
    Scope: 1 Online-Ressource (160 Seiten)
  14. Topik
    Author: Aristoteles
    Published: 2004
    Publisher:  Reclam, Stuttgart

    Verlagsinfo: In der Topik entfaltet Aristoteles seine Theorie der dialektischen Argumentation. Sie leitet zur Konstruktion von passenden Argumenten und den entsprechenden Schlüssen an, die in systematisch gegliederter Form vorgelegt werden. Die neu... more

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    NH 1642 T674D
    No inter-library loan
    Melanchthonhaus, Bibliothek
    Ph 200
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    CD 2054 T67.2004
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2004/9925
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    G-1 1/85 Mag Reclam
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    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    2022:0074
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    RPh/PI 2330 A717 T6
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    1 ja 1638
    No inter-library loan
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2014/506
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Stadtbibliothek Hannover
    Phil 405 Ari/3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PHI:HB:900:A717:264:2004
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Badische Landesbibliothek
    105 A 54579
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bc 7637
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2004.13354:1
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    Landesbibliothek Oldenburg
    04-5095
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    FH 33136 TOP
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    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Sprachwissenschaft und Sprachtechnologie, Bibliothek Angewandte Sprachwissenschaft
    G Ari 1d
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Württembergische Landesbibliothek
    54C/82994
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Brechtbau-Bibliothek
    Allg H 42/Ari 403:1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Brechtbau-Bibliothek
    Allg H 42/Ari 403:2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Brechtbau-Bibliothek
    Allg H 42/Ari 403:3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Philosophisches Seminar, Bibliothek
    Cb 30/124
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Philologisches Seminar, Bibliothek
    rec A ARISTOT 3060
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Vechta
    386883
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    UB Weimar
    Mag Bo Aristot
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Verlagsinfo: In der Topik entfaltet Aristoteles seine Theorie der dialektischen Argumentation. Sie leitet zur Konstruktion von passenden Argumenten und den entsprechenden Schlüssen an, die in systematisch gegliederter Form vorgelegt werden. Die neu übersetzte, umfangreich kommentierte Studienausgabe erschliesst einen wesentlichen Text der auch heute noch viel behandelten Aristotelischen Logik

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Wagner, Tim (Hrsg.); Rapp, Christof (Hrsg.); Aristoteles
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3150183375
    Other identifier:
    9783150183373
    RVK Categories: BF 2100
    Series: Reclams Universal-Bibliothek ; Nr. 18337
    Subjects: Aristoteles;
    Other subjects: Aristoteles / Topica
    Scope: 367 S., 15 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 38 - 42

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

  15. Debattieren unterrichten II
    Grundlagen, Vertiefungs- und Erweiterungsmöglichkeiten
    Published: 2022
    Publisher:  Klett Kallmeyer, Hannover

    Begeisterung für das Debattieren weiterentwickeln Jugend debattiert hat sich in den letzten beiden Jahrzehnten zu einem großen und vielschichtigen Programm zur sprachlichen und politischen Bildung entwickelt. In Deutschland und in über dreißig... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Begeisterung für das Debattieren weiterentwickeln Jugend debattiert hat sich in den letzten beiden Jahrzehnten zu einem großen und vielschichtigen Programm zur sprachlichen und politischen Bildung entwickelt. In Deutschland und in über dreißig weiteren Ländern nutzen Lehrkräfte die Methoden von Jugend debattiert, um Schülerinnen und Schüler für die sachliche Auseinandersetzung mit politischen Themen zu gewinnen, ihre sprachlichen und argumentativen Fähigkeiten zu fördern und ein respektvolles Miteinander zu üben.Auf der Basis des systematischen Ansatzes, der im offiziellen Lehrwerk Debattieren unterrichten I verfolgt wird, liegt nun ein zweiter Band mit Grundlagen, Vertiefungs- und Erweiterungsmöglichkeiten vor. Die Unterrichtsideen und Methoden sind geeignet, die beim Debattieren erworbenen Fähigkeiten differenziert weiterzuentwickeln und mit anderen Kompetenzbereichen zu verknüpfen. In acht praxisorientierten Kapiteln behandelt das Buch: - historische und philosophische Grundlagen der Rhetorik und Rhetorikvermittlung, - Recherche- und Medienkompetenz, - Möglichkeiten der Sprachförderung in den Bereichen Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache, - Formen der schriftlichen und mündlichen Argumentation, - Einsatzmöglichkeiten von Kriterien und Rückmeldungsformen im Bereich der Leistungsbewertung im Wettbewerb und bei Prüfungen sowie - den Transfer von Debattierfähigkeiten, mit dem Ziel der erfolgreichen Partizipation in Schule, Beruf und Gesellschaft. Der Band richtet sich an alle Lehrkräfte der Sekundarstufe, die im Unterricht oder in Arbeitsgemeinschaften die Debatte in den Fokus stellen oder das Debattieren methodisch nutzen möchten. Angesprochen sind vor allem - aber nicht ausschließlich - Deutsch-, Politik- und Vertrauenslehrkräfte.

     

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772715297
    Other identifier:
    9783772715297
    RVK Categories: GB 2960
    Subjects: Unterrichtsmethoden; Rhetorik; Sprachförderung; Argumentieren; Erörterung; Demokratieerziehung; Debattieren; Diskussion; Partizipation
    Scope: 1 Online-Ressource (160 Seiten)
  16. Topik
    Author: Aristoteles
    Published: 2004
    Publisher:  Reclam, Stuttgart

    Verlagsinfo: In der Topik entfaltet Aristoteles seine Theorie der dialektischen Argumentation. Sie leitet zur Konstruktion von passenden Argumenten und den entsprechenden Schlüssen an, die in systematisch gegliederter Form vorgelegt werden. Die neu... more

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Verlagsinfo: In der Topik entfaltet Aristoteles seine Theorie der dialektischen Argumentation. Sie leitet zur Konstruktion von passenden Argumenten und den entsprechenden Schlüssen an, die in systematisch gegliederter Form vorgelegt werden. Die neu übersetzte, umfangreich kommentierte Studienausgabe erschliesst einen wesentlichen Text der auch heute noch viel behandelten Aristotelischen Logik

     

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Wagner, Tim (Hrsg.); Rapp, Christof (Hrsg.); Aristoteles
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3150183375
    Other identifier:
    9783150183373
    RVK Categories: BF 2100
    Series: Reclams Universal-Bibliothek ; Nr. 18337
    Subjects: Aristoteles;
    Other subjects: Aristoteles / Topica
    Scope: 367 S., 15 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 38 - 42

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

  17. Debattieren unterrichten
    Published: 2010
    Publisher:  Kallmeyer, Seelze

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783780010704
    Other identifier:
    9783780010704
    1070
    RVK Categories: EC 4150 ; GB 2960 ; ES 675 ; AK 39700 ; DP 2160
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Debates and debating
    Scope: 84 S., Ill., 270 mm x 200 mm
    Notes:

    Debattieren unterrichten ist das offizielle Begleitheft für Lehrkräfte im Projekt "Jugend debattiert". Gezeigt wird in 6 Kapiteln, wie man die Debatte als Gesprächsform im Unterricht einführen und methodisch nutzen kann

  18. Debattieren unterrichten
    Published: 2017
    Publisher:  Kallmeyer, Seelze

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Content information
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783780010704
    Other identifier:
    9783780010704
    RVK Categories: BE 1630 ; BL 5380 ; DP 2160 ; AK 39700 ; DP 1100 ; EC 4150 ; ES 675 ; GB 2960 ; DP 1100
    DDC Categories: 800
    Edition: 6. Auflage
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Sekundarstufe; Debatte; Gesprächsführung; Vortragstechnik
    Scope: 96 Seiten, Illustrationen
  19. Debattieren unterrichten I
    Grundlagen, Vertiefungs- und Erweiterungsmöglichkeiten
    Published: 2022
    Publisher:  Klett Kallmeyer, Hannover

    Access:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772790331
    Subjects: Rhetorik; Ausdrucksvermögen; Überzeugungskraft
    Scope: 1 Online-Ressource (84 Seiten)
  20. Debattieren unterrichten
    Published: 2021-2022
    Publisher:  Kallmeyer in Verbindung mit Klett, Friedrich Verlag GmbH, Hannover

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    RVK Categories: BE 1630 ; BL 5380 ; DP 2160 ; AK 39700 ; DP 1100 ; EC 4150 ; ES 675 ; GB 2960 ; DP 1100 ; DP 6700
    DDC Categories: 800
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Debatte; Vortragstechnik; Sekundarstufe; Gesprächsführung
  21. Debattieren lernen
    Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler
    Published: 2015
    Publisher:  Klett Kallmeyer, Seelze

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783780048493; 3780048493
    Other identifier:
    9783780048493
    Edition: 1. Auflage
    Series: Jugend debattiert
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)1890: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Sonstiges
    Scope: 48 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  22. Debattieren unterrichten
    Published: 2010
    Publisher:  Kallmeyer, Seelze

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    DS 2/54
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D Ke 56
    No inter-library loan
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 2456
    No inter-library loan
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    A-KKFA-4/1A-1
    No inter-library loan
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    3 Kap. 43250
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6h/7012
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:PG:2160:Hie::2010
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    DP 2160 HIE
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Rottweil (Gymnasium), Bibliothek
    D II G
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    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart (Gymnasium und Sonderpädagogik), Bibliothek
    D.Hie
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    PN 4181/2010 H
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    ES 675 H633 D28
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783780010704
    Other identifier:
    9783780010704
    1070
    RVK Categories: EC 4150 ; GB 2960 ; ES 675 ; AK 39700 ; DP 2160
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Debates and debating
    Scope: 84 S., Ill., 270 mm x 200 mm
    Notes:

    Debattieren unterrichten ist das offizielle Begleitheft für Lehrkräfte im Projekt "Jugend debattiert". Gezeigt wird in 6 Kapiteln, wie man die Debatte als Gesprächsform im Unterricht einführen und methodisch nutzen kann

  23. Debattieren unterrichten
    Published: 2011
    Publisher:  Kallmeyer, Seelze

    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    P Rhe 1224
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    hb/536
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    Bibliothek des Wilhelmsstifts
    120 A 130
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783780010704
    RVK Categories: EC 4150 ; GB 2960 ; DP 2160
    Edition: 2. Aufl.
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Vortragstechnik;
    Scope: 84 S., Ill., 270 mm x 200 mm
    Notes:

    Debattieren unterrichten ist das offizielle Begleitheft für Lehrkräfte im Projekt "Jugend debattiert". Gezeigt wird in 6 Kapiteln, wie man die Debatte als Gesprächsform im Unterricht einführen und methodisch nutzen kann

  24. Debattieren lernen
    Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler
    Published: 2015
    Publisher:  Klett, Kallmeyer, Seelze

    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    SK-V 860(1,2015)
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2960 K31
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 111 Wag
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 111 Wag
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.7.3/49b.2
    No inter-library loan
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    5 Kap. 6793
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart (Gymnasium und Sonderpädagogik), Bibliothek
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Hochschulbibliothek Weingarten
    ES 675 W135 D2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3780048493; 9783780048493
    Other identifier:
    9783780048493
    RVK Categories: ES 675 ; AK 39700 ; DP 1100 ; GB 2960 ; DP 2160 ; GB 3051
    Edition: 1. Auflage
    Series: Jugend debattiert
    Subjects: Politischer Unterricht; Sekundarstufe;
    Scope: 48 Seiten, Illustrationen
  25. Debattieren unterrichten ab Klasse 5
    Übungen und Methoden für den Einstieg ins Debattieren
    Author: Wagner, Tim
    Published: 2024
    Publisher:  Klett Kallmeyer, Hannover ; UTB GmbH, Stuttgart

    Demokratie lebt von der geregelten verbalen Auseinandersetzung – der Debatte. Hier wird der eigene Standpunkt wirkungsvoll präsentiert und argumentativ untermauert, um andere zu überzeugen. Wer erfolgreich bestehen möchte, braucht Sachkenntnis,... more

    Access:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    No inter-library loan

     

    Demokratie lebt von der geregelten verbalen Auseinandersetzung – der Debatte. Hier wird der eigene Standpunkt wirkungsvoll präsentiert und argumentativ untermauert, um andere zu überzeugen. Wer erfolgreich bestehen möchte, braucht Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und vor allem Sicherheit in den Regeln des Debattierens.Hier setzt Debattieren unterrichten ab Klasse 5 an. Der Band stellt Unterrichtsmethoden und kleinschrittige Übungen dar, mit denen Sie jüngere Schüler:innen in kooperativen Lernformen an das Debattieren heranführen können. Dazu gehört es, Fragen zu stellen, Antworten zu geben, zuzuhören und nachzufragen, Ergebnisse festzuhalten und Themen vorzubereiten. Die Übungen sind kleinschrittig konzipiert und wiederholen das Gelernte in regelmäßigen Vertiefungsphasen: Im ersten Schritt lernen die Schüler:innen die Struktur einer Debatte anhand einfacher Gliederungsvorschläge kennen. Sie üben, eigene Beiträge so aufzubauen, dass sie Antworten auf eine gemeinsame Frage geben. So gelangen sie sukzessive von einer einfachen Positionierung zu einer ausführlichen Antwort mit Erläuterungen und Begründungen. Im zweiten Schritt üben die Schüler:innen, auf Antworten der anderen einzugehen, zuzuhören und nachzufragen. Zudem trainieren sie, ihr eigenes Verständnis unterschiedlichster Sachverhalte auszuformulieren und ins Verhältnis zu den Ansichten der anderen zu setzen. Diese Kompetenzen schulen die vorgestellten Übungen zunächst anhand von offenen Diskussionsfragen, dann von kontroversen Themen. Durch die gewählten Inhalte und Sozialformen sind weitere Skalierungen von z.B. Umfang oder Komplexität der Redebeiträge möglich.Von den so nachhaltig aufgebauten Fähigkeiten, einem gestärkten Selbstbewusstsein und größerem Mut zur freien Rede werden die Schüler:innen weit über die Unterrichtseinheiten hinaus profitieren.

     

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