Narrow Search
Last searches

Results for *

Displaying results 1 to 15 of 15.

  1. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (HerausgeberIn); Voet Cornelli, Barbara (HerausgeberIn); Menzel, Birgit (HerausgeberIn); Goßmann, Martina (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2958-8516
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 281 Schu
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    UG 4 0812
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 19 B 717
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    D 5 zie 00
    No inter-library loan
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Paed 178.125
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Päd 360 19-1339
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    IEP 6235-461 3
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    6229-068 3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    6229-069 6
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ziehm, Jeanette (HerausgeberIn); Voet Cornelli, Barbara (HerausgeberIn); Menzel, Birgit (HerausgeberIn); Goßmann, Martina (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783407630902; 3407630905
    Other identifier:
    9783407630902
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogik
    Subjects: Deutschland; Flüchtling; Inklusion <Soziologie>; Soziale Integration; Partizipation; Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Schulpädagogik; ; Deutschland; Flüchtling; Deutsch; Fremdsprache; Spracherziehung; Interkulturelle Erziehung; Schulpädagogik; ; Deutschland; Flüchtling; Partizipation; Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Integration; Migrationshintergrund; Einwanderer; Soziale Integration; Flüchtlinge;
    Scope: 191 Seiten, Diagramme, 24 cm x 16.5 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  2. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts); Voet Cornelli, Barbara (Herausgeber, Verfasser); Menzel, Birgit (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts); Goßmann, Martina (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der... more

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LH232 S3M6G
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LH232 S3M6G
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MUB5521
    Loan of volumes, no copies
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    De 738
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2019/1616
    Loan of volumes, no copies
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    IBUZ 195
    Loan of volumes, no copies
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    IAX 168
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    HZYM2433
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    ICAF/ZIES
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2019/1756
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Koblenz
    PÄ/J 2019 3021
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2019/205
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 622-4
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0487
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0487#2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DO 9000 Z66
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    IKY1866
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IBUZ4280+2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IBUZ4280+1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IBUZ4280
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit jedoch nochmals an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch die wichtigsten Aspekte für eine migrationssensible Schulpraxis. Neben der Förderung der Bildungssprache als Schlüssel zum Bildungserfolg befassen sich die Autoren_innen mit kultursensibler Elternarbeit, Traumapädagogik und Demokratielernen in der Schule, insbesondere aber mit Sprachdiagnostik und Sprachförderung in der pädagogischen Praxis. Die Publikation geht aus einer öffentlichen Vortragsreihe hervor, die unter dem Titel "Schule migrationssensibel gestalten" von Oktober 2017 bis Februar 2018 von der Hessischen Lehrkräfteakademie, der Goethe-Universität Frankfurt am Main, dem IDeA-Zentrum (DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) und dem Hessischen Kultusministerium angeboten wurde.

     

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ziehm, Jeanette (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts); Voet Cornelli, Barbara (Herausgeber, Verfasser); Menzel, Birgit (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts); Goßmann, Martina (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783407630902; 3407630905
    RVK Categories: DO 9000
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogik
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Partizipation; Soziale Integration; Spracherziehung; Bildung; Inklusion <Soziologie>; Schulpädagogik; Fremdsprache; Deutsch; Flüchtling; Interkulturelle Erziehung
    Other subjects: Flüchtlingskinder; Migration; Sprachbildung; Sprachförderung; Traumapädagogik; Unterricht
    Scope: 191 Seiten, Diagramme, 24 cm x 16.5 cm
  3. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (HerausgeberIn); Voet Cornelli, Barbara (HerausgeberIn); Menzel, Birgit (HerausgeberIn); Goßmann, Martina (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ziehm, Jeanette (HerausgeberIn); Voet Cornelli, Barbara (HerausgeberIn); Menzel, Birgit (HerausgeberIn); Goßmann, Martina (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407631428
    RVK Categories: DO 9000
    Series: Pädagogik
    Subjects: Migration; Unterricht; Traumapädagogik; Sprachförderung; Sprachbildung; Flüchtlingskinder
    Scope: 1 Online-Ressource (191 Seiten), Illustrationen
  4. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (HerausgeberIn); Voet Cornelli, Barbara (HerausgeberIn); Menzel, Birgit (HerausgeberIn); Goßmann, Martina (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der... more

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit jedoch nochmals an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch die wichtigsten Aspekte für eine migrationssensible Schulpraxis. Neben der Förderung der Bildungssprache als Schlüssel zum Bildungserfolg befassen sich die Autoren_innen mit kultursensibler Elternarbeit, Traumapädagogik und Demokratielernen in der Schule, insbesondere aber mit Sprachdiagnostik und Sprachförderung in der pädagogischen Praxis. Die Publikation geht aus einer öffentlichen Vortragsreihe hervor, die unter dem Titel ?Schule migrationssensibel gestalten? von Oktober 2017 bis Februar 2018 von der Hessischen Lehrkräfteakademie, der Goethe-Universität Frankfurt am Main, dem IDeA-Zentrum (DIPF AcA Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) und dem Hessischen Kultusministerium angeboten wurde. (Verlagstext)

     

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ziehm, Jeanette (HerausgeberIn); Voet Cornelli, Barbara (HerausgeberIn); Menzel, Birgit (HerausgeberIn); Goßmann, Martina (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783407630902; 3407630905
    Other identifier:
    9783407630902
    RVK Categories: DO 9000
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogik
    Subjects: Deutschland; Flüchtling; Inklusion <Soziologie>; Soziale Integration; Partizipation; Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Schulpädagogik; ; Deutschland; Flüchtling; Deutsch; Fremdsprache; Spracherziehung; Interkulturelle Erziehung; Schulpädagogik; ; Deutschland; Flüchtling; Partizipation; Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Integration; Migrationshintergrund; Einwanderer; Soziale Integration; Flüchtlinge;
    Scope: 191 Seiten, Diagramme, 24 cm x 16.5 cm, 393 g
    Notes:

    Literaturangaben

  5. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (Publisher); Voet Cornelli, Barbara (Publisher); Menzel, Birgit (Publisher); Goßmann, Martina (Publisher)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Universitätsbibliothek Bamberg
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  6. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (Publisher); Voet Cornelli, Barbara (Publisher); Menzel, Birgit (Publisher); Goßmann, Martina (Publisher)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der... more

    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Passau
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit jedoch nochmals an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch die wichtigsten Aspekte für eine migrationssensible Schulpraxis. Neben der Förderung der Bildungssprache als Schlüssel zum Bildungserfolg befassen sich die Autoren_innen mit kultursensibler Elternarbeit, Traumapädagogik und Demokratielernen in der Schule, insbesondere aber mit Sprachdiagnostik und Sprachförderung in der pädagogischen Praxis. Quelle: Klappentext.

     

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
  7. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (Publisher); Voet Cornelli, Barbara (Publisher); Menzel, Birgit (Publisher); Goßmann, Martina (Publisher)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der... more

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit jedoch nochmals an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch die wichtigsten Aspekte für eine migrationssensible Schulpraxis. Neben der Förderung der Bildungssprache als Schlüssel zum Bildungserfolg befassen sich die Autoren_innen mit kultursensibler Elternarbeit, Traumapädagogik und Demokratielernen in der Schule, insbesondere aber mit Sprachdiagnostik und Sprachförderung in der pädagogischen Praxis. Quelle: Klappentext.

     

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
  8. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (HerausgeberIn); Voet Cornelli, Barbara (HerausgeberIn); Menzel, Birgit (HerausgeberIn); Goßmann, Martina (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der... more

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2958-8516
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DO 9000 Z66
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DK 1000 Z66 S3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DO 9000 Z66 S3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 281 Schu
    No inter-library loan
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae H 11/161.1
    No inter-library loan
    Stadtbibliothek Hannover
    Pä 268
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 19 B 717
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Badische Landesbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    D 5 zie 00
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 3m Schul
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Paed 178.125
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Päd 360 19-1339
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    IEP 6235-461 3
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    6229-068 3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    6229-069 6
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    P 8-260-200
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Rostock
    DO 9000 Z66
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Rostock
    DO 9000 Z66
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Fachhochschule für Interkulturelle Theologie Hermannsburg, Bibliothek
    Kge 10
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    59 A 1887
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Vechta
    IDUsch = 465302 .1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Vechta
    465302 .2
    No inter-library loan
    Hochschulbibliothek Weingarten
    DO 9000 Z66 S3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit jedoch nochmals an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch die wichtigsten Aspekte für eine migrationssensible Schulpraxis. Neben der Förderung der Bildungssprache als Schlüssel zum Bildungserfolg befassen sich die Autoren_innen mit kultursensibler Elternarbeit, Traumapädagogik und Demokratielernen in der Schule, insbesondere aber mit Sprachdiagnostik und Sprachförderung in der pädagogischen Praxis. Die Publikation geht aus einer öffentlichen Vortragsreihe hervor, die unter dem Titel ?Schule migrationssensibel gestalten? von Oktober 2017 bis Februar 2018 von der Hessischen Lehrkräfteakademie, der Goethe-Universität Frankfurt am Main, dem IDeA-Zentrum (DIPF AcA Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) und dem Hessischen Kultusministerium angeboten wurde. (Verlagstext)

     

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
  9. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (HerausgeberIn); Voet Cornelli, Barbara (HerausgeberIn); Menzel, Birgit (HerausgeberIn); Goßmann, Martina (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der... more

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    No inter-library loan
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
    No inter-library loan
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E-Book Beltz
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    No inter-library loan
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book Beltz
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Mannheim
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    No inter-library loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Rostock
    No inter-library loan
    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
    No inter-library loan

     

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit jedoch nochmals an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch die wichtigsten Aspekte für eine migrationssensible Schulpraxis. Neben der Förderung der Bildungssprache als Schlüssel zum Bildungserfolg befassen sich die Autoren_innen mit kultursensibler Elternarbeit, Traumapädagogik und Demokratielernen in der Schule, insbesondere aber mit Sprachdiagnostik und Sprachförderung in der pädagogischen Praxis. Die Publikation geht aus einer öffentlichen Vortragsreihe hervor, die unter dem Titel »Schule migrationssensibel gestalten« von Oktober 2017 bis Februar 2018 von der Hessischen Lehrkräfteakademie, der Goethe-Universität Frankfurt am Main, dem IDeA-Zentrum (DIPF ǀ Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) und dem Hessischen Kultusministerium angeboten wurde.

     

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ziehm, Jeanette (HerausgeberIn); Voet Cornelli, Barbara (HerausgeberIn); Menzel, Birgit (HerausgeberIn); Goßmann, Martina (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407631428
    RVK Categories: DO 9000
    Series: Pädagogik
    Subjects: Migration; Unterricht; Traumapädagogik; Sprachförderung; Sprachbildung; Flüchtlingskinder
    Scope: 1 Online-Ressource (191 Seiten), Illustrationen
  10. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (Publisher); Voet Cornelli, Barbara (Publisher); Menzel, Birgit (Publisher); Goßmann, Martina (Publisher)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  11. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Goßmann, Martina (Herausgeber); Menzel, Birgit (Herausgeber); Voet Cornelli, Barbara (Herausgeber); Ziehm, Jeanette (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim ; Preselect.media GmbH, Basel

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Gießen
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    No inter-library loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Goßmann, Martina (Herausgeber); Menzel, Birgit (Herausgeber); Voet Cornelli, Barbara (Herausgeber); Ziehm, Jeanette (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407631428
    RVK Categories: DT 1500
    DDC Categories: 300; 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogik
    Subjects: Flüchtling; Inklusion <Soziologie>; Soziale Integration; Partizipation; Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Schulpädagogik; Deutsch; Fremdsprache; Spracherziehung; Interkulturelle Erziehung
    Scope: 1 Online-Ressource (191 Seiten), 5 Diagramme
    Notes:

    Literaturangaben

  12. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (Herausgeber); Voet Cornelli, Barbara (Herausgeber); Menzel, Birgit (Herausgeber); Goßmann, Martina (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DT 1500 Z66
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DT 1500 Z66 +2
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/DT 1500 Z66
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/DT 1500 Z66 +2
    No inter-library loan
    Sigmund-Freud-Institut, Bibliothek
    SFI/16.116 a+b
    No inter-library loan
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    2019/4513
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd IP 9161
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd IP 9161
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 19 A 1877
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ziehm, Jeanette (Herausgeber); Voet Cornelli, Barbara (Herausgeber); Menzel, Birgit (Herausgeber); Goßmann, Martina (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783407630902; 3407630905
    Other identifier:
    9783407630902
    RVK Categories: DT 1500
    DDC Categories: 370; 300
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogik
    Subjects: Flüchtling; Inklusion <Soziologie>; Soziale Integration; Partizipation; Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Schulpädagogik; Deutsch; Fremdsprache; Spracherziehung; Interkulturelle Erziehung
    Scope: 191 Seiten, Diagramme, 24 cm x 16.5 cm
    Notes:

    Mit Literaturangaben

  13. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
    Contributor: Ziehm, Jeanette (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts); Voet Cornelli, Barbara (Verfasser, Herausgeber); Menzel, Birgit (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts); Goßmann, Martina (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts)
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der... more

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit jedoch nochmals an Bedeutung gewonnen Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch die wichtigsten Aspekte für eine migrationssensible Schulpraxis. Neben der Förderung der Bildungssprache als Schlüssel zum Bildungserfolg befassen sich die Autoren_innen mit kultursensibler Elternarbeit, Traumapädagogik und Demokratielernen in der Schule, insbesondere aber mit Sprachdiagnostik und Sprachförderung in der pädagogischen Praxis Die Publikation geht aus einer öffentlichen Vortragsreihe hervor, die unter dem Titel "Schule migrationssensibel gestalten" von Oktober 2017 bis Februar 2018 von der Hessischen Lehrkräfteakademie, der Goethe-Universität Frankfurt am Main, dem IDeA-Zentrum (DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) und dem Hessischen Kultusministerium angeboten wurde

     

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ziehm, Jeanette (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts); Voet Cornelli, Barbara (Verfasser, Herausgeber); Menzel, Birgit (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts); Goßmann, Martina (Herausgeber, Verfasser eines Vorworts)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783407630902; 3407630905
    RVK Categories: DO 9000
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogik
    Subjects: Deutschland; Flüchtling; Inklusion <Soziologie>; Soziale Integration; Partizipation; Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Schulpädagogik; Deutschland; Flüchtling; Deutsch; Fremdsprache; Spracherziehung; Interkulturelle Erziehung; Schulpädagogik
    Other subjects: Flüchtlingskinder; Migration; Sprachbildung; Sprachförderung; Traumapädagogik; Unterricht
    Scope: 191 Seiten, Diagramme, 24 cm x 16.5 cm
  14. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis
  15. Schule migrationssensibel gestalten
    Impulse für die Praxis